初中作文第3篇：我心目中的好老师
在八中，这个高手林立的“江湖”，我认识了几位“武林派掌门人”——我心目中的好老师。他们各有各的独家妙计，他们各出奇招成为我心目中的“武林高手”。
“武当派掌门人”——我们的语文老师。
武当武学中，蕴含着珍爱生命的传统哲理，其创始人张三丰更是达到了“心与神通，神与道一，事事皆有先见之理”的境地。语文学习像极了内功修炼，在一篇篇文章的感悟中，学会珍爱生命、热爱生活、找到最真实的自己。我们的语文老师就在课堂上带领我们进行“内功的修炼”。
我们语文张老师的外貌虽说不是最出类拔萃的，但在语文老师中也活脱脱展现出一些风度。张老师每次说起话来颇有文人风采。她的智慧多多的，感觉光靠一个脑袋是装不下的，所以在她的周围都有智慧的文学之光。就像粮食储存多了，也要放在外面晒晒一样，因此张老师常常拿着她的智慧出来“显摆显摆”。
一提到上课，大伙儿也许会有无聊、严肃、紧张之感，在以前我也是。但今时不同往日，我会联想到风趣、轻松和投入。也许有的同学会想：语文不过是文人发牢骚的玩意儿罢了，哪会有风趣、投入更别说轻松了?我一开始也是这样想的。但经过我一段时间的投入听课，我发现再笨的那个人，他只要跟着老师思路走，一定能找到其中的兴趣，学起来也就轻松、投入了。
这可是真话，在语文课上，大家的脸上都是轻松的表情，时不时会传来一阵大笑声。尽管如此，每个同学也尽力要做到“收放自如”，在欢乐的同时认真地做笔记，这可是“内功修炼”的一个境界。
张老师有一点特别的“坏”，她总是占用下课或上课前几分钟，来跟我们讲我们自己的“丰功伟绩”，诸如：谁没有完成作业?谁的作业不认真?做得好的作业该是怎样的?不合格的作业该怎样完善?不过，我们也不是很恼怒啦!因为我们也确实打心眼里喜欢听她讲的文学大道理，身为“武当派弟子”的我们，自然是要认认真真地洗耳恭听了。
有这样一位老师，这样一位“掌门”，我们真的很开心。更何况“武当派掌门”极少使用我们最害怕的大招——“请家长”，这一招是我们难以承受的。
“嵩山派掌门”——我们的数学老师
嵩山剑法共一十七路，气势森严，如长枪大戟，纵横千里，乃“堂堂正正之师”，拥有如此霸气的自然是我们的班主任兼数学老师——尹老师了。
我们的老班小尹老师，课堂安排绝妙。每次上课都能让我们的思维得到很大的锻炼。开始上课了，同学们依旧老一套地准备好了笔记本，跟着老师记。老师先叫我们停笔看题型，带我们做几个题以后，“比武”就开始了，大家你争我抢的做题为的就是那“武林派的传真宝”——10分。经过一段比试，有的同学拿到了“传真宝”，有的没拿到。但是同学们都学到了那宝贵的逻辑思维和做题方法。在“嵩山派”门下“习武”，总觉得时间过得太快，各路高手过招实在是爽快之事。有的时候，“招式”参悟不透，尹老师会一一指点，确保各弟子掌握本门绝学。
不一会儿下课了，刚经历一番头脑和体力风暴的我们，有的扒在桌上闭目养神，准备再“战”;有的开始拿出尹老师布置的作业来做，争取当即“消化”。总之，各有各的事。
“华山派掌门”——英语戴老师
华山派剑术精妙，声震武林，我们的“领导”(linda)戴老师颇有此种气度。她以其精妙的教学让我们折服，特别是我。在过去学习英语的时候，我一直不喜欢英语——那些枯燥的字母组成枯燥的单词，枯燥的单词又组成枯燥的句子，翻来覆去，实在无聊!自然，我的英语成绩也就可想而知了。
戴老师，她有一双明亮、深邃，充满了智慧的眼睛，她嗓门大，说话风趣。枯燥的字母，经她一讲，都像长了翅膀的小精灵。她让我们做的笔记少得可怜，她讲课的时候，眨着大眼睛，眼神不时地扫过每个同学，在与那目光接触的一刹那，谁都会有十倍力都要花十倍力去听课。
有一次测试，阅读题错误的人很多。评讲试卷那天，她一进教室，不说一句话，只是用目光紧紧地盯着我们每一个人，那失望的目光令我们不敢正视，我们一个个羞愧地低下头。我感到面颊和耳根都在发烧，心灵受到震撼。但是老师没有批评大家，只是告诉大家：“这一次打了败仗，没关系，下一次我们一定可以胜利”。 这让我深受启发。
有一个名人曾说过，一个人总有他擅长做的和不擅长做的事情。我也许不太擅长英语了，但我总有自己擅长的科目，既然我能学好别的科目，为什么就不能学好英语呢?戴老师说的对，现在打了“败仗”没关系，关键是要通过自己的努力“反败为胜”。我暗暗这么想，也决定这样去做。
我们喜欢上戴老师的课，盼望上她的课，只为那双明亮的大眼睛。我坚信，只要我认真去学定能掌握“华山剑法”的精妙。
我心目中的好老师，既要有 “武当派”语文张老师的文学才艺和文人风采，又有 “嵩山派” 数学尹老师带给同学们的强烈精神，更具有 “华山派” 英语戴老师的气质及给予同学们心里的震撼，各派融合，取其长。我想，在未来我也会成为自己心目中的“好老师”，带着所学闯荡我的“江湖”，“声震武林”!
初中作文第4篇：我心目中的好老师
在学生时代，或许人人心中都有一个好老师。他们或幽默，或严厉;有的怪癖，有的风趣，各不相同。在我的心中同样有一个好老师——我的班主任：李燕童老师。
李老师是我进入八中以来遇到的第一个老师。当我第一眼看到他时，与小学老师说的以及想象中的“严厉的魔鬼中学老师”的形象截然不同，李老师更像一个阳光的大哥哥：乌黑的头发，时尚的眼镜衬托着一对炯炯有神的眼睛，1米75左右的身高，略胖的身材更显亲切。
李老师能成为我心目中的好老师自然不会只是外表亲切那么简单。更重要的是李老师在平常的学习生活中对我们的关怀与帮助。
李老师很善解人意。不管是谁、发生了什么事，李老师总能客观而公平的对待，从来不会冤枉任何一个人。当然，若是真的犯了错误，或大或小，或轻或重都会受到惩罚。我想，李老师并非只是想惩罚我们，而是想让我们知道我们错在了哪里，让我们勇于改正错误并明白“做好了有赏，做错了有罚”的道理，这的确是生活中、社会上都能应用到的真理。李老师就是这样一个善解人意、赏罚分明，还能在寻常小事之间教会我们人生道理的好老师。
李老师幽默风趣但又不失严厉。他的课堂，总能让我们在欢声笑语中学会知识，在他的言语中领悟到人生的真理;他的课堂，总能让我们在欢声笑语中把课文学好、学懂、学透。借用田晓菲《十三岁的际遇》中的一句话：谈笑间“樯橹灰飞烟灭”。是的，李老师就是这样一位老师，总能让学生在欢乐的课堂、轻松的氛围下学习到知识，领悟到人生的道理。但同时，李老师也有严厉的一面。李老师对那些没交、没做、没按要求完成作业的同学那是绝对严厉的，在李老师的眼中，没做作业并非只是一个错误，而是对学习的态度问题。“作为一个学生，我不指望你每次都考全年级第一、100分的，那样不现实。但是你至少得把每天布置的作业好好完成，这是作为学生的底线!”李老师常这样说。李老师就是这样一个幽默风趣却不失严厉，于谈笑间“樯橹灰飞烟灭”的好老师。
说到了没做作业的问题，那就要说到李老师的工作是多么认真、负责了。李老师每天中午都会守着没做完作业的人补作业，他放弃了自己休息、吃饭的时间，耐耐心心地守着，直到午自习的老师来了才得以抽身。但回到办公室休息片刻，连饭都顾不上吃，就开始批改作业、备课……我明白，李老师其实完全可以去吃饭而让大家自己回去补，但是他没有，他反而牺牲了自己休息的时间，让没做作业的人记住这个教训，端正学习态度，认真完成每一次作业……李老师就是这样一个工作认真负责的好老师。
但是，李老师留给我印象最深刻的，还是他对学生无微不至的关怀、帮助。记得有一次，轮到我们组值日。恰逢学校要求出黑板报，时间很紧，所以我们值日完后便来帮着出黑板报的同学一起出。这黑板报看着容易其实做起来难，不做还真不知道，一做就是三个小时。这三个小时里，我感到非常的充实。和大家一起，拿起水粉笔，在黑板上涂色、勾边;而同时，李老师的幽默风趣也让我们一直在笑声中度过了三个小时。好不容易画完，已经是八点多了。大家走了以后，李老师便问我“你还没吃饭吧，走吧，今天我请你吃。”尽管我一再推辞，可是最后还是被李老师拉着吃了一顿饭，路上他还把手机借我让我和家里人说一声。吃完饭后，我准备坐公交车回家，但李老师却一再说“晚上坐公交车太危险，我送你回去。你家在哪里?”老师说的话我不敢杵逆，但却觉得太过麻烦李老师。但李老师却依然把我送到了家门口，那是已经接近九点了，更别提李老师回家还得绕路，回到家还要备课……第二天，早自习的时候我看到李老师双眼底下淡淡的黑眼圈。“想必他昨天睡的很晚吧。”我想道。回忆起昨天晚上，我的心中便觉得无比温暖，流淌过丝丝暖流。李老师就是这样一个对学生无微不至关怀的好老师。
是啊，李老师就是我心中的好老师!再次借用《十三岁的际遇》中的一句话：“严谨治学，诚恳做人。我第一次体会到了‘老师’二字的真正含义。”最后，我想向李老师说一句“谢谢您!老师!您辛苦了! 初中作文第5篇：我心目中的好老师
在这个百花盛开的季节，我们收获了甜甜的蜂蜜，却不知道是谁，在默默的为我们开花结果••••••
也许我们已不知道过了多少个花开的季节，也许我们也不知道有多少花正在开放，有多少花正在凋零;但是!我们一直知道，每一朵花开，都是为了让世界更美，即使牺牲自己也不怕!
老师也是如此，我心中，盛开了十三多美丽的花。他们在我心中烙下了不可磨灭的印迹。
远方飘来了阵阵浓郁的花香，哦，那正是我心中的“十三朵花”!
风信子——幽默的象征。正如语文马老师所说：“幽默是我的本钱!”严谨的数学龚老师也如那严谨的金盏花，既严谨，也一丝不苟;郭老师，对同学十分温柔，又钟爱英语，正如那黑玫瑰一般;既是班主任又是政治主教的张老师，从她身上透出一股爱，温柔的爱，也是风铃草独有的爱••••••长长的头发上写下了地理的心得，也如开放的梅花，这正是地理张老师，也是她教地理的坚强!从古代到现代，无所不知，无所不晓，历史杨老师应有的——三色月季花;生物老师正如那无微不至的粉玫瑰，永远陪伴她;体育，我并不是强项，但是金老师给了我力量，叫严厉，也代表了蔷薇枝;心理是一门淡雅的课程，我喜欢淡雅，也喜欢如“牡丹花”心理张老师;围棋王老师如君子兰那般，正义和公平;一幅幅美丽的图片经她的手而过，这正是我们的美术王老师，如紫杉花那般;高超的电脑技术让我们佩服得五体投地，微机陈老师如花中的剑兰;一声声悠扬的声乐，震撼了每个人的心，如风中的康乃馨那样浓郁，她是我们的音乐唐佳老师。
十三朵花，十三份感激，十三种美丽，十三颗真诚的心!每一只蜜蜂都希望自己采到甜甜的蜂蜜，而每一个老师都希望能“酿”出更好的蜜，默默地，一个季节，又一个季节，花开花落，花落花开••••••
一日为师，终生为父。让美丽的花永不凋落，让爱在花从中铺下一条石间小路，让每个人走一走，也闻闻这美好的味道，贡献的味道••••••
我心中的好老师!
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