六一儿童节作文

2020-06-20儿童节

  六一儿童节,真心真意的希望时光倒流,让你还能够回到你的童年回到你的梦想回到你的异想天开,继续你那天真烂漫的童年,祝你童心未泯,快乐继续!下面是小编为大家收集的六一儿童节作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  六一儿童节作文篇1

  今天是六一儿童节,这可是我们小朋友最喜欢的节日。早上,我怀着激动的心情早早地来到了学校,因为今天,学校为我们安排了丰富多彩的活动。刚到学校门口。我就被一个红艳艳的充气拱门吸引了。上面写着六一快乐四个大字,同学们脸上都挂着幸福的笑容,大家开心地谈论着,陆陆续续走进校门。

  过了一会儿,老师给我们每个人发了一张游艺票。老师说:上面有八个活动,通过一个就可以得到一个五角星,谁的五角星多,得到的奖品就多。听了老师的话,我们都有点迫不及待了,我似乎看见那些诱人的奖品正在向我招手。

  随着老师一声令下,我们便争先恐后地冲向操场。我首先来到投篮的地方,我看见有许多同学都很轻松地投进了球,我暗喜:看来,这投篮并不是很难嘛。终于轮到我了,我信心满满地投了两次,没想到居然都没有中,我的手心出了汗,心里也暗暗着急:这可怎么办呀,要是我这个也投不中,那这一项活动就只能得零分了,我定了定神,深吸了一口气,对准篮框将球奋力一投耶,投中了,我高兴地跳了起来。我终于得到了第一颗五角星。

  接着,我又向投飞镖的地方飞奔过去,老师给了我三个飞镖,这一次我吸取了投篮的教训,不再掉以轻心,第一个中了20环,第二个我竟然中了80环,让打分的老师也惊讶不已,老师二话没说就给我打了个五角星。

  然后,我又乘胜追击,玩了袋鼠跳、套圈功夫不负有心人,最后,我一共得到了五个五角星,我用这五个五角星到兑换区兑换了一个水壶。虽然我玩得大汗淋漓,但看着这个凭我自己的努力赢来的奖品,所有疲劳都烟消云散,心中充满了自豪。

  这回六一节我玩得太开心了,希望下次学校再搞这些活动。

  六一儿童节作文篇2

  今年的六一节是我们屈指可数的最后几个六一节了,所以同学们格外珍惜,然而天公不作美,又让我们在细雨中度过。

  早上刚起来就让大家大失所望,只因为下雨,我们无法出去玩,看着八年级同学高高兴兴地出去玩,而自己却必须坐在教室里,此刻,谁不是身在曹营心在汉。

  但也有值得高兴的事,那就是环保t恤展示,衣服是每个同学自己设计的,也由同学们自己穿上展示。大家对这个活动极具热情,在没有落下一节课的情况下,个个都似乎有专业选手的水准,在时尚的音乐声中,看着一件件摩登的衣服,又都主题鲜明,我突然觉得自己正置身于米兰或巴黎。这应该是今天最有趣的活动了(事实上也只有这个活动)。此外,《快乐的大脚》也是一部不错的电影。

  六一节又这样过去了,虽然下雨,我们依然在这个节日收获到了一份喜悦的心情。

  六一儿童节作文篇3

  今天是六一儿童节了,也是我们六年级在南街小学的最后一个儿童节了,想一想,再也不能在南小过六一了,真有点舍不得。

  今天每个同学都穿上整齐的校服在操场上看演出,他{她}们演得非常好看,看完演出我们又在教室里说说笑话谈谈学习。

  非常有趣,还说了这是我们在南街小学的最后一个儿童节了,一定要珍惜还要过得愉快高兴。说起这是最后一个儿童节了,还这有点舍不得,以后再也不能看小孩子们的精彩表演;再也不能看见小孩子们的笑脸了。我将会从儿童时期进入一个少年时期,到了少年时我一定会好好学习,再能像儿童时期时的耍无赖;不诚实;不讲信用。到了初中我如果在这应我就会惩罚我自己。要与好学生交朋友,面对老师要尊敬,不能像儿童时遇见老师低头绕道而行,到那时遇到老是要问声好。到了将来的那个初中,一定要遵守校规,如果做错事,事情还闯打了,就会引发开除,所以一定要遵守校规。少年时一定要好好学习。

  母校,我一定好好学习,一定为南小增加光彩。

  六一儿童节作文篇4

  “六一”儿童节到了,学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。

  下午,我回到教室,立刻被里面的气氛渲染了,彩带挂在空中,迎风吹舞,五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福,两块黑板旧貌换新颜,画上了许许多多的图画,地板也一尘不染,整个教室焕然一新。

  活动开始了,首先是贴鼻子游戏。看,二组代表胸有成竹的站在讲台上,准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈,手拿着纸鼻子,双手摸索着前进。他的手触到黑板了,大家的心都紧张起来,他想也没想就摁下鼻子,鼻子却斜到耳朵下去了,大家都笑岔了声,二组代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。轮到我们小组了,我们的代表走上讲台,戴上眼罩,转上三圈以后,她便开始行动。只见她东摸西摸,在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志,找到以后,双手不停地比划着。这时,她的手已经到了贴鼻子的区域内,按规则只要把鼻子贴进里面,就算胜利。教室里出奇的安静,大家默默的注视着游戏的进行。终于,我们的代表贴上了鼻子,大家一看,鼻子贴得不偏不倚,位置刚好呢。顿时,全场掌声雷动。

  下面,就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏,马上就去排队了。终于轮到我了,我接过球就投了出去,可惜偏了一点没中。第二球,由于前面的失败让我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,结果还是没中。沮丧的我重新去排队,同时,我注意别的同学的投篮方式。我发现,有的同学在投篮的时候,先把握好投篮的角度,并且调整好投篮的力度,身子半屈,右手呈压腕型出手,往往准确率更高。轮到我了,我根据前面总结的经验,做好准备动作之后才出手,果然连续投两次都中了。

  通过这两件事,我体会到,凡事都要认真仔细观察别人,将别人的经验运用到自己的行动中去,结合自己的经验,往往能做到事半功倍。游戏还在进行中,同学们的仍在愉快的做游戏,欢声笑语荡漾在教室,久久不散。

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