身边的关爱作文1
周五晚上，雨终于停了。我和妈妈相约去公园散步。没走多久，在前面灯光较暗处，隐隐约约地看到一些路人加快脚步。有的行人绕道而行，有的摇着头，有的捂着鼻子匆匆而过。等我们走近一看，才发现在这个角落，蜷缩着一个年近8旬的老人。地板上铺上一块烂布条，身体不停地瑟瑟发抖，老人嘴里不时还在叨叨着什么。在他的身边，还放着一堆散发着异味的食物。我感到很诧异：这位老人是不是一直没吃东西，为什么吃些过期发臭的食物？在这个寒冬夜晚，温度骤降，老人如何度过啊？
这一幕，像一块巨大的石块一样，盘踞在我的心中。一想起，我的心中像打倒了五味瓶一般，久久不能平静。
在公园散步的整个过程中，我一直闷闷不乐。返回时，我又经过那位爷爷的所在的地方，我四处张望着，寻找着那孤独的身影。终于在黑暗处，看见老人睡在那块烂布条上，身上盖着蛇皮袋，整个人弓起来的。妈妈看到我的神情，似乎知道我的心思，就问我：“轩儿，你是不是想帮那位爷爷？”我的头点得像啄米的小鸡，说：“我们给点钱爷爷吧！”妈妈说：“哦，可我身上没有带现金。你看，这位爷爷现在最缺的是什么？”我说：“爷爷现在饥寒交迫，最缺少的是保暖的衣被和食物。”妈妈点了点头，说：“那好，我们回去准备一下，马上给他送过来。”于是，我和妈妈便一路小跑，回到家。
一回到家，就将我们的想法说给爸爸听。爸爸听完后，微笑着说：“好，我非常赞同！”接着，妈妈从家里拿出一床棉被，我也将平日里存下的零花钱拿了出来。随后，我和爸爸一起在街上买了份面条，一起去给爷爷送温暖。
到了爷爷所在地，爸爸将被子给爷爷盖上。我递给爷爷面条，拿出我的零花钱。爷爷颤抖着双手，说了声谢谢。我们问了他为何独自流浪在外，他说出了事情真相——他的儿子在一次车祸中，莫名地失踪。而他一直在苦苦寻找着他的儿子，他依然相信他的儿子还活着。
身边的关爱作文2
我们微笑着用爱心去装点真诚，用真诚去营造温暖，让温暖感动你我，让世界与爱同行。
——题记
爱是什么?爱是太阳将光芒洒向大地;是春雨滋润万物;是泥土孕育生命;是大自然的广博之爱。爱是什么?爱是父母对孩子的细心呵护;是老师对学生的淳淳教诲;是朋友对朋友的告诫鼓励;是人性的伟大之爱。爱是什么?爱还是小草还大地的一片绿：是是大树还大地的一处阴凉;是鲜花还大地的一抹缤纷，是……
爱是一种奉献，一种关爱，一种回报，是互相的馈赠。这个世界需要爱，这个社会需要爱，某个角落或许正有一颗孤独冰冷的心期盼着一份爱，而我们要做的，我们应当做的，就是贡献我们的一份爱。
在我们身边，常常可以看到这样一群人，他们孤独，他们沉默，他们看似坚强的外表下却有一颗更容易受伤的心;他们害怕，他们惶恐，他们看似毫无表情的脸上却更容易现出满足的笑。没错，他们有一个总称——残疾人。
面对这样一个特殊的群体，有的人会露出鄙夷的神情甚至说出一些嘲笑的话语，有的人会选择用一种奇怪的眼神扫他们一眼，然后远远的绕开，但我相信，这只是少数人的选择，定有绝大部人会用微笑，会用同样的眼光和态度去对待他们，尊重他们，让他们感受到人性的美好。
在我上小学的时候就有一个残疾人同学，那时班上一些无聊不懂事的男生，总是会发出一些令人讨厌的语气去讥讽那个同学，刚开始的时候，因为受不了他们的讥讽，她总是一个人伤心的流泪，每次到了升旗或出操的时候，她总是独自一人坐在教室，甚至是中午去食堂吃饭她也不肯和同学们一起下去。无奈之下，班主任选了四个女生让她们轮流每天把饭端上去和她一起吃。我就是其中一个。久而久之，她仿佛是“习惯”了那些讥讽，听了之后只是面无表情，但是我知道她的内心一定在流泪。可是每当面对我时，她总是微笑着……也许是出于感激，也许是出于信任，当我问她为什么会这样时，她向我袒露了心扉。原来她四岁时一个人在家玩火，而家里又恰巧没有其让人，就这样酿成了一场悲剧。一个四岁的小孩面对危险能做些什么?她能做的只是大哭乞求而已啊!就这样，一个本应健康生活的，和我们一样生活的孩子，失去了她应有的快乐……难道我们还应继续对他们冷嘲热讽吗?我们还在各惜那一点点的同情吗?我们就不该做点什么吗?面对一些无可救药的人，我们还要一忍再忍，无动于衷吗?答案当然是否定的!
我想每个人都有同情心，每个人都有爱，当我们面对这些残疾人时，不要徘徊，不要犹豫，只管大方的给他们一个微笑，给他们一个友善的眼神，那么，我想我们得到的绝不只是一个同样的微笑和眼神，还有一份信任加一份感恩。
我听过这样一句话：每个人都是一颗苹果，上帝在面对这些苹果时，总会对自己喜爱的'那一些咬得重一些。也许他们失去的是比我们多，可他们得到了上帝的垂青，不是吗?
那么，就让我们从现在做起，从小事做起，关爱我们身边的残疾人。其实，一个人，一辈子，一直做好一件事还不够吗?当我们用爱照亮别人的心时，也温暖了我们的心。
与爱同行，你我携手，让人间充满关爱，让世界春暖花开。我们将会是爱的最大受益者!
身边的关爱作文3
在国庆假期时，我在游乐场玩的时候不小心把脚扭伤了，导致左脚腕骨折。假期的时候，我真担心我在学校怎么办？是不是只能请病假？如果因请长假学习跟不上怎么办？脚受伤在学校能够学习吗？行动不便会给老师、同学带来很多不便吧。周围的同学会投来异样的眼光吧……无数种担忧在心头涌起。
假期结束，爸爸妈妈带我先回到学校，到教室门口第一个见到的是我们可爱的班主任张老师，她看见我拄着拐杖，连忙走过来，很心疼地望着我说：“下回出去玩的时候一定要再小心一点哦。脚痛吗。”……然后又跟爸爸妈妈说为了不耽误学习可以不用请假，为了上楼下楼方便，帮我申请轮椅，怕我在学校不方便，给我申请外宿……听到老师在不知不觉中帮我做了这么多，心里瞬间暖的不行，眼里尽是湿润。老师们的关爱，让我假期时的担忧变得多余，因为有了老师的关心和友爱，我得到了鼓励和勇气。
不知不觉到了中午下课吃中午饭的时候，申请的轮椅还没有到，脚上打了石膏固定，只能依靠拐杖一步一步去饭堂，两个热心的同学一直陪护着。眼看要走到我们班级的地方，我一下加快了拐杖步伐，可能是因为不习惯使用拐杖走路，身体有些不稳，突然向前倾摔倒了，我的脸哄的一下红了，不好意思抬头，旁边的同学赶紧过来把我扶起来并问我有没有摔痛？看着他们担心的眼神，我急忙爬着先坐下来，朝他们做了一个鬼脸，轻松地说：“我没事，有石膏固定，不痛。”同学扶我坐正，帮我把饭菜拿过来，陪我一起吃完饭，准备走时，突然看见其他几个同学推着轮椅向我走来，原来他们早早迅速吃完，在医务室等着把轮椅借来，怕我再次摔倒……我瞬间感觉眼睛模糊，幸福的泪水止不住掉了出来。
这次骨折受伤的事件，我得到学校的老师、同学、阿姨的很多无私的关心和友爱，我会珍惜这份情谊，并将加入和发扬东华的友爱精神，让更多需要它的人感受到它的温暖和无私。