要做到“两个结合”
第一，把“悦己“与”悦人“结合起来。
写作要让自己高兴，同时也让读者高兴，但你不知道阅卷人是谁，是否喜欢你的风格，在难以平衡的情况下，宁愿选择让自己高兴。
第二，把”感性体验“和”理性思辨“结合起来。
对于喜欢写记叙文的同学，仅仅叙述是不行的，在叙述中最好自然嵌入精到恰当的论述，画龙点睛，夹叙夹议，能收到意想不到的效果。因为高考中写议论文的毕竟是少数同学，敢于玩夹叙夹议写记叙文的一般都是高手。
记住“三个三”
我的作文评价标准——一流作文是独抒性灵(抒真情，说真话)，二流作文是道德伪装(玩“伪崇高”，说正确的废话)，三流作文是堆砌文字(思想干瘪，语言浮肿，堆砌材料)。
关注三个关键地方——题目、开头和结尾。虽然我一直认为“道高于术”，反对玩技巧，但对于高考作文阅卷的这种技术化的浅阅读，讲究一点技巧还是有用的，但不要在技巧上“构思过度”，因为这毕竟只是形式，文章的内容才是关键。
有人说，高考作文要做到“三离三别”——离生活近点，离社会近点，离人生近点;别写政治，别押题目，别背范文。我觉得有道理。
要有四种意识
第一，主体意识——文章是个体生命的一种存在形式，不是空洞的语言符号，要拒绝精神的造假。作文是“我在写”，是“展示我”。
第二，读者意识——高考作文是给别人看的，不是给自己看的。心里要有读者，注意真话的分寸，处理好“真”与“美”之间的关系。
第三，表现意识——要表现自己的胆识学养，精神气质。文章中就必须有亮点，有看点，有自己的”核心竞争力“，语言过于随便是不行的。
第四，文化意识——能够旁征博引，妙手偶得，有新思想、新观点，敢于独立思考，让人看出你还是个读了点书的人，是一个有追求或有风骨的人。当然，要有潇洒自由的文风，首先要有免于恐惧的自由。如果你有足够的自信，想怎么写就怎么写，会唱歌的人随便哼一句都好听。