活动作文(2)

2021-05-28活动

活动作文篇5

　　马上要过年了，某宝软件又适时地推出了扫福的活动，与此同时，我发现他们今天还创新了不少，有什么家庭一起扫福，还有给虚拟森林浇水，以前运动得福袋之类的。总之，今年他们的创意总监也是下足了功夫，让使用者有更新鲜的体验感。

　　有人说，一到某宝扫福的活动的时候，顿时有年味将近渐浓的感觉。

　　也不知道这个活动举行过几年，之前也是很后知后觉地参加过一两次吧，好像有一回集齐了到了过年的时候分资金，一人小几元钱吧，也有听说有人抢到大包，有几十，上百的，更甚至有听说有些人专门趁着这种年味红包，加上晚会上即时发的红包，过年那天能用专门设备利用超快网速能赚上几十万，几乎是成了一种赚钱的模式了。

　　当然，这也只是听过而已，也许是真有人靠这个发展，但我想大多数人也是一种参与感，就像网友们说的，也算是过年中的”新的习俗“了。

　　而且今年我也发现不少其他的软件也开始推行这种扫福式的活动，当然，他们有的不是扫福字，而是直接去扫他们的推广标志，或者是去完成他们软件中的相关任务，也是可以集福分奖的方式。

　　真没想到，这种扫描式的活动也成了我们过年时的一种讨论的话题，也许这也算是时代变化，凡事讲创新中的一种吧。

活动作文篇6

　　假期的最后几天，学校组织我们班的几个同学，到桐乡市石门镇中心实验小学参加联谊活动。

　　我很高兴，因为我可以认识我的新朋友了。

　　经过一路的颠簸，我们终于到达了这所小学。一进校门，就被眼前浓浓的热情给包围了。只见那边的老师和同学都站在门口，热烈地欢迎我们的到来。刚刚的疲惫顿时消失的无影无踪了。我迫切地想要认识我的那位新朋友，很想知道她到底长什么样。一进教学楼，我就在无数的陌生人群中急切地寻找——难道是她，只见一个清秀的女孩站在我面前。白晳的脸上，大大的眼睛，弯弯的眉毛，一条马尾在脑后一甩一甩的。“你是楼宇吧？”我正要询问，不想她比我速度更快。“是的，你是……”“我是沈开艳，欢迎你的到来。”一边说一边就拉着我的手，来到了她的座位上。我欣喜地看着她：“我很高兴认识你。”我们正想深聊，那边主持的同学已在祝欢迎词了。接下了，组织做游戏，六位同学为一组，先由老师告诉第一个同学内容，由第一个同学用动作来表示意思，再由下面的同学理解后表演传下去，到最后的`同学就要说出游戏的内容了。我的前面是沈开艳，由于她的传神的表现，我居然一下就猜中了答案。通过集体的努力，我们组获胜了，大家雀跃地笑着。游戏很快结束了。接着参观了著名漫画家丰子恺的故居——缘缘堂。从他创作的漫画作品中，我们又一次领略了当年老百姓苦难的生活状态。一些孩子由于家境贫困，无法在上学的年龄读书。小小年龄就在为家庭分担家务。我们都被这些漫画深深地感动了。我和沈开艳拉着手边看边交流着，想到现在我们衣来伸手，饭来张口的生活。我们暗暗下定决心：觉得更应该好好学习，不辜负老师和父母的期望。

　　集体活动结束后，我在沈开艳的热情邀请下，手拉手来到她们家，阿姨又是倒茶又是拿零食招待我，还准备了一桌丰盛的晚餐，期间还不停地给我挟菜，陌生感一下消失了。还真有点受宠若惊的感觉。晚上睡在一起时，我们还聊了许多消消话。窗外的星星一闪一闪地，看着我们刚刚结出的深厚友情，也羡慕得不得了。

　　这次联谊活动很快结束了，可我们的新结的友谊却会永久地保存下去，我们互相留下了联系方法。期盼下次的早日见面。

活动作文篇7

　　小班第一个学期爸爸妈妈们对宝宝在园一日活动既好奇又疑惑：宝宝在园到底做些什么呢？老师会怎样对我的宝宝等。20xx年11月28日上午我们向家长开放了家长半日活动活动。

　　活动从八点以后开始，时间还早可爸爸妈妈有的按耐不住好奇的心，都早早的来到了班级外，站在窗户外伸头张望，似乎宝宝在园的一举一动都看不够。宝宝们在老师的提示下有序的进行活动。9点20分稍过，我们开始了今天第一个集体教学活动《妈妈抱抱我》，活动中好多孩子都认真的投入到活动中来。当互动中环节请爸爸妈妈和宝宝互说一句甜甜的话，并相互用动作表示，看着家长和宝宝温馨的抱在一起，说着妈妈我爱你，宝宝我爱你，互动现场温馨而甜蜜，相信活动中孩子们了解了爱除了语言来表达，还可以用动作来表达。而家长也会在宝宝表达爱的同时，也能大方的对宝宝表达自己的爱。这种爱的传递和表达很适合亲子活动，让宝宝和家长都感受到亲情的重要。

　　活动中感触最深的是，在亲子游戏环节，我选择了一个音乐亲子游戏《敲敲打打》。在《玩偶进行曲》的伴奏下，爸爸妈妈握着宝宝的手，随音乐有节奏的敲着打着。游戏很简单，看到来园观看自己孩子在园生活学习的爷爷奶奶也认真的握着宝宝的手，轻轻地敲着打着，虽然节奏把握不准，爷奶奶宛如年轻了好几十年，脸上洋溢着舒心的幸福的笑脸。在音乐中活动氛围很轻松很自然。而宝宝们在这轻松地时刻不仅欣赏到了世界名曲，更感受到与家长一起游戏的幸福与满足。

　　活动结束，爸爸妈妈们认真写下了自己的建议和意见，家长对活动表示认可，好多家长也向老师提出了自己的想法和建议。好多家长诚恳的提出了孩子在园生活方面的建议，特别是在孩子保育方面。当看到屈乐的爷爷在反馈表上写下了“老师比妈妈还好！”简单的几个字表达了家长对我们工作的理解和肯定，而让老师感受到自己肩上责任的重大：老师和妈妈比，我们还缺少还呢？在日常活动中，我们跟多的关注了幼儿的知识方面的习得，而缺少了和孩子抱一抱说一说的亲情，多了请听老师说少了老师听听孩子讲，多了老师的唠叨少了孩子的童言稚语。

　　家长半日活动增强了老师和家长沟通，让我们和家长零距离，真切的了解到家长的所思所想，也能让老师更好的听取家长合理建议改进自己的日常活动组织。

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