花瓶小学作文

2020-12-30谎言

花瓶小学作文

花瓶小学作文1

  不知何时,外婆家的电视柜上,摆上了一个花瓶。远看,这只是一个普通得不能再普通的白釉花瓶,只不过是瓶身画了些牡丹,提了些诗句,盖了些印章,实在看不出有什么独到之处,但等你走近了看,你才能体会到它的独特。

  首先印入眼帘的是几丛繁茂的牡丹。这几丛牡丹不像生活中的牡丹一样只有几种屈指可数的颜色,而是色彩多样,有红、黄、紫、粉、蓝、绿等几种颜色,绚丽丰富,在绿叶的映衬下显得格外妖娆多姿,同时又如少女般有几分青涩害羞,让人不免心生几丝爱怜之意。

  再往右看去,你会看到在牡丹丛的旁边,写着一些蝇头小楷:“……苍山中富贵……于凤城南井记。”因是繁体,诸多汉字不知何音,但却大知其意:必是介绍此图名称、作者及创作时间。再往右看,将近一半的白釉上用行如流水的草书题满了千古名句:云想衣裳花想容,春风佛槛露华浓……这首诗出自李白的《清平调》,读起来朗朗上口,令人回味无穷,为此花瓶又增添了一抹独特。

  此诗旁有好几个印章,均为清一色的扉红,上面的字时而楷体,时而为隶书,时而又为小篆,辨认不清,但正因为这辨认不清,又为花瓶频添了韵味。

  最后来看一下这个花瓶的整体:上面的开口为莲花状,给人以轻快的感觉,但说是白釉,实则为米白釉,瓶身均用淡墨勾勒出“裂痕”,有一种古老的气息,与雍容华贵的牡丹形成了强烈的反差,给人一种“对比美”。还有线条优美的底座,让人觉得非常自然,丝毫不做作。

  这只花瓶,远看,是那么普通,近看,却是那么独特。或许只有亲眼所见你才会相信这个事实……

花瓶小学作文2

  星期天,我正在家里看电视,突然,妈妈在外面敲门:“小婧,快来帮妈妈开门。”“什么嘛!你不是带钥匙了吗?怎么还要我来开门 呀!”我一边埋怨,一边替老妈打开了门。妈呀!刚一把门打开,我就吓一跳,此时呈现在我面前的不是妈妈,而是一个巨大的花瓶,白底彩花,我指着花瓶惊叫道:“花,花瓶怪,你把我妈藏到哪里去了?”

  “哎呀,有什么大惊小怪的,我只不过买个花瓶装饰一下家里而已嘛,难不成这花瓶太漂亮了,把你吓到了,哎,我也觉得它很漂亮……”老妈的声音从后面响起。呼!我松了一口气,又叫道:“我的妈妈呀!您怎么没事找事弄了这么一个花瓶回来呀?”妈妈说:“我看家里太单调了,买一个花瓶来美化美化环境,到时候再弄点花草种在里面,可真谓美上加美。”老妈还在滔滔不绝的诉说买花瓶的好处,我却已经受不了了,吼道:“我随便你啦!”然后转身走了,可妈妈似乎还沉浸在自己的“花瓶论”里,呆呆的站在原地,我摇了摇头,心想:这老妈中了什么邪呀?看来没法治看。

  第二天,我刚起床,就被眼前的景象吓了一跳:客厅中央,一个巨大的花瓶摆在那儿,花瓶中插满了百合花,老妈竟在一旁沙发上睡着了。我立刻摇醒老妈:“老妈呦,你这又出现啥状况了呀?”她刚睁开眼,便拉住我说:“小婧,你觉得这样插好不好看,我琢磨了一晚上,最后觉得插百合花最好,这百合可是我今天清早从花店里买来的呦,绝对新鲜……”

  我真是哭笑不得,看来老妈这花瓶痴迷症真是太严重了,估计已经无药可救了。

花瓶小学作文3

  我家里有一个花瓶,这可不是普通的花瓶,它是用透明玻璃做的,里面装满水后,再种上花,可以看见里面花的根。我们在花瓶里面还养了两条小金鱼,它们在水里自由自在地游来游去。

  过了几天,我发现花瓶里的水少了一点,我想可能是花根吸收了水。你知道花是怎样成长的吗?它们一定是靠金鱼的粪便来作为自己的营养的。

花瓶小学作文4

  当你走进我的书房,一只陶泥做的花瓶一定会引起你的注意。上面插着一朵迷人的百合花。走近一看,原来是用彩纸做的呢!

  要想制作百合花可不容易。首先要准备好彩纸、吸管、双面胶、剪刀开始制作喽!同学们个个都好像吃了开心泡泡糖一样兴奋,三个一群,五个一伙,聊得不亦乐乎!老师不得不拍讲台,示意大家安静下来。开始教大家制作百合花了。

  先挑选一张自己喜欢的正方形彩纸,对角折一下,(好像一个三角形的样子),再重复折一下,就成了一个小三角形。接着用手把三角形的其中一个角翻开,按住,往下压,形成了一个正方形的样子。照这样再重复做一遍,两个永不分离的小正方形就近在眼前了。

  下面要做的是“冰激凌”。在小正方形的基础上翻起一个三角形,手伸进去顶住,再往下压,“冰激凌”的半成品就做好了。成品要在半成品的基础上稍作改动:把半成品翻过来,“冰激凌”就做好了!“冰激凌”要变钻石啦!把“冰激凌”两旁的两个尖角向内折,注意要对准中心线。钻石正在向你微笑呢!钻石变花瓣是花朵的最后一变。把钻石最上面的那个尖角向下折,一个花瓣变成了!再重复三次,哇,一朵美丽的百合花仙子飞来了!插上一根吸管,花朵仿佛正散发着香味呢!

  再用黄的纸剪出流苏,用绿色的纸剪出叶子,一束完整的百合花出现了。

  百合花就插在我书房的陶泥花瓶里,它是我们家美丽的'守护者。

花瓶小学作文5

  这个周末,陈老师布置了一样不同寻常的作业——做一件手工作品。做手工可不是我的强项!这不,我在家里翻箱倒柜的,想寻些半成品找些灵感。

  妈妈实在看不过去了,递给我几本手工书,想让我得到些启发。当我翻到变废为宝做花瓶时,想:就一个小小的花瓶吗!这简直是小菜一碟!我找来一个啤酒瓶、一支画笔、一盒颜料和一卷黑胶带,一切准备就绪。

  妈妈先帮我把啤酒瓶包装整理干净。我再把水擦干,开始绕胶带:底部每间隔1。5厘米绕一圈,瓶颈处就不规则地绕。接着开始涂颜料,这道工序我认为很简单,因为我在画画的时候做过。我搅拌好颜料,开始上色,呀!颜料像眼泪一样滴下来。原来在纸上和在玻璃上涂颜料是两码事,这不能调稀。我索性像油漆匠一样刷。还没来得及高兴,问题又来了,颜料东一坨,西一坨,被我刷得可不均匀了。妈妈给我示范了几次,我越涂越好。我把这半成品拿到阳台上风干,半小时后,我把黑胶带小心翼翼地撕掉,一件成品展现在我的眼前。插上一支花,啊,一个独一无二的花瓶诞生了!

  通过这次小制作,让我明白了:有些事情看起来很容易,做起来却很难。但要细心、耐心就能完成。

  陈老师这次布置的作业,既让我加强了动手能力,又让我增添了许多生活乐趣。

  真是件有趣的小制作啊!

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