愤怒的作文(2)

2021-03-05愤怒

愤怒的作文篇4

　　“愤怒”，对于我们来说，并不陌生。它是我们的正常情感之一。但在一次经历中，我真正体会到了愤怒的感觉，使我的心情久久不能平静。

　　周日的清晨，一切显得那么美好，我跨上自行车，兴奋的冲出家门，开始了疯狂的骑行。阳光温和的洒在身上，让人感到惬意。初春，小草刚探出头来，挥舞着手臂，接受春天的洗礼。正当我享受骑行的快乐时，一阵刺耳的骂声打破了这氛围。我循声望去，只见在一个路边摊围了许多人，强烈的好奇心使我骑上自行车，向路边摊飞奔而去。

　　当我到达时，围观群众已经很多了。这时，一辆写着“城管执法”的银灰色面包车吸引了我的注意力，我定了定神。“x力执法、殴打商贩……”充满了我的脑海。刺耳的骂声更大了，我往前挤了挤，看到几名男子身穿黑棕色皮袄，耳根红红的，浑身上下散发着令人厌恶的酒味。也许他们就是臭名昭着的城管了吧，我想。我又看了看摊贩，是一位老爷爷。他穿着落满尘土的大袄，满头花白，鞋子早已破烂，那冻伤的脚清晰可见。老爷爷两手死死拽着一辆破旧的三轮车，三轮车上装着不多的“鞋垫、棉袜”。男子与老爷爷争执了许久，不，应该说是“城管”。突然，一名城管一手将老爷爷推倒在地，迅速将三轮车抬上执法车，老爷爷因为年迈，过了许久才站起来，随后便踉跄地奔向执法车。又有一名城管一脚将老爷爷踹倒在地上，这次，老爷爷并没有站起来……

　　看着城管气焰嚣张的样子，我早已火冒三丈。人群中传出许多“你们怎么打人啊”“还有没有公道了”正义的声音，还有的人已经拨打了110与120。看到老爷爷不省人事。许多好心人上前去扶，过了一会，救护车来了，看到老爷爷被抬上担架，我的心情如波涛一般，汹涌不能平静……

　　回家的路上，太阳炙烤着大地，小鸟不再唱歌，花儿不再点头，小草不再招手……

　　“城管”21世纪最令人厌恶的词汇之一，可见，这种群体的素质并不高。城管人员对流动商贩“穷追猛打”的做法，与建设社会主义和谐社会的目的背道而驰。并没有哪个白领愿意到街上摆摊。除了城市下岗工人，就是进城的农民，总之是社会的边缘弱势群体。

愤怒的作文篇5

　　回家的路上，碰到了一个朋友，久不见面的朋友。看到第一眼就互相喊起来，自然要寒暄几句。

　　没说几句，自然聊到了孩子，这恐怕是女人们在一起最会聊到的话题。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一脸憨厚，听说语文学习很有潜质，作文每每都因为表达新颖、视角独特而被老师表扬。只可惜孩子干啥都慢半拍，渐渐地接受知识也总是慢些拍子，从一年级的拼音到二三年级的字词，一一遗漏，到四年级虽然文章出彩可惜错字满篇。数学学习更是吃力不少。尽管如此，朋友还是带着儿子努力追赶，期望着有一天能赶上老师的要求，踏踏实实学习。前些日子听说她把孩子转到乡下了，听到的时候很吃惊。今天碰到了，顺便问问小家伙的情况。

　　作为农村支教的老师，我深知农村学校和城市学校的差异，于是吃惊更多了。问及孩子，朋友一脸笑容，坦言孩子在农村中学过的很好，情绪稳定，态度端正，虽然学习依然吃力，但是学习成了快乐的事情，这是最让人欣慰的变化。听及此时，我有些不明白了：小家伙当初的班主任是全年级最认真负责的老师，孩子的不快乐从何而来呢？朋友见状，才慢慢聊开：小家伙因为学习成绩差，不止一次受到班主任老师的训斥，甚至刻薄的责难，无论孩子怎么努力总是达不到老师的要求，完不成老师布置的作业，于是在老师眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、训斥，受班主任的影响，班上同学都嫌弃他，任课老师也因班主任的介绍先入为主的轻视，最终导致孩子厌学情绪严重，不愿学习。家长不得已而为之，把他转学到了农村。他们期望：孩子换个环境之后能自理、自立、自强。

　　说到这里，朋友的眼圈红了，她满脸愤怒的说：因为老师的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和伤害，这已经给孩子带来了很大的阴影。一想到自己的孩子那时候受的苦，她眼泪就止不住的淌。擦着眼泪，她狠狠地说：“那老师这辈子千万别碰到我手里，否则我一定找事让她不好过。长这么大，从没如此恨过一个人，一想受摧残的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以这样伤害我的孩子！”

　　我大概了解这个老师。敬业、认真、上进、好强，虽然有些小固执，但仍算是好老师。谁能想到来自家长的恨会如此强烈？大概连她自己也从没觉察到吧？可。看着朋友一滴滴滚落的泪珠。我却又为这个老师惋惜。

　　想着孩子在这里上学的痛，看着朋友的愤懑，心里五味陈杂，好教师就是好教育，好教师就是引路人。而老师里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都当成自己的孩子去看待！为了这样的家长和无知的孩子，做个豁达、理智的小学教师，眼前的路任重而道远！

愤怒的作文篇6

　　今天我们举行了篮球比赛——复赛，情况是如此的激烈，而我们也为这场比赛等待了好久好久……虽然，我因为某种比赛，未能去现场，但是，心总被牵引着，到了最后，故不上老师的叫喊，我偷偷地跑出去，我看见我们班的主力被两男同学扛着，此时的我，心情低落到了极点，好想好想对他们说对不起，我不应该因为自己的比赛而放弃了为你们的加油!我很惭愧，而且特别有种心酸的感觉，看到他们咬着牙，我慰问了一下，就跑向了操场，我得去看看，到底怎么了。拉着Ｆ的手，我们奔跑着，看到了我们的死党，Ｌ，我们忙问她，怎么了，到底怎么了？

　　她胀红了脸，说：“对手太过分了!竟然不让我们班靠近分数，自己班的了和我们班一个比较腼腆的男孩在那记分数．他们还骂我们班，也打了我们班的人!连主力的腿都给弄折了，还用球撞我们班队员的鼻子!那个老师竟然维护他们班，他们办算分数，每球２分，我们班算球数!!"

　　此时的我愤怒到了极点，我好想问他们，怎么不辩护我们班，但是我没说出，我知道，一定有人会辩护的．我们三匆匆的又向操场奔去，我看见了我们班的人，我奔跑过去，我心感无力，我们的班主任没来，人家班主任在，怎么都有理!

　　看着那个老师，我好想好想问她：为人师表，请问她怎么可以如此庇护自己的班？公理那么多人看到，就算这次你们赢了，也胜之不武!请问，你怎么让我们尊敬您呢？！而我们的母鸡呢？怎么让我们小鸡独自面对老鹰。

　　看着圆啊哭红的双眼，看着其他几位同学流着汗，沙哑的声音，此时的我很后悔很后悔，对不起对不起，真的很对不起，不能患难与和共，但是我一定会为你们追求真理的．

　　因为为次让费了许多的时间，我只好再会去画室继续．．直到８：３０才离开，哪个时候，我依然怒火中烧．老师啊老师？既然能称之为老师了，怎么还会如此做呢？

　　但是我们这次我看见了我们之间的感情，同是一个班，两肋插刀！愤怒的作文篇7

　　我常想，李白要是生在今天，一定除了愤怒，还是愤怒。

　　首先，他没有文凭。进京赶考，要填履历，他怎麽填呢？不是博士、硕士，连大本、大专都不是，只有空着，于是——X，办事员大笔一挥，没资格呢。

　　然后，他不懂外语，资格考试要考外语啊，要评职称呢，考外语他只有交白卷了，怎麽办呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有叹气的份，再将大笔一挥，唉，还是没有资格。

　　唐时还用蜡烛呢，没电，我们就不说电脑吧。

　　再说人际关系，以他——那种傲视、藐视、蔑视一切权贵的性格，什麽国戚如杨国忠，什麽权贵如高力士，统统都不在眼里，只为出胸中一口恶气，便将诸人呼来磨墨、脱靴的，没死没有褪掉一层皮，只有被流放出长安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以诗为代表的唐代啊，所以“蜀道之难才”可以随他的诗流遍天下，所以他的《菩萨蛮》才能称为“百代词曲之主”，所以“西风残照汉家陵阙”才能以“寥寥八字，关尽登临之口”啊。

　　我常想，幸好李白没有生在今天，否则，他就什麽也不是了，除却愤怒，便只有无奈，而且，因为愤怒与无奈的再多的好诗，他还是——成不了李白，他只能成一个郁闷终生的英年早逝的岌岌无名的人。

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