感谢你，老师作文5
首先要感谢的人，无非就是我的老师，那些曾经的班主任和如今的班主任！
曾经你们对我的无微不至地呵护，再次，说一声，谢谢你们！谢谢曾经你们视我如亲生女儿一样看待。如果可以，让我在你们需要的时候，也视你们如亲生父母一样看待！
而过去也就过去，在此，我感谢我如今初中的老师！感谢我的班主任！
我的班主任，给我的感觉就是由最初地无极宠爱我到现如今的忽冷忽热！或许我让他感觉很累吧！或许是这就是他的性格吧！但是，虽然表面上的那种忽冷忽热，然而，我却总是可以体会到他内心深处的种种关怀！
譬如，别人生病一般的他不会怎么去关心，然而自己生病，他会学着妈妈的口气来骂自己为什么不好好的爱自己，生病了还要逞强！
譬如，原本并不是最优秀的自己，但是他却给了我班长这一位置，一开始的担心我的身体会承受不了当班长这一位置，到后来，觉得我已经适应了现在的生活而让前任班长退了给我。给了我更多的锻炼机会！明明我并不是最优秀的，我没有组织能力，我没有领导能力，我没有管理能力，我没有最优秀的成绩，但是他却给了我，给了我更多的锻炼机会！很感谢他的许多用心良苦！
譬如，军训期间晕倒，咬伤了他的手指，但是他却毫无怨言，仍旧可以对自己如之前！很感谢。
譬如，国旗上的演讲，明明自己并没有那么地优秀，班上有好几个比自己更是人选的人他不选，偏偏选了自己！很感谢，感谢他的许多用心良苦！感谢他给了自己的那么多的锻炼的机会！
嘿，刘班主，谢谢！
感谢你，老师作文6
敬爱的老师：
你好！
我想对你说：“对不起！”或许你会感到疑惑，从初一到现在我都任班内班长一职，我努力工作，认真学习，取得了不少成绩，在老师眼中是一个品学兼优的学生。然而，前两天发生的一件事，让我不得不对你说声：“对不起！”
前两天期中总结会，我与三个要好的同学“逃避”了，您当时一定十分惊慌吧？这四个小家伙怎么没来开会呢？十多分钟后，您打电话到我家去想叫我们赶回去开会，但那时我们还没回家，我们去玩了。正当我们想回家时，海滨的.爸爸找到了我们并向我们转告您叫我们回去开会的事。我们顿时不知所措，像那掉进沟里的小羔羊。后来，也只好无奈地踩着自行车，慢慢地赶回学校。到了学校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我实在没有勇气当着所有同学、老师和校长的面走进礼堂，必竟开了大半节，那种场面是多么尴尬呀！
他们三个人也深有同感，但现在已经后悔莫及了，于是，海滨和智恒厚着脸皮去了礼堂，幸好您就在门口，好像在等我们，当您得知我和晓强不敢进去时，您改变主意了，要我们到办公室去等你。来到办公室后，我们开始了深深地反省，并且猜想：一定会被老师大骂特骂，一定会受到惩罚……但是我们都错了，你只是十分和蔼的询问我们没去开会的原因，刚开始我们保持沉默，但看你在那不断地猜想原因并且绕开话题，我们的心情便开始放松舒畅，最后向你坦白了原因，那就是：“因为晓强考试成绩不理想，海滨也有点不服气，所以就跟着他们跑了。”
当您看到这时，您一定会理解、体谅我们吧。的确，身为班长却带头违反校纪，原因是为了安慰同学，这是不是有些不对？是不是我太没主张了呢？
老师，我们已经反省了，也知道错了，并下定决心改过。您的不惩罚也让我更加清楚地认识到：1、参加总结会的必要性；2、树立信心，不断进取；3、做同学们的好榜样。
感谢你，老师作文7
在五年的学习生涯中，有好几位老师教过我。他们的性格与教育方法各有不同。但他们无私的把知识传授给学生，老师对学生关爱无比，我感谢每位老师!
在众多的老师中，唯有施老师从一年级一直以来教我们语文到现在。是施老师您让我爱上语文，让我的语文成绩逐渐提高。在一年级时我不喜欢学习语文，语文成绩不好，成绩一直提高不大，我心里好难受。那时上课我不敢举手发言，回答问题。老师您说：“要善于思考，善于回答问题成绩才会提高。”我听了以后，我终于鼓起勇气举起手发言和回答问题，其实举手回答问题也没有那么难。从那以后我只要是知道的问题，我都会举手回答。
记得一年级第一次月考，我语文只考了71分，在老师您的精心辅导和帮助下，到二年级我的学习成绩真的提高了，现在我能考到前三名了!老师!在作文上，您循循善诱，鼓励我们多看书，多观察，勉励我们把看到的、听到的、想到的写出来。在您耐心的指导和帮助下，我的写作也有了很大提高，而且我越来越喜爱写作了。除了父母，老师是我最想感谢的了!我感谢父母的养育之恩，我感谢老师的教诲之恩。
施老师就像是我们这个班的大家长。我觉得我们这个班每个人既敬畏施老师，又很尊重他。因为施老师在纪律、行为上要求既严厉，又严格。但在生活上和蔼可亲，关心体贴学生。施老师从来不喝酒，不吸烟，严以律己，是我们的一面镜子。是我们学习生活的榜样。
我感谢每一位教过我的老师，我更感谢您，施老师!你对我的教诲之恩，我永远铭记在心里。
感谢你，老师作文8
以前小学五年级时，我初次见到我那时的班主任——徐老师，她看上去很智慧且严厉。我交上我的暑假作业给老师过目，显然我作业的质量在她眼里是不合格的，而且我从不把暑假作业当做一回事，甚至有些地方空着，她问我为什么空着不写，我随即说出两个字——不会，她让我在旁边补好作业。我字很难看，她让我改了满多遍，我知道我给她的第一印象不怎么样，她给了我很深刻的印象。
她不仅是我的班主任还兼我的数学老师，她数学教的很不错，是位很厉害的老师，我对她很钦佩。徐老师看上去蛮严厉的，但其实她很和蔼，对自己的学生很负责很关心。有一次上数学课，我听的似懂非懂，稀里糊涂，她那锐利的眼光马上盯着我，我知道我可能要出糗了。她让我解决问题，我回答地很牵强，跟她讲的格格不入。我被罚站着听讲，后来写作业我格式不对，她很生气，我显得格外紧张，她让我认真地写一次，终于我写对了！徐老师经常给我们出些脑筋急转弯的数学题目，这些题目都很精妙，我以我的能力多做一点，她赏罚分明，有时也会夸我两句，在她手把手教的情况下，我这个“数学白痴”成绩在不断的进步！
她不止数学好，人品也很好，经常教我们一些道德规范的知识，我对这个很不以为然，但我对她的方法很是佩服。我们同学经常犯错误，她每次都会认真的教导他们认识自己的错误。
时间过得真快，我已经是个初中生了，回忆我六年级下期末考试考完时，我那时就要和徐老师分别了，我考的不怎么样，我有点后悔为什么没能再考好点呢！给老师更好的印象。感谢您对我一直以来的栽培！