【篇二】
家风，塑造孩子的无形力量 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。作文
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。 家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
【篇三】
一个良好的家风，是成才的开端。——题记
守信用
爸爸从小就告诉我，做人一定要守信用。话要么不说，说了就要做到。
有一天，爸爸与一位朋友约定一起去“水上漂”农家乐吃饭。但是那天下了倾盆大雨，水涨上了岸，要想去“水上漂”必须划船。家里人都劝爸爸别去了，爸爸却说做人就要讲信用啊，要是我的朋友都去了，我却爽约了，别人会怎么看我呢!
我在学校读书，和同学在一起生活，我总是像我爸爸那样，答应别人的事情，无论多么难，都要去做好，因此我也交到了许多知心朋友。
懂礼貌
奶奶是我小时候最好的“伙伴”，她曾经教给我许多道理。
家里来客人的时候，奶奶都会泡上一杯香喷喷的茶水端上，并叫我去装一些“茶料”给客人吃。瓜子呀，花生呀，饼干呀，家里都要预备着。我说：“奶奶，吃完了我就没有了。”奶奶说：“姿呀，这叫做待客之礼。我们可不能让人家说我们不懂礼貌呀。”
在学校里遇到老师、同学、认识的人，我都要问声好。请求人家帮助时我总是态度诚恳，说话特别注意礼貌。这都是小时候奶奶教我的。(原创投稿 )
现在奶奶已经老了，起身不便了。每当家里来客人我便会像奶奶那样热情招待。亲戚们都夸我，说我懂事有礼貌。
“做淑女”
小时候我很顽皮，性格大大咧咧，丝毫没有女孩的样子。读五年级了，妈妈拉着我的手说：“姿，你是个女孩子呀，你要有女孩的样子，不能再像以前一样跟个男的似的了。”
妈妈教我煮饭、洗衣服，还教我十字绣。妈妈说，女孩站要有站相，坐要有坐相，不可疯疯癫癫到处野，家务活必须要会做……妈妈开玩笑说：“妈妈要教你学会做个淑女。”
到了初中读书，住在学校里了，我就知道妈妈给我讲的道理多么重要了。住在寝室里，我总是把自己的床铺打理得井井有条，并和同学一起把整个宿舍处理得异常整洁。老师都说：“真是个有教养的孩子。”
良好的家风，让我收获了许多成长的快乐。生活在这样的家庭里，我感到十分自豪。
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