感谢作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感谢作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢作文 篇1
每个人在一生下来的时候，就要学会感恩。当我还是一个胚胎的时候，是父母决定给予我生命，所以我要感谢他们；当我走失的时候，是警察叔叔牵着我的手带我找到亲人，所以我要感谢他们；当我困惑的时候，是老师微笑的给我指引人生的方向，所以我要感谢他们；当我伤心时，是朋友义气的借我一个宽阔的肩膀让我尽情哭泣，所以我要感谢他们……而在茫茫人海中，当我不知所措的时候，出现在我面前拯救我的，则是你——一个陌生人，所以我也要感谢你……
我们素不相识，但你却在那时毫不犹豫的选择帮助我，这使我感到温暖又感激。 那天，我与父母一起到公园去玩，由于那儿人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群冲散。而那时，我正在东瞧西看，还津津有味的吃着棉花糖，没有顾及到我与父母已经走散了。当我想起要找爸爸妈妈的时候，却找不到他们的身影，我就像热锅上的蚂蚁一样不知所措，但我没有哭，因为爸爸妈妈也不愿意让我哭。我的样子没有被任何人发现，除了你。
你走过来，微笑的问我：“小妹妹，你怎么了？爸爸妈妈呢？”我看了你一眼，本不想和你说话，但是你眼中的亲切，使我开了口：“我找不到我的爸爸妈妈了。”“不要担心，姐姐帮你找！”你温柔的说。接着，你就牵起我的小手，拉着我，在人山人海的公园里寻找。渐渐的，你的额头冒出了汗珠，但你又倔强的用袖子擦去了，那么不流痕迹，但还是被我发现了，我那时真的很感谢你。时间一秒一秒的过去了，我忽然发现两个熟悉的身影——是爸爸妈妈！他们正焦急的在寻找我。于是，我对你说：“我爸爸妈妈在那儿！谢谢！大姐姐！”“不客气！”你微微的笑着，“你以后要跟好爸爸妈妈，不要再走丢了！我就先走了！”你转身离开了，在那一刹那，我忽然觉得少了什么，但又想不起来。于是，我也朝父母走去，他们看到了我，也非常开心。从那以后，在那个公园，我就再也没有遇见你。
感谢作文 篇2
在你们生活中，有没有想要感谢的人吗？我有一个特别想要感谢的人！
有一次我们在午托部准备去上学，走到学校的时候。我突然发现我自己居然没有戴红领巾！当时我想借一个老师的吧，结果问一下老师，老师家也没有带，当时已经很晚了，如果再回去拿，那么肯定会迟到的，我当时就像热锅上的蚂蚁一样急，不知道如何是好！摸了一下自己的口袋，自己也没有带钱，我心想今天肯定会被批了！这时我看到一位大哥刚从小卖部出来，手里拿的是小卖部老板找他的钱，当时我就抱着试一试的心态向他说：“哥哥，能借我一块钱吗？我没带红领巾，也没没带钱！"当时我感觉他肯定不会借给我！但是谁知他居然借给我了那么一块钱！当时我特别的感激他！于是约好在第二天，还在那里相见第二天我准备把那一块钱还给他，但是他却不要！然后他就默默地走开了。
到现在我还记得他的声音和样子！你们有没有想要特别感谢的人吗？
感谢作文 篇3
“太好了！太好了！去海伦庄园旅游！”同学们兴奋地喊着叫着。就在这时，车来了，我们兴奋有序地上了车，车叭叭地开走了。
不一会儿，就到了。我们惊奇地下了车。一进门，老师和导游便带我们去参观。看见的第一种动物就是五彩野鸡。那种鸡尾羽是彩色的，身上的羽毛还是土黄色。它的叫声十分有趣，可是又与普通的没什么差别，这又是为什么呢？原来，它跟猫一样，叫声都是长短不同，粗细各异，变化多端。我们又在庄园的每个角落游览了一次。
接着，只听：“让我们一起挖紫薯吧！”同学们就纷纷前往紫薯地，拿着袋子和小锄头挖了起来。我也二话不说，找到了一个地方挖了起来。就在挖的第三下，我看到了一个红根，“说不定是紫薯呢！”说话间，我拿起小锄头在红根边上用力地挖。我一手拿着袋子，一手在铿锵有力地挖，开心极了。“紫薯出来了，紫薯出来了，紫薯被我挖出来了，哈哈！”我兴奋地叫道。在接下来的时间内，我一口气挖出了四个。这个没挖完，另一个又出来了，真是多得不计奇数！“排队了排队了，我们要进行下一个项目了！做南瓜饼”
我们整整齐齐地走到了现场，洗干净了手。在现场，我只看见了几个模具，紫色、黄色的面团儿，一盆面粉，和白菜叶。这时，工作人员叫我们做南瓜饼，跟着演示我逐渐学会了做南瓜饼，做饼可好玩了。先取一块面团儿，然后把面团儿揉成乒乓球大小，在面粉中像调皮的小孩子，滚来滚去，从黄面团儿，变成了白面团儿。最后再把面团儿放进模具里压一压，就在此时，面团儿又发话了：“不要啊，不要啊！我不要不要变成面饼。”我一口气压下去，南瓜饼做好了。接着我又做了第二个，第三个······第七个，盘子里渐渐满了，一起看上去像一张有五十多张的全家福。
这半天，真开心，因为我们去了海伦庄园旅游，十分难忘！
感谢作文 篇4
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
——题记
感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感谢绊倒你的人，因为他锻炼了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为它唤醒了你的自尊……这个世界上有太多、太多的人值得去感谢。那些我曾经同情过的聋哑儿童们，是它们让我懂得了什么是真正的幸福。
一个月前的周末，我随着学校志愿团来到了“北京市第三聋哑学校”进行参观与交流。一进校门，首先映入眼帘的是“同一个世界，同一个梦想”几个大字，后面是一座三、四层高的白色教学楼。再往后，就来到了一个仅有两个篮球场大小的小操场。远处宿舍楼前有几个学生正在用手语交流着。这里一切布置都很简单，除了风吹动树叶时发出的“沙沙”的声音外，几乎听不到任何声音。
为什么同样的孩子之间就会有如此之大的区别？生活在那个无声的世界中一定很孤单的。我越来越因这尘世间的种种不公平而为它们叹息。这要换了我，我还有继续生活下去的勇气和信心吗？我假想我生活在这无声的世界中的情景……
这时，我的思绪被一阵脚步声打断，抬头一看，是一队满带笑容、穿着整齐和我同龄的人。这些人是谁呢？是哪个学校派来的学生和我们一起参观吗？这时，我得到了一个令我万万没有想到的消息：这就是那些所谓的“聋哑儿童”！他们如此乐观的生活态度使我怔住了……
交流活动开始了。由我们学校志愿团表演手语歌“感恩的心”。对于他们熟悉得不能再熟悉的手语歌，我们简直是班门弄斧呀！但我留心观察那些聋哑儿童的深情，他们竟然始终保持着微笑，结束后还对我们表示热烈的祝贺。
整个活动它们都那么快乐，笑得越来越灿烂。我感到很纳闷，便写给了旁边的同学一张纸条：当没有人能够帮助你的时候，你会感到很孤独吗？他给我的答案令我震惊：有那么多和我一样的同学陪着我，我还会觉得孤独吗？
他们竟如此乐观！这次活动使我受益匪浅，连他们都那么乐观，而我们怎么不能呢？他们给我上了很重要的一课，让我懂得了什么是真正的幸福。我要感谢他们。