我的家风作文6
在古代，几乎每个大家族都有自己的家风、家训。那在现代就不应该有家风、家训了吗？并不是。
大部分人都知道包公（包青天），也就是包拯，在一篇关于他的古文中，我了解到包拯的家训十分严格——子孙后代中，凡是有人贪图小便宜、犯法等不良习惯，此人死后不得安葬于家族公墓中。必扔于荒野之外。这条家训在当时算得上是非常大的处罚。这说明某个人，如果犯了这条家训，死后将不属于这个家族，所以，可想而知一条家训如同法律一样制裁着子孙后代。
虽然现在我们卓下家并没有家训，不过亡羊补牢，做错了事什么时候改都是来得及的，我们也要制定一套家训，只有这样才能让家风变得优秀，让大家族变得更加繁荣昌盛！
国家要好，社会得好！社会要好，人民得好！人民要好，家族得好！家族要好，家风得好！家风要好，家训就要好！
我的家风作文7
家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
我的家风作文8
我很想知道我家的家风是什么？我去问妈妈，妈妈说：“每个人的家都有自己的家风，家风就是家规，是一家子的风气。”它影响着我，告诉我如何做人，如何做事……
我的妈妈和爸爸很孝敬老人，她影响了我，让我懂得了应该怎样尊敬老人、孝敬老人。
在我7岁的时候，我的奶奶生病住院了。我的爸爸妈妈听到这个消息，开着车，像闪电般的速度很快就到了医院。爸爸妈妈慌慌张张的提着水果，来到奶奶的病房，推开门，着急地问：“妈，你没事吧？”我奶奶说：“没什么大碍，就是有一点头痛。”爸爸这才松了一口气说：“那就好。”我的妈妈说：“妈，我给你带来了你最喜欢吃的水果，我现在就去给你洗洗。”奶奶说：“我有点渴。”我爸爸飞快地跑过去，给我奶奶到了一杯热水，递给了奶奶。爸爸这才有空坐在椅子上休息。接下来的时间，爸爸陪着奶奶在病房里聊天，天渐渐地黑了，我和妈妈才告别了奶奶回自己的家。
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德。爸爸妈妈关心奶奶，这就是尊敬孝敬老人，这种潜移默化地影响着我。
我的家风作文9
教育子女是使一个家庭兴旺起来的关键，我的家人也非常重视我的学习。由于妈妈工作在外地，我的学习与辅导就落在了爸爸身上，爸爸对我特别严厉，因此我也很怕我的爸爸。记得有一次，我的考试成绩还不错，回家后得意洋洋把试卷拿给爸爸看。爸爸一看，板着脸，指着试卷上一个红叉叉说：这么简单的题怎会出错呢？我以为爸爸会看我的分数，没想到他竟会注意这些细枝末节。他让我坐下，然后和我将那些错题的思路和答案。在他的帮助下，我终于明白了错题的解法。我时候在背诵课文的时候也会偷懒，总想混过去，但是爸爸检查的特别认真，不能错一个字，因此我也就不敢再耍小聪明了。
爸爸经常重视我的学习情况，还经常教育我要想家庭兴旺，就一定要重视教育，他还说爷爷在他小时候也经常这么说他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭兴旺，之后我也经常向爸爸问一些学习上的问题，还经常接受他的批评与指导。除此之外，妈妈也经常关心我方面的情况，给我一些好的建议与指导，还给我买了很多课外书，告诉我要多看课外书，这样对写作很有益处。在这样一个教育家庭中，我不断努力着。
我的家风是我成长的航标，他是我明白了许多道理，并不断促使我向成功的道路走去。
我的家风作文10
我妈妈说：个幸福的家庭都是一样的。每个幸福的家庭都应该有一个好的家庭风格和家训……因为父母无私的爱，每个孩子都会健康快乐地成长。
妈妈和爸爸都是老师，平时他们对我很严格。我从小就知道要感激长辈。在他们微妙的影响下，我喜欢学习，这是一件轻松愉快的事情。我也喜欢读书，和聪明人一起散步，向聪明人学习。我觉得这是一件美妙的事情。良好的兴趣，开阔的视野和努力工作为我的学习打下了坚实的基础。我的成绩优异，深受学校老师和同学的喜爱。我总是告诉自己要警惕傲慢和鲁莽。学习没有止境，这一点我必须理解。
读经典让我明白，尊老爱幼是中华民族的传统美德。列宁的诚实可信和周恩来的勤奋节俭的故事让我明白了做人的道理。在未来的学习和生活中，我会牢记家庭作风和家训，多练习，努力成为一名优秀的好少年！
我的家风作文11
我的家风家规
南阳市第七小学 余可馨
指导老师 田绿玉
我家和大多数同学一样有着不少“规矩”，用我爸爸的话说，就是“国有国法，家有家规”。我家的家风家规并不很多，概括起来就四个字：礼、孝、勤、俭。但实际做起来我觉得并不十分容易，但我还是得基本做到。
首先说“礼”字。奶奶说，礼貌礼仪不仅是一个人的修养问题，更是一个人的形象问题。家人教育我，见熟人要打招呼，家里来客人要知道基本招待礼仪，让座、倒水都是必须的，客人离开要跟客人说再见。到别人家做客，要坐有坐相、站有站相，不乱跑乱闹、大声喧哗，不随便翻动别人家东西。坐公交车要记得给老人让座；上课要专心听讲，不做小动作。过马路要等绿灯放行再通过，不闯红灯和黄灯。吃饭时候只能专心吃饭，不能同时看书看电视，不能剩一个饭粒。衣服要勤换，头要勤洗，要讲究个人卫生；说话要文明，做事要细心。找人帮忙要诚恳，做人要善良，不以恶小而为之。
其实，说来说去对我来说“礼”就是，有礼貌，懂礼仪，识大体，顾大局。
其次说“孝”字。从小家人就告诉我，百善孝为先，可