六一儿童节的作文：欢度六一儿童节_六一儿童节作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六一儿童节的作文：欢度六一儿童节_六一儿童节作文，希望能够帮助到大家。
六一儿童节的作文：欢度六一儿童节_六一儿童节作文1
一年一度的“六一”国际儿童节到了，我们这些天来精心准备的节目，今晚就要在河阳广场向大家汇报演出啦！
下午三点钟我们就来到了学校，化妆师们已等候在那里，经过两个多小时的化妆，同学们个个都变成了“小公主”和“小帅哥”，呵！别说化妆后还真不一样，有的我都认不出来了。六点钟，我们穿上演出服，在家长和老师们的陪同下，来到了演出地——河阳广场。
一进广场，漂亮的舞台、闪烁的灯光、现代化的乐器、大红的地毯让我们惊叹不已！再加上喇叭里唱着优美动听的歌曲，眨眼间台下观众就黑压压一片，大家都在翘首期盼着节目的上演。
八点钟，演出准时开始，今年的节目不论形式和内容都与往年不同，节目丰富多彩，学生、老师和课外辅导员同台演出，舞蹈、合唱、手语操、篮球操、英语短剧、诗朗诵、大合唱、吉他弹奏、围棋······师生才艺在这里得到淋漓尽致的展示，校园多种文化在这里尽情的展现。
我今天的节目是吉他弹奏，第一次经历这么宏大壮观的场面，刚开始未免有点紧张，看着同伴们娴熟的弹着，老师用电吉他伴奏者，我的心情慢慢放松了，手指灵巧的在琴键上弹奏着，和谐欢快的乐声响了起来，一股股欢畅情不自禁的在心中荡漾开来，最后，琴声戛然而止，台下顿时响起雷鸣般的掌声。
演出仍在热烈的气氛中进行着，观众的情绪持续高涨。家长更是忙得不亦乐乎，跑前跑后，不住的举着照相机“咔嚓”“咔嚓”，把我们美好的童年、幸福的瞬间定格下来，留作永远的纪念······
最后，教师大合唱——《相亲相爱一家人》将联欢会推向了高潮，台上轻歌曼舞，台下观众们一边有节奏打着拍子，一边低声跟唱起来。那份默契、那份和谐把人们的心紧紧地融合在了一起。
时间过得真快，时钟不知不觉已指向了十点，精彩的演出在大家热烈的掌声中落下了帷幕，但快乐还洋溢在每个同学的脸上，写在同学们的心中，流淌在同学们记忆的长河里······
我们期待着明年“六一”儿童节在这里相会！
六一儿童节的作文：欢度六一儿童节_六一儿童节作文2
今天是六一儿童节，学校放假一天。但是上午要去学校看节目，所以下午才算是正式放假。在我的强烈要求下，妈妈终于答应带我去"淘气猫"玩。"淘气猫"是一个很大的游乐场，里面有很多的游戏项目，我最爱到那里玩了。本来昨天和院里的几个小朋友约好一起去的，但是大家时间不统一，没能一起，想着到那里再聚也好，可是到了那里，也没有见到他们，我有点失望。不过好在有妈妈陪我一起玩。我依然很开心。
妈妈带着我来到一排木桥旁，那里有很多的人在小心的过桥，我在妈妈的鼓励下也上了桥，扶着两边的绳子一步步的走到了对面。妈妈夸我很勇敢。我很开心。然后妈妈又带我去一座用绳子织成的大山旁，看着有好多比我小的小朋友在爬，我也不甘示弱，在妈妈的鼓励下，我也小心的爬了上去，当我爬到最高处时，心里有点害怕，但是回头看看妈妈，妈妈一直在夸我勇敢，并且不断的鼓励我，我就坚持着从另一边爬了下来。当到妈妈面前时，妈妈抱着我亲了又亲，开心地说:"大头儿子真桻!"我也非常开心，因为我终于战胜了自己。消除了心里的恐惧，成功的完成了妈妈给我的"任务"。
然后，妈妈又带我去玩了其他游戏，每一个我都非常喜欢，而且是富有挑战性的，每做完一个，我都非常有成就感。非常开心，因为每做一个游戏妈妈都鼓励我，让我坚持到底，我也感觉到了坚持的快乐!
我希望下一个儿童节过得更快乐，更精彩!
六一儿童节的作文：欢度六一儿童节_六一儿童节作文3
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听！
“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵！这儿正在举行科普知识竞赛呢！参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢？“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么？”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上；有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案；有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来；有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题；场外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好紧张的答题啊！
咦？那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学？我带着疑问走了过去，啊？那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢！咦？那不是我们班的作品吗？我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢？他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好！我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。
六一儿童节的作文：欢度六一儿童节_六一儿童节作文4
5月27日，是我们最期盼的节日--——六一节到了。
我们准备举行许许多多的节目，我在节目表上看的眼花缭乱、数不胜数。节目名也是多种多样，我们组的节目在名单里简直就是沧海一粟。
从此之后，我们就一刻不停地练习，非常之认真，对于此事，家长一点也不知道，全班同学都想为自己的父母准备一个惊喜。在下课时，来回在走廊里走动，能看到不少同学在走廊里表演，我同学们就像快被老虎吃掉的小鸡一样，不停地往前追赶，我此时顿时火气上冲，就和组里的同学说：“看他们多用功，而我们呢。”
组里学生听了，立刻痛改前非，与我一起彩排起来。
表演的日子就快到了，时间一天天的过去。我们已经万事俱备，只欠东风了。老师看我们准备的差不多了，便想考验一下我们准备的怎样，是百里挑一呢还是一无是处。
我们信心十足地走上彩排的舞台。上台后看到观众的那一刹那，我顿时紧张起来，前所未有的紧张，因为我还从没看见过几百名观众看我的感觉，从出生到现在，从未经历过。
我们粗糙的表演完了，但每个人都很开心，就像玩了手机又跑去玩电脑，而你妈妈又不管你一样，很愉快。我问他们为什么这么高兴，他们回答我：“因为我们表演完了这个节目啊！”我默不作声的离开了。
到了演出那天，我才明白了真正的紧张，当全校人注视你的时候，你是什么感觉的。此时，你每一个举动和每一句话都不能出错，茫茫人海里我感觉到紧张，紧张的像你吃完饭又不付钱的样子，很尴尬。
我们认真的演完了，虽然不怎么好，但我还是感觉到一阵愉快。
这，就是我们的“六一”。