高考作文指导:语言

2018-07-12高考作文指导

  导语:高考作文发展等级要求“有文采”,这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体等一般要求的基础上提出的更高层次的语言标准。

  然而,令人遗憾的是,每年高考中都不乏过不了语言关的作文,有的即使能达到“差强人意”,但较之“有文采”的要求尚有不小距离。请看高考失误作文《守住天职》中的片段:

  天职,两个庄严的字眼,它体现了自然界万事万物的本分职责,动物有,人也有。人生在世,我们总要为什么奋斗、负责,这体现了一种责任感。也正因为如此,我们的生活才会如此美好和谐。但是,我们一旦忘记了自己的天职,迷失在纷繁的世界里,那么就会失职忘本。

  这段文字虽然通顺,却显得平淡乏味,缺乏生动性、鲜活性,应该属于三类文的语言水平。那么,如何提升高考作文的语言水平呢?

  技法一:锤炼词语,贴切精当

  这是从用词贴切的方面来增强语言的文采,需要注意以下三点:

  其一,丰富自己的词汇量。

  只有掌握了大量的词语,才能在表达时根据具体的情境和对象,挑选最贴切的词语,否则,只能是“巧妇难为无米之炊”。

  其二,锻炼自己对于词语的敏感。

  平时要多读名着佳作,对其中用得好的词语多作揣摩,通过比较、辨析,体会它们的妙处。

  其三,养成推敲自己文章词语的习惯。

  每一种事物,只有一个最恰当的名词;每一个动作,只有一个最恰当的动词;每一种状态,只有一个最恰当的形容词。所以我们要能在词汇的海洋里,沙里淘金,找出最恰当的这个词语。

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