家风作文(2)

2021-03-07家风

家风作文篇5

　　家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

　　如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

　　我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的`答案各不相同。

家风作文篇6

　　素有“文明礼仪之邦’’的中国，拥有上下五千年的文明历史，每一位炎黄子松都是文明的传承人。

　　家风是中国人民惯有的风范，优秀朴实的家乡，养育了一代又一代人民的良好习惯。

　　家风又称为门风，家风其实是在家庭里形成的一个道德标准。每一个家庭都有自己家独特的家风，或朴实的，或严厉的，或个性的。

　　“俭以养德，德由俭来。”把乐与节俭作为培育家风的准则。虽生活节俭，但却造就了朴实的家风。节俭不是一件小事，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量。从小在一个节俭的家庭中生活，接受父母节俭的教育，长大之后才能做到不怕吃苦的优秀品德。

　　学会节俭，在这物欲横流的社会才会抵抗得了诱惑，自觉自律自重。在节俭的家风中，只会不断造就一批又一批的优秀学子，在社会中抵得住诱惑而成就自己的梦想。

　　“学以增智，学以立身，”家风以严厉的学习为常态任务。圣贤由学而成，才能由学而得。学习可以改变命运，所以有很多家庭会以学习为家风，虽严厉，却是一种正能量。古往今来，有多少文人墨客不是因学习而成就，远名四海。学习文化知识，不仅是一个家庭的任务，更是一个名族崛起的必经之路，我们以学习为傲，以学习为荣。在家庭中，家风的形成从小时候开始的，从小养成

　　善学、爱学，勤学的习惯，严厉之后必有大的作为。每个家庭成员都希望通过这严厉的家风，使代代能薪火相传，代代出人才。 “为官发财，应当两道,”把甘于清贫作为培育良好家风绝对是个性的。如今我们会经常听到官府某某贪污受贿，被曝光后遭到人民百姓的极大反响。一个家庭或家族能用能用清贫作为家风，这不仅是伟大也是一种个性十足。

　　唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许，家财不为子女谋”的名流传后世。以清贫作为家风传承，这样家庭出来的子女必有大的作为，他们不计金钱为目标，追求的是精神的传承。真正高明的父母，是把优良思想和品德操守留给子女，这样才能为家人赢得长久的荣誉的尊敬，为家庭带来长久的快乐和安详。

　　良好的家风的形成不是一朝一夕，我们需要长时间的坚持，需要用努力去传承。家风是中国文明的标志，每一个家风都有一个不为人知的故事。因为有家风，才有了中国上下五千年的历史。传良好家风，做美德少年！

家风作文篇7

　　每个家庭都有家规，家训，没有规矩不成方圆。从小养成良好的习惯长大后才能立足社会。

　　最近我们在学习《弟子规》，其中有句：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”讲的是在家要孝顺父母，父母叫我们的时候要及时回答，不要慢吞吞的。父母要求我们做什么要立刻去做，不要推托、偷懒。

　　记得有一次我正在看电视，妈妈下班回来问我：“一泽，作业写完了吗?周末打算去哪儿玩啊?”当时电视演的是我最爱看的《火力少年王之传奇再现五》，我已经融入电视里的情节中了，几乎就是两耳不闻窗外事。就在这时电视突然关了，我以为是停电了，我抬头一看灯还亮着，就在我还不知道是怎么回事时妈妈生气的站在我面前说：“不管谁跟你说话的时候要仔细听，这是对人的基本尊重。“我这才意识到事情的严重性，是我做错了。我主动向妈妈承认错误，并保证以后不再犯类似错误。自从这件事之后，我对《弟子规》有了更深的理解。

　　勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“这是每个人都耳熟能详的诗句，也让我懂得了劳动的艰辛。我偶尔也是把吃不了的饭倒掉，有很多很多小朋友生活在贫困地区，他们吃不饱，穿不暖，买不起学习用具，更没有零食吃，而我们还在浪费想想真是惭愧啊!我们应该从自身做起，把勤俭节约落实到行动，而不是一句口号。

　　家风是中华民族的传统美德，是一个家庭的全貌，我要好好牢记并发扬光大。

家风作文篇8

　　时光，清浅。指尖触及白瓷杯，略烫。袅袅白烟缓缓升起，似聚似散，犹显杯上莲花之美。如莲之盛于雾气氤氲中，心中忽有悸动。

　　忆父言，我也出于爱莲堂。周敦颐的高尚情操自然也是我所向往的。蝉声聒噪的夏夜，任思绪随卷起的窗幔一起，飘到了一百年前。我的祖先（即我爷爷的爷爷）家本在繁华的扬州。后迁至江宁，显然江宁也没能留住他的脚步。于是他又沿着秦淮河的水流，逆流而上，直至其源头——溧水。他被溧水的美丽和淳朴的民情所吸引，便留了下来。

　　我爷爷的爷爷白手起家，除了勤劳的双手和智慧的的头脑，什么也没从扬州带来。他，在溧水做了很大的生意，渐渐地在溧水扎下了根，成为了溧水有头有脸的人家。在他乡生存也并非易事，而他的成功，也与他持家的独特方式有极大的关系。

　　“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。我爷爷的爷爷的生意，少不了要有家人帮衬着。他不仅自己诚信做人，也决不允许伙计哪怕家人偷工减料，谋私利。乡里人信他、服他，都乐意买他的东西，生意变像滚雪球一样+——愈滚（做）愈大。

　　“与人善言，暖于布帛”的我们家与邻里的关系处的还不错。平日里宽言相待。倘若邻家有困难，都会尽量帮一把。他的太太也经常布施。“投之以桃，报之以李”的道理许多乡亲都懂，因此，他们也感激着、抱答着······

　　清代文人梁启超的《幼学论》中曾写道：“人生百年，立于幼学”。我爷爷的爷爷则是一位很注重教育的人。他请来了当地有名的王秀才，在家里设立了“家塾”，教自己的子女读书。他本人对王秀才是十分的尊敬。他会拉着子女给秀才行大礼。好吃的好穿的也先敬先生。王先生倍受感动，尽心教好学生。解放后，我的曾祖父也辛而成为一名教师。知书得以明理，也许正是拜这良好的教育所赐，之后的五代，繁衍近百人，竟没有一个作奸犯科的。

　　时光如逝水，我，这第五代人出生了。我成长的路上有良好的家风陪伴，因此并不孤独，记忆中，还有不少温暖的画面。

　　听母言，我牙牙学语时被抱于祖父怀中，听其一遍又一遍的说着我们家的“八字家训”即“敦实、谦逊、勤俭、明理”。

　　仍记得，父亲教我练字，首先教我临的便是“正心、修身、齐家、治国、平天下”。

　　不能忘，曾问曾祖父何为家风，他的眼中立马放出虔诚的光彩。他说：“‘家风’是我们这一支血脉中最根本的东西；是照亮迷途的那颗最亮的星；是使灵魂的最纯洁的宁静的无形力量呀······”老人的目光闪闪，老人的话掷地有声。

　　蝉躁忽又重现耳边，迷离中似有白莲盛于氤氲之中，不禁莞尔。家风作文篇9

　　家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。一个知识分子，可能在教育孩子方面差强人意；一对文盲父母，却可能培育出良善品德的孩子。

　　家风决定民风世情，家风重在家教，家风贵在立人，它是培养社会人的起点和决定环节，受到良好家风熏陶的人，启蒙早，心智全，不仅具有较好的学识修养、处事技能，而且懂得恭谦有礼，与人处进退有度，游刃有余，过格的事不做，损人的事不为，日三思己过，处处约束言行，从而在公共活动、公共交往领域形成和谐的民风世情。己所不欲勿施于人，不要求强制他人，只检讨个人言行得失，则朴实民风、

　　信义世情盛。

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