【篇四：发现趣味】
在看似平淡无奇的生活中，总有几件小事如星星般璀璨整片夜空，为生活这张白纸画上几道靓丽的风景。发现趣味，让生活不再无味。
题中觅趣
惬意温暖的下午，捧着一本书，品着一杯香茗，当真极为自在！可是，仔细看着那几个大字＂XX年中考题集＂，心中的沮丧与无奈袭卷吾心。认命似的拿起铅笔，望着窗外明媚的春光，哀叹着，继续陷入与题目的较量之中。＂怎么会这样？＂似是迷失在了题目中，我喃喃自语着，看着3次天差地别的答案，又一次对比着过程，心中的那汪湖水已被搅乱，露出怕人的漩涡来。再试一次吧？不久，草稿纸上满满地，杂乱地涂满了铅笔的印痕，但我的脸上露出了如释重负的笑。解出题的趣味是象征着胜利的果实，是成功的甜。
书中寻趣
刚和父母大吵一架，愤懑不平充斥内心。窝在椅子上，偶然一瞥看见近在咫尺的书，顿了顿，终是拿起，百无聊赖地翻开，读了起来。撑着头，早已忘却不久前的闹剧，眼里，心上，脑中，全是那一段段精彩绝伦的情节，一幕幕惊心动魄的画面。＂赞叹＂二字难以描绘我心中所思所想，＂敬仰＂却也只能是勉为其难。许久，放下书，望着已被染红的天际，恍若隔世。书真真不负＂精神食粮＂之誉。书中，匮乏贫瘠的大脑得到了滋养，书中亦可寻趣。
学中获趣
上课铃打响，熙熙攘攘的人群挤入教室，慵懒和疲惫那样的明晃晃。虽是如此，但个个还是尽量打起精神来——毕竟这可是老董的课呢！简要分析一下文章，着重讲几个细节后，老师让人上去＂卖笑＂，看完了几个同学风格迥异的表演后，他还诙谐地说：＂这节课，我们讲《谈笑》就笑了一节课，下回要是《谈哭》要一起哭一节课。＂霎那间，欢悦的气息传遍班中每一个角落，嘴角的弧度彰显出了趣味之深。学中之趣，不差于他趣。
发现趣味是一种生活态度。
【篇五：发现趣味，苦中有乐】
一花一世界，一叶一菩提，一草一天堂，一树一如来，一砂一极乐，一方一净土，一念一清静，一行一段史，一趣一有乐。
讴歌欢乐
他，发现趣味如花开艳阳；他，讴歌欢乐似暗香浮动。
青年的他早早如耳失聪，却不信天命有约，自幼发现音乐之趣，从此痛苦也似乎与他天各一方，持之以恒，滴水穿石，锲而不舍而后也成为了他一贯作风。虽牛衣岁月，身残交迫，却至始至终也不能成为他停止讴歌欢乐的理由。只因音乐之趣，使他写下了一部德国的史诗，于是无边的落木和着萧萧音韵，妆点着音乐才子如滚滚长江般不尽的凄楚。
贝多芬——发现了音乐的趣味，即便身残潦倒，无人照拂，也一样体验了一回苦中坚持不懈的快乐。
投身慈善
她，发现趣味如夕阳初升；她，投身慈善似暖花溢彩。
人间天使，空余绝响，再无人能一抚绝唱，青年貌美，美撼凡尘，却又在晚年患上阑尾癌，身陷痛苦，可她因自身过高的修为而发现了扶贫的趣味，在病痛中成为联合国儿童基金会亲善大使的代表人物，从此，虽疾病缠身，却是坚苦卓绝地救难济民，因为这样，她才会快乐。
她别致的趣味如同无数的梅正在发芽，等待着花蕾破碎成为无尽缤纷。
奥黛丽·赫本——发现了扶贫的趣味，即便流光篡改了红颜，也一样有着她苦中不渝的快乐。
纵情文学
她，发现趣味如含苞初放；她喜爱文学似文人爱籍。
未成少女则已是满境潦倒，父为牧师，母为主妇，姐妹三人，无奈入读穷人学校，年少清苦，使她发现了文学兴趣，而后虽活于黄昏，却也是苦中有乐，投身文学，尝试出版，却被退稿重造。因为发现了文学的趣味，即便是一次又一次，她也依旧信念重燃，体验着困苦中的快乐，写下了长篇小说《简。爱》，令出版商大为惊喜，通宵不眠地审读。
她将文学之华隐于朴素的气质中，简绚表达，勾勒出耐人寻味的意境。
夏洛蒂。勃朗特——发现了文学的趣味，即使食不满腹，也拥有着历难颠抖的快乐。
发现趣味，在紧张的尘世生活中，选一个古典黄昏或浪漫春夜，让心随快乐飞越痛苦的沟壑。
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