小学观察日记(2)

2021-06-15[第二单元]观察日记X则

小学观察日记 篇8

  小学观察日记(一)

  8月1日

  每到夏季,姥姥都会做我最爱吃的西瓜酱。夹在馒头里,好吃极了。西瓜酱好吃,做起来也很复杂,焐黄豆是第一步。

  早上,姥姥把洗过的黄豆放到水里泡发,我晚上再去看时,水有点微微发黄,黄豆的体积已经增大了一倍。

8月2日

  中午吃完饭后,姥姥就开始煮豆子。等豆子煮好后,放在筛子里把水沥掉、晾凉,然后把豆子拌上面,再均匀地铺在干净的席子上。全都铺完后,在黄豆上盖一层白纸,再盖一个小被子。让黄豆受热发酵。

8月3日

  今天,我来看看黄豆有没有变化,从里面摸出一粒,黄豆上的面已经干了,闻起来味道也没什么变化。

8月5日

  我又像往常一样,把手伸到被子下面,呀!里面又热又潮,把手放到被子外面都能感觉到热度。只见黄豆上长出了一层白色的绒毛,绒毛把豆子连成了一片,已经不再是一粒一粒的了。

8月6日

  今天,被子外面的温度比昨天更高了,黄豆上的白毛又长长了些,原本胖胖的黄豆有点萎缩了。

8月7日

  今天再去摸被子,温度已经开始下降了,有的黄豆上的白毛已经变成了黄色。好远都能闻一股霉味。

8月8日

  黄豆收缩的更小了,跟没泡前差不多大,豆子上的毛大部分都变成了黄色。豆子在缩小,毛在长长,现在看上去就像在豆子上铺了一层黄色的棉絮。

  这样,黄豆就焐好了。吃了发霉长毛的豆子难道不怕吃坏肚子吗?原来,豆子在高温发酵过程中已杀灭了其它细菌,生成了有益菌(黄色的毛才可以,如果变黑就坏了)。少吃点,还对人体有益处呢!

  小学观察日记(二)

  今天早晨,我在家门口的草丛里抓到一只蝈蝈。

  我仔细观察了一下,它的身体是绿色的,长着长长的胡须,有六只脚,前四只脚是用来走路的,后两只脚是用来跳跃的。它的嘴是透明的,由四个部分合成。它没有牙齿,吃东西时是先用一只脚抓住,再慢慢用嘴磨才吃进去的。

  蝈蝈的尾巴是尖尖的,它总喜欢把脚放在嘴里。它还喜欢往高处爬,如果你把它放在扇子上逗它玩的话,那它不久就会累得气喘吁吁、大汗淋漓,那就很搞笑了。它还会跳跃,跳的也很高。

  蝈蝈唱歌是靠翅膀摩擦发出声音来的,而不是用嘴巴唱歌,它是天生的歌唱家。

  蝈蝈也爱吃蝗虫。我在蝈蝈的笼子里放了一条蝗虫,一会儿,我想把蝗虫拿出来玩,一看,蝗虫没了,难道是它钻出来了吗?为了验证一下,我再抓一条蝗虫放在里面,这次我看清楚了,蝗虫是被蝈蝈慢慢啃掉的。我只知道蝈蝈爱吃蔬菜和草,可怎么也没有料到,蝈蝈竟然也吃昆虫。原来,蝈蝈也算是益虫呢!

  我喜欢蝈蝈,因为它给我带来了欢乐。

  小学观察日记(三)

  妈妈和我一起把发了芽的土豆,用小刀连一小块土豆一起切了一下来。然后找来一个空的花盆,在盆里放上土,把刚切好的土豆放到花盆里,浇上水,我盼着土豆快快发芽!

  没过几天时间土豆就长出了一个小芽,又过了几天土豆就长出了小叶子,土豆越长越高,土豆的叶子绿绿的真好看,叶子的形状有点向枫树叶的形状很漂亮!土豆发了好多芽,它们在花盆里向一个小森林,土豆的叶子上面经常有小蚂蚁,小甲虫它们在乘凉,真的太有意思了!我很羡慕小蚂蚁、小甲虫,要是我也能在土豆的叶上乘凉该有多好呀!

  我要向小土豆一样快乐的成长!好好学习!天天向上!

小学观察日记 篇9

  x月15日,我刚把中在了,浸泡过沉睡在泥土下,等待“天亮”。

  x月20日,只过了几天,就脱下了沉重外套,穿上了洁白而崭新衣服,针似芽儿突出厚厚泥土,好想在说:“是谁把我吵醒了?”x月23日,芽儿已经抽出嫩绿枝叶,从茎到顶上两片叶子,仿佛是一个个绿色喷泉。x月30日,苗又长高了许多,最短也有几厘米了。5月4日,小苗长到十五厘米左右了,葱郁苗儿长满了,长得非常茂盛。5月9日,苗长得那么茁壮,不知道里面有没有生,生出怎样。通过这次种植,让我明白做任何事都要有耐心,不能半途而废,坚持就是胜利。

小学观察日记 篇10

  今天,我们全三年级学生去了韩美林艺术馆。

  我们下午1点半从学校出发,一直走到了韩美林艺术馆。进入艺术馆大厅,有讲解员阿姨为我们讲解,真好。每当我看到一些特别奇怪的作品,都会为讲解员阿姨,这是什么,那是什么。每次问完,阿姨都会客客气气的告诉我这是……

  参观过程中,我们看到了飞机模型、福娃,还有一些其他的作品。当讲解员阿姨说“韩美林爷爷画了65幅可爱的猫头鹰的画像”的时候,我想:“如果我也画65只猫头鹰,那我要花多长时间呀?”然后,我们随着阿姨转过身来,阿姨接着说:“韩美林爷爷用了3个小时画出了100条形态各异的小鱼!”随后,我们还知道了“母与子”的作品和来历。

  从参观开始到结束,我们参观了许多,还真有点恋恋不舍,真想再看看。我确实非常喜欢这里。如果有时间,我会带爸爸、妈妈一起来参观韩美林艺术馆,认识和了解韩爷爷的这些艺术作品,我来给他们当讲解员!

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