《在山的那边》ABC测试卷参考

2020-12-30

《在山的那边》ABC测试卷参考

 练 习(A卷)

 一、积累与运用

  1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

  ①痴( )想 ②隐秘( ) ③诱惑( )

  ④xuān( )腾 ⑤一shùn( )间 ⑥yùn( )含

  2.辨字组词。

  凝( ) 痴( ) 诱( ) 喧( )

  疑( ) 踟( ) 莠( ) 渲( )

  3.有人说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满了哲理。请你也试着将《在山的那边》全诗的内容浓缩提炼,仿照这个句子写一句能概括全诗哲理的话。

  二、阅读与感受

  一

  小时候,我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?/ 妈妈给我说过:海/哦,山那边是海吗?

  于是,怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶/可是,我却几乎是哭着回来了/在山的那边,依然是山/山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!

  妈妈,那个海呢?

  二

  在山的那边,是海!/是用信念凝成的海

  今天啊,我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根/是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去/因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……

  在山的那边,是海吗?/是的!人们啊,请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……

  1.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?

  2.诗歌第一部分,写童年时候我的想望和困惑,第二部分,写长大后我的拼搏和奋斗。尽管两个部分都写到了“山”和“海”,但第一部分的“山”和“海”和第二部分的“山”和“海”所指并不相同。你能说说前后两个部分的“山”和“海”的区别和联系吗?

  3.“山那边的山啊,铁青着脸”运用了什么修辞手法?作者为什么这样说?

  4. “在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”,这里表达出了作者怎样的信念?

  5. “而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”请你想像一下作者见到“大海”后是怎样一种欣喜的心情。

  6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?

  7.你从这首诗中得到了哪些有益的人生启迪?

三、综合与实践

  读下面的小故事,说说你从中感悟到了什么道理。

  某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”

  “二公尺。”第一位说。

  “半公尺。”第二位很有把握地说。

  “我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。

  结果这家公司录取了第三位。

 四、体验与写作

  下面这首小诗《圆规》,跟课文一样采用了托物言志的写法。你能不能学着用这种手法也写写一首小诗呢?

  喊的是谦逊的口号——“0”/转动遍数成千/换位次数上万/总表示不如“1”

  我的小诗:

  练 习(B卷)

  一、理解运用

  1.根据拼音写汉字。

  隐mì( ) 诱huò( ) 喧téng( )

  chī( )想 huàn ( )想 shùn ( )间

  2.读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字填写在横线上。

  ①这是一(fú) 多么美丽的图画。

  ②爸爸买了一(fù) 象棋。

  ③老师为我们的成长(fù) 出了艰辛的劳动。

  ④这些产品完全(fú) 合质量标准。

  3.选词填空。(每词限用一次)

  备选词语:清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 踏踏实实

  在语文学习中,字要 地写,话要 地说,课文要 地读,练习要 地做,作文要认认真真地完成。

  二、拓展阅读

  池塘里的诗

  我的诗,

  写在摇曳的花瓣上,

  穿着粉色的红妆,

  扑入莲叶的胸膛。

  我的诗,

  写在滚动的露珠上,

  莲叶轻轻舞呀,

  池塘里添了新诗一行。

  我的诗,

  写在透明的塘面上,

  荷花、莲叶、露珠、游鱼,

  是精美的篇章。

  下雨了!

  我的诗在满塘里跳荡。

  1.诗歌是讲究韵律美的,押韵就是韵律美的体现。请你依次写出这首诗中押韵的字。

  2.诗的第3节列举了池塘中的荷花、莲叶、露珠、游鱼。请你结合全诗的意境,展开合理的想象,分别给这四个词语前面各加上一个双音节的词(词性不限,可以从诗句中选择)。

  的荷花 的莲叶 的露珠 的游鱼

  3.诗就是画,画就是诗。你认为作者通过对池塘美景的描绘,表现了诗人什么样的思想感情?

  三、问题探究

  1.简析加点词语在句子中的深刻含义。

  ①我常伏在窗口痴想

  ②一次次漫湿了我枯干的心灵

  2.诗中“大海”象征理想,“群山”象征重重困难。其实,生活中还有许多事物被人们赋予了象征意义,你能举出这样的事物,并说出它的象征意义吗?(不少于3个)

  象征 象征

  象征 象征

  3.大街上挂出了两条广告横幅——

  ①“汇声汇色”炒外汇 ②慧声慧色——陈慧琳南京演唱会

  广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”都是利用谐音,对“ ” (填一成语)进行了改装。对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法与理由。

  看法:

  理由:

  四、表达交流

  学习诗歌,尤其是现代诗,必须加强诵读。请你和要好的同学一起,进行一场《在山的那边》朗诵比赛,然后相互点评一下得失(当然也可以请同学或老师加以评判)。相信通过反复的朗诵和交流,会加深你对课文的理解。

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