篇四：愤怒
今天我们在教室里面写了一个课时的字，我知道为什么老师要我们班上练一个课时的字，是因为祝老师看了我们的字退步很大。
祝老师在课堂上跟我们说了，整个五年级写字最不好的一个班，全班写的字在短短的一个月里的字都写得非常好，就连他们班写字最不好的同学都写得很好，他们的秘诀就在于练字，还是用的钢笔。祝老师给我们每个人发了一本练字本，就让我们写第九课，我的心里暗暗地想，这个练字可是展示我好身手的一个绝好的机会，我一定要让祝老师大开一下眼界，对我刮目相看。开始练字了，我按照这上面的红色字体一笔一画的照着描了起来，但是，我觉得这样写的话太慢了，为了能写出好字来，再慢也值得，因为我想到了一句话，字如其人，我的字虽然不算张牙舞爪，但也只是马马虎虎，因为我觉得你的字写得怎样，你的人就会成什么样，字写得美，你的人的外貌和心都是美的。
红色的字描完了，开始写字了，我一笔一画的写，什么时候要提笔就提笔，什么时候停笔就停笔，横竖撇捺，写字完了，我就让祝老师改，老师看了之后给我提了好多意见，有的字比例不对，有的字竖没有写直，横写得太平，让我再改改，我听了后受益匪浅，当我再次提笔时，我突然发现，在我眼前的字都变得那么听话，原来好的字看起来是那么有美感，一横，一竖，一撇，一捺完成拼接后带给我们无限的惊奇。当我把改过后的作业再次让祝老师看时，她满意地说：“这个字写得不错，看来在这个上面字还是能写好嘛，以后每天的作业都要这么写才好。”听了老师的话以后我心里甭提有多高兴了。我以后一定要把字写得漂亮，一定要把字写好，得到老师的鼓励，我心里有说不出来的高兴，好久都没有平静下来。写字也让我明白一个道理，做任何事都要持之以恒，坚持不懈才能做好。