六一儿童节的作文500字(2)

2021-01-08儿童节

六一儿童节的作文500字 篇5

  内容简介:今年的六一儿童节是我上学以来的第一个六一儿童节,原来的儿童节都是在幼儿园里度过的。我们老师会组织。。

  今年的六一儿童节是我上学以来的第一个六一儿童节,原来的儿童节都是在幼儿园里度过的。我们老师会组织我们在六一那天表演节目给爸爸妈妈看。表演完节目,老师还会给我们发好吃的零食带回家。每年这天,我都会和爸爸妈妈分享我的零食。我们会一边吃零食一边看录像。

  今年我上学了,在学校里的六一是什么样子的呢?我很期待啊~

  如果我可以自己选择过六一的方式,我有好几个打算呢~第一:在六一儿童节这一天,我想当一次家长。反正不管怎样,在这一天爸爸妈妈都要听我的话,我叫他们干什么他们就得干什么。而且,这一天的午饭由我来决定,我可不要吃什么香菇了,青菜之类的东西,我要吃平常爸爸妈妈口中的垃圾食品————汉堡包。当然,如果想要梦想成真,我也要在接下来的日子里好好表现。第二:我想专门给爸爸妈妈表演一个节目,这个节目我希望有我自己来创作完成。也许是唱歌,也许是小品,也许是电影。。。。。。哈哈,这个既然是节目,我就要保密一下喽~第三:我希望和我的同学和好朋友一起度过这个六一儿童节。我们可以在广场或者开阔的地方做游戏。可以设计一些有趣又适合许多人在一起的游戏。还可以加上爸爸妈妈一起分组做一些比赛类的游戏。赢的家庭可以有一些小小的奖励。应该会很有趣~第四:在那一天,我会帮助爸爸妈妈打扫家庭卫生,怎样,够意思吧

  这就是我梦想中的儿童节,希望大家不要笑话我啊~

六一儿童节的作文500字 篇6

  今天是六一儿童节,是咱们国际儿童共同的节日。

  我这个“老外”也不例外,和同学们融在了这份快乐中。

  早上,我迈着轻快的步子快速赶到学校,等着第四节课的小“秘密”。今天过去的一分一秒,好像过去了三百世纪一样,漫长的很。

  “叮铃铃——”期待已久的下课铃声响了。“耶——”咱们向自由的小鸟一样,欢呼雀跃,就连空气也觉得甜蜜蜜的,那气氛就更热烈了!咱们快速打扫卫生,在黑板上画画……

  上课了,老师走进了教室,咱们开始玩游戏。第一个游戏是击瓶子,打过五个就拿奖。同学们的桌椅早就在角落加油了,而同学们玩上瘾了,吵着玩下一个游戏或在玩一次……

  最有趣的就要说“击球”了。看着球和奖品,我心想,这种小孩玩的游戏太没水准了吧!可你别小看这个游戏,就连平时把方向背得滚瓜烂熟的同学,稍不小心,也就会找不着北的!终于轮到我了。我死盯着球的位置,拿过瓶子后,眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向地转了三圈。转时,我用精确的推测和聪明的大脑,自以为作出了准确地判断,用手摸摸周围,找准了方向。我小心的跨出第一步。这时,大家沉默片刻,大声嚷嚷:“姜秀宾,走错了!”于是,我稍偏左跨了一大步。突然,我神不知鬼不觉地好像被谁推了一下,不知不觉又跨出了一大步。这时,我心里慌张地过了头。因为,我左摸摸又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时,同学们嚷嚷让我快点用瓶子砸。现在,我只有一个选择了,那就是——放弃又甜又香的糖果了。我带着两分无奈,七分慌张于一分恐惧重重打了一个硬硬的小东西。等我解下红领巾中,我小声对桌子说:“对不起,我把你打疼了。”便把红领巾和瓶子还给了郑老师。

  之后,咱们玩了很多游戏。有的同学作出的“杰作”,使咱们笑得前仰后合了呢!

  今天的儿童节是咱们最开心的一天。虽然韩国的儿童节也非常好玩,盛大。可这一天,我感到了中国的儿童节既简单又印象深刻,不比我国儿童节差。我想:我不会忘掉今年,在中国过的儿童节!

六一儿童节的作文500字 篇7

  今天是“六一”,咱们的最后一个“六一”。昨天,布置完班级后,和我的好朋友一起回家。经过一年级走廊时,我想:这是咱们最后的一个“六一儿童节”了,可他们,还有六个欢快的“六一”。

  写着写着,忽然有一种很想哭的感觉——我在想,是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候,总是天天都在盼望着快快长大,快快毕业;现在,却只想让时光停留,让时间定格。

  还有两周,咱们就要毕业了。毕业后,虽然说也在三中,却不知道咱们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学,都要离开了。其实,自己心底,还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事,现在快要分别了,好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上,已经日渐成熟——原来,时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中,咱们都长大了——或者说,咱们都失去了童年。同时,也失去了“六一”。

  还记得,刚刚进队部的时候,自己还是个什么都不懂的小男生,天天跟在其他同学背后,对一切新鲜事物都充满了好奇。现在,小弟弟,小妹妹都称呼咱们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师,郑老师,陈老师,余老师,还有很多很多其他的老师,一直都在给我帮助,教会我许许多多的事情。真的,老师,谢谢你们。

  这,并不是一篇单纯的日志。更准确地说,它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢?惆怅,不舍,忧伤,还有,紧张与忐忑。也许多年后,我再也不会有这种心情了吧。再见,“六一”,再见,童年,再见,我最最美好的小学生活……

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