铭记感动作文 篇5
感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动，甚至是对一个微笑的感动，而我就被这样的一件事给感动了。
一天上午，我们正在教室里上英语课，忽然听到一位同学在呜呜地哭泣。老师急忙把这位同学叫道她身边，问他怎么了，那位同学呜咽着说：“我，我的十元钱丢了，那是我的午饭钱……”他穿的很单薄，眼泪汪汪地看着英语老师。这小小的十元钱，对我们来说，可能只是买一个汉堡的钱，但是对一个父母出差，今天只有十元钱的孩子，这一瞬间的不小心，可能就会使他一整天都饿肚子了……
老师看到他可怜巴巴的模样，皱着眉头从包里拿出了薄薄的钱包。老师先从包里拿出了一张面值十元的钞票，看了看，又摇了摇头，然后犹豫了一下，最终把这十元钱又放回了钱包里。然后又从钱包里抽出了一张面值最大的、皱皱的二十元钱，递给了那位同学。然后对他说：“好好吃一顿饭，注意一点，别再把钱弄丢了！”这样年轻的老师，可能工资还是比较微薄的，钱包里只有寥寥无几的几张钞票，但是老师却宁愿拿出这一张面值最大的钞票，这是一种多么浓厚的师生情谊啊！
那位同学结果了这一张钱，感激的说不出话来，断断续续的说了一声谢谢，然后擦干了眼泪坐回了自己的位置。
亲眼目睹一切的我非常感动，觉得这真是人间美好的情感！老师的关爱如同和煦的阳光，温暖着我们，照耀着我们，感动着我们！光阴似箭，日月如梭，虽然这只是一件很小的事情，但是却一直让我历历在目，感动不已！
铭记感动作文 篇6
有很多很多感动的故事，而这些故事来源于一件件小事情，这些小事情都让我铭记，都让我感动！虽然只是一件小事情！这些小事情让我时时刻刻都记在我的心里！所以我不能忘记每一件小事情！
开始上数学课了，我经常发呆，老师开始讲题了，我哪听得下去！老师刚刚讲完我就开始发呆，讲完之后我心想，这一题到底怎么回事，是不是这一天不对呀！开始写题了，老师找了一个跟刚讲的题一模一样的题让我们写，老师一走到我的身边我就开始装一副会做的样子，开始说答案了，老师随便挑了一个人念答案，还好没有叫我念答案，我放松下来，可是老师就又问，谁写错了，我站了起来，然后等待这老师，老师走到我的旁边，然后轻轻的拍了我一下子，我竟然吓得不小心摔倒了，忽然老师看见我的手流血了，就赶紧的把药拿过了给我摸，我我当时非常非常的感动！这一件事情让我懂得了很多的道理！
虽然只是一件小小的事情，但小小的事情中有着无限的感动，这一件小事情就让我懂得了很多很多的道理，感动都是从任何一件小事情之中来感受到的！虽然只是小事，但小事情中蕴含着很多很多的感动！
铭记感动作文 篇7
天灾无情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每个人都会感到触目惊心。一切完好的东西顷刻间变成了一片废墟。可废墟之下的生命却长留给人们无言的感动。
刚强的笑脸
曾记否，从废墟下救出的那个稚气十足的小男孩儿，当我看到那张如花之般灿烂的刚强笑脸时，我的重重地抖了一下，两行热泪从我脸颊滑下。这不是哭，是我心灵身处最深沉的感动。灾难毁了他的家园，他的父母也跟随灾难而去，可这个小男孩没有哭，一脸的笑容里写满了刚毅、沉着、冷静，无一不显示出男子汉的气魄。面对惨痛的灾情，就是成年人也自持不住，免不了失声痛苦，悲戚冲天。
脚失去了，芭蕾还在
那一幕，永久地镌刻在我心灵的深处。那一刻，我彻底被那个十来岁的女孩不常的举动给震住了。
自幼酷爱芭蕾的她，也让这场灾难夺去了一只飞舞灵动的脚。但她从未放弃芭蕾，依然单脚跳起了芭蕾。虽艰辛，却也甜蜜。她说，这是她一生一世的梦，也是她通向成功的指南。瞬间，我感觉到她的单脚芭蕾更优雅，更生动，更悦人。
“有志不在年高”，此乃千古绝话。她，年龄虽小，身体虽残，却有磨不掉的意志，压不弯的脊梁，依然绽放出生命的美丽。
李清照有诗云：生当做人杰，死亦为鬼雄。
尽管我一时还无法以英雄称谓他们，但他们却以自己的非凡之举留给我永世不忘的感动！
(万州区走马初中唐金凤，指导教师陈德荣)
铭记感动作文 篇8
“感动”这个词大家一定都晓得。人生之久，做事之多，可另人不解的是为什么，为什么做一件令人感动的事是那么的难呢？在我的身边，感动的事也不多。但在今天——春节竟发生了虽平凡但一件令我佩服，令我感动，令我赞不决口，令我深思。这件事自然是发生在与我最亲的表姐身上了。
我弟弟是一为很调皮的人，俗称“调皮鬼”，经常得罪人家（包括我家人/我），自然惹来不少麻烦。今天是春节，哥哥和姐姐们来我家玩。
弟弟自然不会在这种大场面落后，第一个是我的哥哥，一进门就被我弟弟用枕头敲晕了头，哥哥清醒后，唾沫横飞地把我弟弟骂了一顿，可我弟是个“坚强”的人，他被别人骂是不哭的。接着表姐来了，弟弟也想捉弄她。当表姐来到门口时，他就把脚伸出去，拌了姐姐一脚，姐姐摔倒时随手把弟弟也拉倒了。我想弟弟一定又免不了一场骂。只见姐姐起来后，伸手拉起了弟弟，还是一脸笑容，帮弟弟抖了抖裤子与衣服，还问弟弟疼不疼。
天啊，我不相信，别人绊了他，不骂不打还关心他，这世界也真奇了！弟弟见姐姐好欺负就准备再来一招。我想：人的忍耐是有限度的，这下弟弟完了。弟弟不知从哪找来一只螳螂要吓吓姐姐。姐姐正在看电视，弟弟把螳螂扔到姐姐的衣服上，姐姐被吓了一跳，就拿起螳螂放了它。我看不下去了，就上去问姐姐怎么不骂弟弟。她却说他还小要玩就玩，不用较真，会吓着他的。姐姐，我真佩服你的宽大胸怀，真令我感动，我会一直铭记着的。
铭记感动作文 篇9
生活中的事情，如同天上闪闪发光的星星，多的数不胜数。有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我后悔莫及，有的让我惊喜万分，还有的让我感动不已。今天我就把如同珍珠般的感动事说给你们听听！
天天上学是不得不做的事，每天上学就像上班一样，早出晚归，真是很累人！有一次，因我昨晚上补习班，回来写完作业又九点多了，又累又困，两只眼睛像关门一样，使劲闭。躺在床上，呼呼大睡起来。第二天，拿起书包像兔子一样直奔学校。把正在睡觉的数学书忘到了家里。那时候，我还一无所知。到了学校，我一翻书包，呀！数学书忘带了！怎么办？我傻眼了，不知如何是好，脑子里一想到数学老师像豹子、狮子一样的凶猛、厉害，我的心就像火烧一样的害怕，手不由得哆嗦，头上大颗大颗的汗珠往下落。同桌杨阳见状，关心的问：“怎么了？发什么呆呢？”我吞吞吐吐的说：“数、数、数学书忘带了！”杨阳听了，毫不犹豫的把自己的数学书给了我，温柔地说：“现在你有书了，没事了，别怕。”我的心顿时感觉好温暖，仿佛被太阳照射着。
一上课，老师看见杨阳没有拿数学书，勃然大怒，生气地说：“杨阳！你怎么没有拿书？”一边说，一边拍了一下讲桌。顿时，教室里安静了下来，连呼吸声也听得见。63位同学的目光一起投向我们这里。我又担心又害怕，心想：万一杨阳说是我没有带书怎么办？想到这，心里有一块巨大无比的石头压着，压得我喘不过气来。而我万万没有想到，杨阳 一声不吭。老师让杨阳到后边罚站，临走时，杨阳冲我微微一笑，让我不要担心。看到杨阳的微笑，我的眼泪不禁流了下来。
直到今日，我想起这件事，仍深受感动，一股热流温暖了我的全身，让我感动不已！铭记感动作文 篇10
我依稀记得那一年，那一个夏天，那一份铭记到今的感动是它时时刻刻回荡在我心田，给我鼓励给我动力使我奋勇向前。
七月的太阳太毒太毒。太阳犹如一个巨大的火球在天空散发着逼人的热浪。空气之中异常干燥没有一丝水分呼吸犹如在吃沙子一般。原本绿油油的树木却犹如才上完体育课的学子一样被晒弯了腰奋拉着头毫无精神可言。它释放着它的热情似乎在向人们宣告：现在是夏天！现在是夏天！我就没了它那样的精神，在这样热烈阳光的照射下；在这样炽热的空气的包围下，我犹如被晒干了的土豆躺在沙发上。最可恨的是家里没有风扇，空调也拿去维修。剩下的，我只有郁闷和无奈。这样的鬼天气让我怎么hold得住呢！“太阳你休息一下吧！”
妈妈在这么热的天都不忘工作，虽然汗珠不停地从她的额前长旁流下，后背也湿了一大片。却仍然置身于工作之中，仿佛这样的炽热并不能打扰她似的。可当她听到我的抱怨时却停下工作说：“儿子你很热吗？”“是啊！真是太热了，我都要要热死了！”“空调已经拿去修了，估计还有几个小时呢，你先忍一忍吧。”她并没有马上工作，低着头似乎在想什么。过了一会儿她突然说：“哦！对了家中好像有着一把扇子你找找看吧，千万不要热着了，我有事你先自己找一下，好不好？”
听到说有扇子我似乎看到了希望，一下子精神百倍。我一下子做起来就开始翻箱捣柜。第一站——客厅。我看看电视机旁再看看电视机后没有。我看一下柜子里没有。我在家里东翻翻，西找找，都没有发现，就在我满头大汗气喘吁吁时妈妈走了过来。拉住我温柔的说：“儿子累了吗？喝口水吧。”我正好口渴一把拿过来“咕咚，咕咚”两三口就喝完了。什么也没说就递回给了母亲看了一下她什么也没说就又开始找扇子。
终于只剩下母亲的房间没有找了，我心想一定就在这里了！我进去一眼就看见了窗台上的一个纸箱子，我来了兴趣：“不会在这里吧！”我快步走了过去一把打开了箱子。映入我的眼帘的是许多大大小小的东西，我往下翻，翻着翻着我看到了一个灰黑色的胶质的把柄，“就是这个了吧，终于把你找到了！”往外一拉我看见了一把有点泛黄的布扇。顿时我欣喜若狂。当我仔细看了一看扇子，似乎又好像想起了些什么——在多年以前妈妈过生日我学着妈妈给我买礼物一样我想给妈妈买一个礼物，我在商场店里逛了许久终于我发现了一把好看的扇子于是我把它买了下来。会到家我就把它送给了母亲。还记得母亲当时有好高兴：她一下抱住了我：“儿子你懂事了妈妈好开心！”脸上满是幸福的笑容笑得好甜好甜，她的眼里闪着泪花。“我以后每年都买。”
望着泛黄的小布扇，我呆了——六年了！没想到母亲还留着“藏着”，如此完好的保存着！我的眼睛被雾气遮住了，同时一股愧疚涌上心头。我现在不仅仅没有每年买礼物在日常生活中还对她那么的不敬。每每她对我关心我都不理不踩甚至感到厌烦。
想着想着我小声抽泣起来。
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