枫树的作文 篇6
在我们大院里最常见的是枫树，在所有的树中它显得特别漂亮 ，但是我也很喜欢它的落叶。
人们撒下枫树的种子，到春天它就开始发芽了，慢慢地绿油油的小芽长成了亭亭玉立的小树。它们和枫树妈妈一样又长出了树叶，摇动着和春风说说笑笑。
夏天来了，小枫树长粗了长壮了，树叶也青青的密密的。大枫树不喜欢下雨，它怕把孩子淋坏了，但小枫树却非常喜欢下雨，因为它们可以在雨中冲澡、戏闹、让雨水冲打得更茁壮更青翠……
秋天到了，夕阳的余辉洒在枫树叶上，将枫叶染成一片红，慢慢地大枫树衰老了，叶子开始发黄，便对小枫树说“我要掉叶了，你好好留下吧！”小枫树说“不，我 留下会分走你的养分……”说着叶儿便跟着妈妈一起落下，地面一片金黄金黄，小孩捡去做了书签，为自己读书做个标记；这时也提醒我们农民伯伯开始大丰收了。
冬天来了，大雪纷纷扬扬落下，给大大小小枫树披上厚厚的白外套，也给落叶盖上了厚厚一层白被子，让它们留着为明年的新枝新叶加油。
枫叶有叶柄、叶脉、叶面、叶边四个组成部分，叶边是锯齿状的。我喜欢枫树叶，它长在树上时青翠茂密，会随季节变化改变着颜色；它落下的时候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形状又像只小鸟，有头有翅膀，捏着叶柄左右转就像鸟儿在飞；一层层的落叶经久成泥又成了肥料，默默无闻地为滋养着新的生命无私地奉献着自己。
我喜爱枫树和枫树的落叶，更敬佩落叶的奉献精神！
点评：这是一篇状物的散文。作者从写景入笔，引起读者的阅读兴趣，对“枫树和它的落叶”的描写活灵活现，如“它落下的时候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落叶的特点。叙述条理，情感真挚。
枫树的作文 篇7
我是一棵枫树，植物园是我的家，家里还有好多兄弟姐妹，四季常青的松树、柏树、棕榈树，花香四溢的桃树、梅树、玉兰树等等。这里每年都会有很多很多新的树苗、花草朋友到来，家里越来越热闹，环境越来越优美，引来了很多大人、小孩来做客，他们在这里观赏游玩、锻炼身体，到处充满了欢声笑语。
我骄傲，我自豪，因为大家的快乐和幸福还有我的功劳。让我最引以为荣的便是我的叶子，他叫枫叶，大家一定知道，枫叶像人的手掌，也像五角星，特别是秋天的时候，绿叶子会变成黄色或红色，像一团火红的焰火，成为城市里最亮丽的风景。唐代诗人杜牧曾为我们写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的千古诗篇。你们知道吗？我还是加拿大的国树，在他们的国旗中间，就有一片红色的枫叶。
不过幸福的时光总是短暂的，每到冬天来临，我的叶子便不再美丽，无情的寒风狠心地将他们吹落，只留下光秃秃的树枝，让我非常伤心。直到第二年的春天，当绿枫叶悄悄伸出头的时候，我终于知道了答案，原来落下的枫叶和其他的落叶、树枝以及一些园林垃圾一起被带到了植物园苗木生产区的生物堆肥厂，在那里改头换面，被加工成了肥料，经过园林工人的精心栽培，孕育出了好多的苗木，长大后被送往城市乡村，装扮着每个角落。看着新长出的绿枫叶，我不再难过了，人们在用自己的行动保护着我们，我们在用自己的美丽保护着人们，爱惜树木，保护环境，人人有责，只有这样城市才会更绿、更蓝、更美好！
枫树的作文 篇8
视线随着淅淅沥沥的小雨模糊了,我竭力地向远方眺望,看到的却是一排排向远方延伸的大叶杨.
在六年级的暑假,我考上了全国民办百强学校——创新学校。
也许因为生活了六年的缘故，一股强大的力量“推”着我来到了朝夕相处的“家” ——镇中心小学。
教室依旧那么宽敞那么干净，月季依旧在风中轻轻摇摆，枫林依旧伸出无数欢迎的小手，可我的心却无比的繁重起来。
不知不觉间，我们已经在这度过了六年。
是啊，教室里，月季旁，枫林下，留下了我们童年最甜美的笑容。她，我情深似 姐妹的好友，在不经意中来到了我的身旁，和我一起坐在了五年级的教室里。
天色渐渐地暗下来，我该回家了。她取下随身的项链和一张卡片，并在卡片上写了几个字，然后一起递给了我，对我笑了笑：“我走啦！”
空荡荡的教室里只有我一人。
打开纸条，一行秀丽的字映入了眼帘：姐，到学校好好学习，我们要经常通信，别忘了我们的枫林……泪水流了出来，我跑出了教室。
本想去有着丛丛密叶的枫林底下痛哭一场，但我看见了她：她呆呆地站在夕阳下的枫林底，手里拿着一枚心型叶。
哦，那让我们如痴如醉的经秋更红的叶子，那陪着我们共同长大的枫树，如今，我要……
我风一般的冲出了校园，来到常常逗留的乡间小路上。只有这里，没有汽车的鸣笛，市场的喧闹。
如果时间可以倒流，我们不要求长大，我愿意永远滞留在童年。天上的鸟儿叽叽喳喳，对了，我和你们，拌着浮云一同翱翔广阔的蓝天！
雨，淅淅沥沥。但我和她的友谊会象雨后的彩虹一样多姿多彩。
分开，不是离别，而是一种等待和期盼。
我们的友谊在夜空上传递，在传递中成长，也长大在童年的枫树边。
短评：童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己与童年的好友分开时，难能可贵的是认识到这还是一种等待和期盼。在童年的枫树边，孩子们长大，翱翔于蓝天，同时和友人的情谊也将越来越深！
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