有关反思的作文(2)

2020-04-17反思

有关反思的作文6

  窗外鸟儿叽叽喳喳的叫着,好像在告诉我该起床了。唉,又是一样的清晨,天还是阴沉沉的;仿佛世界只有我和这些小麻雀一样,有点安静也有点吵闹,只是有些寂寞而已。

  人在闲遐时总会乱想,身体在休息;而大脑却异常兴奋那样的活跃。记得昨天的话我在思考。思考着什么是文化,我的文化又在哪里?这是个不平凡的日子,人生的某一个阶段就在此时;我才学会了反思。很多人都认为我是个从小比别人笨的孩子。小时候的我笨笨的,学习能力不强,考试成绩一直处于倒数名次。最可怕的是那个时候这已经成了习惯,感觉考试倒数名次是件很正常的事。老师的话永远都留在我的脑子里,我的.脑子不开窍少根弦。是的我措学了在心里我早已被你们打败,失去了最初应有的自信。中国式教育,老师更关注学习好的孩子;成绩最重要的。当然我没有批判的意思,文化在我的字典里应该是大家的文化;所以每个人都应该学习,教育也需要学习。倘若把学校看做一潭深水,从规则一定会有水面、水中、水底;这是事实存在的,哪个部分都不会缺少。如果潭中养着鱼,那一定会分层养着深水鱼和潜水鱼,这样才充分利用了深水。正如学生有尖子生、中等生、差等生,学生不可缺少才有校园。再看社会大家庭,就业问题苦恼了很多人?这里不缺乏没有找到合适位置的那些尖子生们。社会需要不同类型的人才,学以致用是学习的本意因才适用才会合理。社会的发展与时俱进,我们的文化教育也该与时俱进。

  这是我的反思,深刻的一天不一样的我。看着阳光穿过玻璃透过我的窗,即过下一秒有可能就是个朝阳。渴望美好的明天和那一张张笑脸洋溢着的幸福。它正在向我们招手正在向我们走来走来。

有关反思的作文7

  期中考试已经结束了,老师们为了让我们早点知道自己在这段时间中的学习结果,加班加点为我们批改了试卷。因此,我在周五的时候知道了自己三科的考试成绩——语文93分,数学98分,英语95分。

  这次考试虽然我的数学成绩在班级中是第一名,但我还是很惭愧,因为我所丢失的那2分的确是不应该的。那是一道填空题,我在做题的时候没有认真的读题就慌里慌张的写上了答案,在最后的审题中也没有认真的检查。老师虽然没有批评我,但是在我的心里却是特别的自责,一直的问自己:答题时我为什么不认真一些呢?做完后为什么不认真检查呢?唉……假如世上有卖后悔药的,我一定让妈妈买来一些给我吃。

  语文和英语的分数这次在班中没有取得第一名,虽然我很伤心,但我并没有泄气,在接下来的半学期中我会加倍努力,争取让语、数、外三个学科在期末考试中都取得第一名,用优异的成绩来回报辛苦培养我的各位老师,还有爱我的爸爸妈妈!

  XXX,加油!

有关反思的作文8

  期末考试结束了,我翘首期盼的分数也接踵而至。英语和数学分别是100分和97分,我想语文是我的最强项,考的时候感觉也不难,分数肯定不会差,正当我沾沾自喜的时候,“叮叮”,手机来信息了。

  我迫不及待的打开手机一看,傻了眼,90分,不会吧,我揉揉眼睛,再仔细一看,没错,是90分哦,真是大出我的意料啊,想着妈妈失望的眼神,想着同学质疑的目光,想着晚上可能会上演的女子单打或者男子单打又或者男女混合双打,我的泪水夺眶而出。

  为什么我大考反而会考的这么差呢,我分析了一下,有三点。阅读是我的薄弱环节,大部分的分数都扣在哪里。哎,我总是克制不住自己马虎的审题的习惯,总是粗略的扫视一下文章,就做起题目来,导致审题不仔细而造成的理解不正确;还有我浮躁的心情,就是想着快点做好,做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔,一副悠哉悠哉的样子。

  好像100分就是能轻而易举的拿下,忽略了检查的重要环节,所以,在基础部分扣了三分,其中三分里是因为写了错别字。第三克星就是骄傲。那天英语考试的分数早早就知道了,取得了100分这个好成绩,就飘飘然了,好像这个学期必定能考三百分。可就是这种不屑的态度,让自己感到自满,期待着结束考试,好出去玩。

  虽然这次考试考得不好,但我相信一次考试并不是句号,这可能是对我敲响了警钟,提早打好了预防针!俗话说“吃一垫,长一智”。以后我要改掉我的坏习惯,为下一个期末考打好扎实的基础。

  你们为我加油吧!

有关反思的作文9

  期末考试已经过去,离初三又近了一步,当初也没有想到时间会过得这么快,一下子两年就过去了。

  在这次期末考试之中,我还是犯了一个老毛病,一解出题之后就开始得瑟,结果就毁在了那些有两种甚至更多解法的题上。这次更惨的是自己的发挥,由于在考试之前妈妈准备的晚餐有问题导致我肠胃不适,只能带病上考场,时不时地出现的腹部以及肺部疼痛让人无法专心。

  这次唯一好的一点是我做到了“誓与阵地共存亡”坚决地和试卷耗到了最后一秒。重要的是这次不是耗着画小人而是在不停的检查,充分的利用了多余的时间。这也是我弥补“天时”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 这次考试之后就把生物和地理在初中结业了,再也不理他们了,看这两科再怎么拉我的分。

  不过虽然我不爱生物和地理但我还是在这两科上占优势,这次还有天公作美,我的座位前有一张中国的地图,虽然是公路图,但是也够用了,就这一点点的“地利”帮 我提了整整三分。虽然很幸运,很开心,但下次不依赖的为妙谁知道下一次你会不会有那个运气呢,不是吗?虽然看样子这次我大概考好了,但我依然对此比较紧张,不然我在考完之后为什么天天都做关于这次考试的噩梦呢?

  考完试了错题本正在进行着最后的组建,二次错题也即将上本,我面向着初三。这次考试的结果固然 重要但最为重要的早已不是考试的结果,而是这次考试之后的表现,是中考的结果。

  愿一切不会像小升初时一样,差一点成功结果成了最大的失败者。

  这一切正像老师在黑板上写的那行字——从三分之二到一,ARE YOU READY?我想说I AM READY!有关反思的作文10

  而我在这次语文期末测试中只考了88分,一点也不理想。错的都是其实不应该错的地方。

  我在基础部分中没有失分,还比较好。

  但是在阅读中居然扣了6分。第一篇阅读有一题让我们帮多音字找正确的拼音。长柄的“柄”,被我写成了前鼻音;汤匙的“匙”,被我写成了“shao”;一模一样的“模”,被我写成了“mo”,全错了,一分也没有得到。

  在第二篇阅读中安详的“详”被我写成了“祥”,文中有的,我却没有找到,这一分扣的可真不应该啊!在这篇阅读中有一道题是让我们理解文章的题目,题目是《看不见的爱》,我却以为“爱是看不见的”,又扣了一分。

  在最后一篇阅读中有让我们在文中找成语的,我却没有找全,又扣了一分,真是不该!

  我在作文中也扣了6分,其实真是不应该。

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