父爱作文 篇7
5 22父爱深深
教学目标
1.运用多种方法认识10个生字（包括2个多音字），练习书写8个字，构建“我的词语库”。
2.有感情地朗读课文，体会作者对深深父爱的怀念之情，背诵第5自然段。
3.了解课文内容，理解不一般的父爱。
教学重点与难点
理解真正的父爱，背诵第5自然段
教学准备
在生活中调查、体会父爱；幻灯机、录音机
教学时数
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入。
师生谈话：父爱是什么？
板书课题（父爱深深），指导朗读课题（读出味道）。
二、初读课文、识字。
1.听录音朗读课文，感知课文主要内容。
2.学生交流：通过听读课文，知道了什么？还有什么不明白？
教师引导：同学们能说出自己独到的感受，还提出了一些问题，可见你们刚才听读课文很认真。学完课文，看看这些疑问能不能解决。
3.学生自读课文，梳理解决生字。
4.小老师检测识字。
惑ｈｕò （乐ｙｕè） 购ɡòｕ 牺ｘī牲ｓｈēｎg 胶ｊｉāｏ 妒ｄù忌ｊì （的ｄí） 晰ｘī
（1）小老师带读。
（2）指名小组开火车逐个读。
（3）重点指导疑难字。
读好音“牲”后鼻音；
积累形近字：
胶、交、咬、较、校
购、构、够
（4）指导写字：重点指导写好“赛”“幸”。
（5）学生评小老师教生字的情况，教师最后作简单点评。
5.学生自读课文，巩固识字。
要求：将课文读正确，读通顺。
6.同桌互相摆擂台朗读课文，读完后用“★★★”“★★”或“★”对对方进行评价。
7.指名一个小组分段接读课文，众生评价。
三、作业。
1.抄一抄生字表中你认为难写的字。
2.练习有感情地朗读课文。
第二课时
一、听写生字，导入新课。
选择 购买 胶水 比赛 坦白 强迫 幸福 音符
二、细读课文，感受父爱。
1.以大组为单位分段接读课文。
2.指名用简洁的话语概括课文主要内容。
3.学生自学：这份父爱让你感动吗？
自学要求：
（1）请默读课文画出相关的句子再读一读。
（2）请在小组内交流理解。
4.学习汇报。
（1）学生自由汇报。
（2）重点学习第5自然段：
长大后我再次提起这件事，爸爸说：“我并不是没钱买音箱。我只想和你一起分享一些时光。”的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给孩子买个音箱，但我的爸爸却给了我他的时间、他的关爱。
①指导朗读。
②说说你的理解和感受。
③背诵这段话。
5.从另一种角度来感受父爱。
请找出表现“我”心情前后变化的句子，读一读，说说为什么会有这样的变化？也可以联系自己的亲身经历谈感受。
我满心疑惑，但也别无选择→但我心底始终有个疑问挥之不去→我窘得无言以对，只能“坦白招认”→刚才的窘迫整时烟消云散，我感到无比自豪和幸福
教师引导：最深的父爱往往是那么的不易觉察，有时要经过一些事、经过一些时间才能够真正感受到。
6.带着对这位父亲的崇敬齐读课文。
三、拓展延伸，讨论父爱。
1.话题：
（1）你在生活中，体会到了父爱吗？那种父爱是怎样表现出来的？
（2）到底什么是真正的爱？
（给你充足的零用钱？让你撒娇任性，袒护你的错误？……还是摔跤了让你自己爬起来；让你通过劳动得到自己想要的东西……）
2.齐背课文第五自然段，深化认识，升华情感。
四、学习反馈。
回顾课前你提出的不理解的问题，现在你解决了吗？
五、作业。
1.朗读课文，背诵第五自然段。
2.和父母一起读一读课文，互相谈一谈感受。
附：板书设计
22父爱深深
“我” 做音箱 父亲
满心疑惑
疑问 想和“我”一起
自豪 分享一些时光
怀念
5
父爱作文 篇8
他从不给我讲处世做人的道理，却很关心我的人际关系;他平时看上去不拘小节，但在公共场合又文质彬彬。
我小时候他不经常带我去公园，但我从他那里学到了钓鱼的好手艺。
六岁，他带我去游泳。在我急于请教时，他却只要求我去掉游泳圈。
在学习上，他对我的期望很高，但从不表达。“你要进步。”这便是他经常说的话了。考试失败或不如意时，他从不想看到我伤心，“失败了你也得笑着出来，因为你拼搏了。”
我长大了，独立的一面展现了出来，他对此非常放心，从买一些物品到自己出去解决早餐，他从不细问，只会问我“吃得好吗?”
晚上，我俩出去吃饭，他给了我钱后，就给自己要了一碗羊杂汤，我要了一碗串串香加面条，因为小摊不同，我们便不在一个桌子上。面条的辣椒放得多了，于是我吃得有些慢，余光中见他早已吃完，但坐在那里不动，既不过来，也不催促，就那么静静地坐着，直到我站起身寻他时，他才赶快过来问我还需要些什么。我笑道：“你坐在那里干什么也不过来?”他也笑道：“你吃你的，不打扰你。”
回到家，我写我的作业，他看他的《读者》，虽然同在书房，他却刻意放轻呼吸，也决不会吸烟，更听不到书页翻动的声音，只是有时候空气中突然爆破出一声男低音：“头到桌子里去了!抬头。”
不管我对他讲什么事，他都听得十分认真，对我的承诺从不超出实际，也从不食言。
“他很淡定啊!”表弟说。
“我爸就是那样的人，”我说。和他在一起，我学到了很多说教之中不能得到的宝贵的东西，应该是所谓“无为而无不为”吧?
父爱是无声，又是那么亲切。
对于孩子的教育，国民一直提倡“德智体美劳”齐驱发展，只是这些祖国的花朵，未来的党国栋梁之才，社会的接班人却过早地享受着“主人翁”的权力。从懂事起，仿佛就明白自己在家中的地位；至尊无上。...
爸爸是北仑电厂的一名普通员工，他对待工作是那么兢兢业业，甚至把工作当成一种乐趣，像这样的人真是不多。做好本职工作是每一位大人应尽的职责，我的爸爸也是如此。特别是当他们机组检修时更是累上加累。
爸爸虽然已近不惑之年，但个头矮，又喜欢理个毛刺头，别人总误会他的实际年龄，他也总是在个高的妈妈面前炫耀：老天不让我长高，却补偿了我一张年轻的脸。
我亲爱的爸爸，祝你节日快乐！也不知我说这句话远在天堂的你是否会听见，今天是我网上看见今天是父亲节我才对你说的，也是我第一次对你说这话，因为以前我根本不知道父亲节是在哪一天，请原谅我的无知。
爸爸真懂我的心 我相信，世界上并不是只有妈妈才对孩子们好，还有一个默默地守护你们和珍惜你们的人，那是谁?这个问题也许只有我才能够真正地领略到固中的玄机。世间中，除了妈妈以外，我的爸爸更是无怨无悔地了解我，真正地懂我的心。
一碗白粥，清淡、朴素。父亲爱喝粥，这一直是我家的早餐，像规矩似的。原因很简单，不为什么，只为热爱。但是，从小娇身冠养的我哪懂得一碗粥的深刻含义，每天早上一闻到粥的那股恶心味，我就会摆着一副臭脸，对父亲爱理不理的，如同受了...
老爸：父亲节快乐!1、爸爸,妈妈祝你们身体永远健康,天天快乐 女儿对爸爸，妈妈的感激是无法言语的，谢谢!2、一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!3、爱一生之父母， 爱父母之一生。父爱作文 篇9
这是一件持续四个半月的事，事情是四个半月前的晚上发生的。
当时我的数学作业，做的一塌糊涂。当时爸爸看到了，两只又粗又黑的眉毛，直往眉心皱，左手握紧拳头，像是准备要格斗比赛一样。眼睛恶狠狠的盯着作业，他凶的像只豹子。我看着爸爸的脸，知道一定要被打了。在父亲面前，我就好象一只小老鼠，他一个脚掌就可以把我给踩死。
果然，不出我所料，两个巴掌就把我给打哭了，他甩手扔给我一本黄岗练习题，让我做完，顺手拿走了我的数学作业。当时的我的心里并没有想那么多，心里只充满了气愤和怨恨，心中总想：“我的题是错了，可是这方法我会呀”。转身开始做黄岗，想要证明给父亲看。可是，题目做的并没有想象中的那么好，说明还是没有掌握。我只好每天完成一份数学卷。
直到有一天，半夜一两点钟时，我起床上卫生间。刚出自己的房间，一道刺眼的灯光使我无法睁开眼睛。好一会我才慢慢的睁开了眼睛，朝着那亮着灯的书房走去。走进书房让我看到的一幕，使我无比吃惊，我定在那儿，像一个木头人。过了一会会，我的心怦的一震让我想到了什么。爸爸缩着背，右手整只手触碰着鼠标，边睡边打着呼噜。再走近一点，可以清晰的看见，爸爸脸上的皱纹多了好几条，两个大黑眼圈更加的显眼。我把以前对父亲的气愤、不满和怨恨，通通抛到了脑后。我想我不只题做错了，我对父亲的理解也错了。突然，我的眼睛好象被周围的资料所吸引住了。这资料都快堆成山了，凑近一看，原来都是那些数学考试卷。到这我明白了所有的来龙去脉，爸爸是在几十道题里筛选出一道题，就像百里挑一、千里挑一这一刻，我理解并敬重我的父亲，我想表达出来，可是想想，爸爸现在最需要的是休息。于是，我踮着脚，悄悄的走出了书房。
这就是那伟大的父爱，这就是那比山还高比水还深的父爱呀！这位严厉而在后面默默推你前进，又默默无闻、无私奉献的父亲，让人无比敬佩。
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