读书作文(3)

2021-03-10读书

读书作文 篇7

  随着社会的快速发展,我们国家的综合实力日渐壮大,在此期间,许许多多的科技产品也随之诞生。

  我最爱的是《我爱发明秀》,上面的发明制作就让人目不暇接:电子捕蝇器、旱地钓鼠竿、补鼠弓……甚至诸葛亮的“木牛流马”又一次展示出来,真是让我大开眼界!

  有两件发明创造最让我叹服:一是水陆两栖警车,它的身形好似一条船,全身是完全封闭的,它的前面有一个挡板,这个挡板的用处可大了,如果没有这个挡板水就会进入车的内部,损坏内部零件;挡板还可以加速;另外,挡板还具有伸缩功能,调节水量的大小,收回去,水就拉出来,就这样,在行驶中收缩自如。这个发明可真是神奇!既可以在水里游,又可以在地上跑,还可以抓住水中潜逃的小偷。

  第二个是弹簧鞋,它酷似一把弓箭,但是缺少弓箭身上那根弦,中间弯曲的地方有一块铁板,那样脚可以踩在上面,紧接着上面还有一个固定腿的地方,这样的话,弹跳2米简直是小菜一碟。它还能轻松翻越,13个人并排一行,只需一个顺势,就能轻松跳过去,真是太强了!穿上它,真的可以实现超人的梦想,超级的弹跳力,超级好玩又刺激。

  当然,还有很多让我瞠目的发明:机器鸟,放飞到真实的鸟群,足以乱真;风帆车,利用帆的带动行走,双脚掌控方向,双手掌控帆的升落……

  写到这里,我忽然明白“科技创造未来”的真正含义,今后的国家、世界,唯有科技发达,才能立于不败之地。

  “少年强则国强,少年智则国智。”我们要发奋读书,锻炼自我,为中华之强大而读书。

读书作文 篇8

  圣人云:“学而不思则罔”,意思是说,只学而不认真思考,就会迷惑而无所得。“思”是对“学”的理解和消化的过程,只知道盲目的学,不知道消化理解就不会获得理想的效果。这和吃饭是一个道理,盲目的进食,看到好的就吃,根本就不能很好地消化,更谈不上吸收营养。因此,不仅要认真读书,还要认真思考。

  一是发现性思考。在读的过程中,只有善于发现问题,才能有效地解决问题。古人云:“人非生而知之,孰能无惑?”所有的事情都懂的人是没有的,孔夫子被称为圣人,他也有解决不了的问题,他也有被小孩讥为“孰谓汝多知乎”的时候。但我们一定要善于发现问题,通过读,什么问题也没发现,那是白读;发现一个问题,那是小收获;发现十个问题,那是大收获;发现的问题越多,越说明你真正读进去了,读透了。

  二是批判性思考。所谓批判性思考,是指在读书过程中,不能为书中某些情境性的暗示所左右,不能人云亦云,盲从附和;不能人家说“燕山雪花大如席”,你就说“也曾见到过”;人家说,美国的月亮和中国的月亮不一样,你就跟着起哄“确实比中国的圆”。老子说:“知人者智,自知者明”,凡事都应该问个为什么。都应该养成“打破砂锅问到底”的习惯,决不能“脑子里给作者跑马”,更不能迷信那些所谓的权威,正确的才接受,错误的要抛弃。这方面,我们要学习鲁迅先生,他少年时,之所以能从封建礼教的压抑中挣脱出来,很重要的一点,就是对听到的故事,读过的书籍,能够认真地进行思考,认真地进行分析。如他开始得到《二十四孝图》这本书时,非常高兴,便废寝忘食地读起来,但他读后稍加分析,就对其中的“孝子”产生了疑惑和反感,认为是骗人、害人的把戏。书中《郭巨埋儿》记的是孝子郭巨为了奉养自己的父亲,就决定埋掉自己才3岁的儿子,以减轻家庭负担的故事。对此,鲁迅说,不但自己不敢想做孝子,更怕父亲也做了孝子,因为倘若父亲学了郭巨,那埋掉的岂不是自己吗?

  三是迁移性思考。这里所说的迁移性思考,是指我们在读书时,应该使自己的思维灵活起来,应该“触类旁通”,会横向联系。比如说,我们读了一篇以写人为主的文章,那么,我们就不仅要熟知这篇文章的内容,写作技巧,更重要的是,要以这篇文章为例,归纳出与之同类文章的共性特征,这样,我们再读、再写这类文章时,便会有所借鉴,便能游刃有余,所谓“读书破万卷,下笔如有神”,说的就是这个道理。

  四是想象性思考。我们所阅读的散文也好,诗歌也好,无非是白纸黑字,表象是极抽象的一个个符号。但阅读之后,却往往能在头脑中形成一个个生动的、具体的形象,什么原因呢?这就是在读的过程中,人们运用白纸黑字所描写的情形,通过“再造想象”在头脑中组合出来的。这样的读书,才是动脑筋了。单纯地、机械地“念书”,充其量只能是死读书,边读边想并能感悟出其中的神妙意境,才是真正把书读活了。

  五是评价性思考。我们在读书中总会有这样的感觉,某本书中某一部分写得好,或者写得不好。那么,你就应该深入探究一下,说它好,好在哪里?为什么要这样写?不这样写行不行?说它不好,不好在哪里?应该如何改正?然后,针对这些内容或者在书中进行圈点勾画,写出评注;或者写出你的读书心得。在这方面,还是鲁迅先生可以成为我们的楷模,用先生自己的话说,就是“自己思索,自己作主”,在他一生的读书求知中,始终都贯穿着“凡事总须研究,都会明白”的多多思考精神,于是,才使他终于成了伟大的文学家、思想家、革命家。

  还是让我们记住古人的教诲吧:“思考才会使我们阅读的东西成为我们自己的。”

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