原本就这样可以结案，野野口修因为杀人而判刑，日高因为抄袭他人作品而受到世人唾弃，但是案件又峰回路转的转向了校园暴力。合着日高的《禁猎地》，校园暴力成为案件的原罪。案件中间穿插了一个由加贺警官讲述的小故事，故事的大概是一个老是被人欺负的男孩最后使用加贺教他的飞刀报复了伤害他的头目，从而因故意伤害罪入狱，即使到最后，男孩也不愿意见加贺警官一面，而加贺为了逃遁自己内心的惭愧、内疚改行从老师做了警察。校园暴力，让初中时候的野野口修成为了头目藤尾的小喽啰，只有顺从与妥协，不然只会导致更恶劣的后果。可能这就是野野口修一直想转校的原因，逃离这个乌烟瘴气的学校。
和野野口修不同，从骨子里带着正义感的日高从不屈服，甚至后来将校园暴力改写了真实小说，以此种方式去警示社会不容忽视它。 野野口修的妒忌，以及伤害日高之后日高仍对自己宽容所产生的无地自容情感，加之家庭因素所导致对他人的蔑视、不信任的元素最终像乱麻一样拧巴在一起，成为了这场看似冲动，实则精心计划的杀人案件的导火线。加上自已身患癌症，与其这样死去，不如设计一场既让自己获得名利，又可诋毁他人的杀人动机，最重要的是这次杀人可以让《禁猎地》的秘密跟随日高永久消失。
看到故事结尾，不由自主的颤抖了，正如加贺所说，比起杀人，他的杀人动机更让人发寒而充满着无限的丑恶。故事到这个时候180度翻转，之前的设定全部推翻，没有所谓的纯粹感情、没有所谓的名利纠葛、没有所谓的杀人未遂，甚至没有所谓的杀猫事件，一切都是野野口修自编自演的骗局，而这个骗局所要达到的目的就是为了释放从小积攒的怨恨。 不得不佩服作家撰写的智慧，欲抑先扬，先把野野口修弱势形象先入为主，为人师表的老师、待人诚恳的朋友，接着将矛头指向成功人士日高，抓住了世人所设定的成功人士形象，或者说是仇富的心里，笃定日高即是狂妄、自大，为事业不惜丧失理智的典型。表扬和贬低不断堆砌在两个极端人物上，所以即使要案件快结束时，认为日高的死也是罪有应得罢了，野野口修的杀人行为值得理解和同情。如果就这样结尾，日本的武士道精神可以跃然纸上，我们可以像包容石神一样包容修，可以像维护正义一样维护修，即使他触犯了法律，但也无妨。这时候，故事开始朝着反方向旋转，野野口不仅是弱者，而且加害对自己一向关照的朋友。如果仅仅是简单的封存秘密也就罢了，还不惜一切代价诋毁侮辱朋友。先前的人设顿时倒塌，野野口修罪不可赦，让人情不自禁想到“可怜之人必有可恨之处”的小人形象，阴暗而龌龊。