读书的作文 篇9
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼……交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
童年时代
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着他们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是他教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界令人神往，他令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！
少年时代
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想他终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
读书的作文 篇10
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”，我认为这句话说的很有哲理。六年的小学生活中，我并非与书产生不结之缘。
小学低年级，我就迷上了连环画、课外书，在空闲的时间，我读了许多有趣的课外书，并粗读了四大名著的白话文版本。现在想起来依旧记忆深刻：读《西游记》，我感受到孙悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的宽容、忍让、善良也让我震撼与不解，而猪八戒憨厚的形象每次都让我捧腹大笑。读《三国演义》，我为诸葛亮的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”而惋惜，有钦佩他的足智多谋与神机妙算。读《水浒传》，我被梁山好汉的英雄气概与保卫祖国山河的精神所感动，他们为朋友两肋插刀的这种仗义豪情一直深受人们传养与推崇。读《红楼梦》，我在感叹贾宝玉和林黛玉的人生结局时，顿时领悟到时间如流水，我应当抓住眼前的大好年华，把握当前的时机，把行动付诸于刻苦学习中。正是书中的一个个故事，激起了我对读书和学习的兴趣。
或许也正是低年级的故事积累，才让我之后的写作水平有所提高，对文学产生更多的积累。
中年级时，我对中外古典名著产生了浓厚的兴趣，受到书籍的文化熏陶。曹文轩的《草房子》《 青铜葵花》等，给人们带来的乡村气息和人与人之间的爱与感动；沈石溪的动物小说则是充满激情，讲述着动物与人之间的微妙关系；杨红樱的《淘气包马小跳系列》，内容丰富，主人公的生活充实而又有趣；雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，给人以心灵上的震撼与感动……书中的人物有着与我们一样的世界，但却描述着不同的悲欢离合，人情事故。正如《红楼梦》中所述：“古今多少事，都付笑谈中。”读书就是在品味人生，领悟道理，学习哪些值得传承的精神。
现在，我已是一名六年级的学生，我的书柜里早已摆满了一排排书籍，但是我读书的步伐依然不会停止。像海伦·凯勒那样，把握住我所拥有的时间与机遇。在认真学习的同时，去读更多有用的书籍，做一个热爱读书的人。
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