五、实验内容安排:
1、水的沸腾;
2、胆矾的研碎;
3、胆矾与氢氧化钠反应;
4、石灰石与盐酸反应;
5、氧气和二氧化碳性质比较;
6、对蜡烛及其燃烧的探究;
7、探究吸入的空气和呼出气体有什么不同;
8、固体的取用;
9、液体药品;
10、酒精灯的使用;
11、给物质加热;
12、检查装置气密性;
13、洗涤仪器;
14、测定空气中氧气含量;
15、氧气的检验;
16、硫在氧气中燃烧;
17、铁丝在氧气中燃烧;
18、分解重水制取氧气;
19、探究二氧化锰的催化作用;
20、氧气的实验室制取与性质;
21、品红的扩散;
22、探究分子运动现象;
23、水的净化与沉淀;
24、过滤;
25、区分硬水和软水;
26、制蒸馏水;
27、氢气的燃烧;
28、探究水的组成;
29、探究质量守恒定律;
30、碳酸钠与稀硫酸;
31、镁条燃烧;
32、木炭的吸附性;
33、木炭还原CuO;
34、实验室制取二氧化碳的探究;
35、二氧化碳的物理性质;
36、二氧化碳和水的反应;
37、燃烧条件的探究;
38、灭火的原理;
39、粉灰爆炸;
40、生石灰与水的反应;
41、甲烷燃烧;
42、比较合金和纯金属的硬度;
43、金属与稀盐酸、稀硫酸反应;
44、探究金属活动顺序;
45、探究铁制品锈蚀条件;
46、金属的物理性质与化学性质;
47、蔗糖溶解;
48、碘和高锰酸钾的溶解比较;
49、水和乙醇互溶;
50、溶解时的吸热和放热;
51、乳化现象;
52、氯化钠在水中溶解;
53、KNO3在水中溶解;
54、不同的硫酸铜溶液;
55、配制氯化钠溶液;
56、一定质量分数的溶液。 中学化学实验教学工作计划范文篇3
一、实验教学工作
1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划,任课教师须在实验前发实验通知单,实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。
2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,实验员对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,整理出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
3、学生进行分组实验时,应任课教师要求下下班辅导,及时帮助排除障碍,以确保学生实验顺利进行,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
4、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(实验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5、根据教材要求,结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制,尽力满足教学需要,使科学实验的开设率为100﹪。
6、在各方面条件允许的情况下,开放实验室,让学生在课余时间走进实验室,既可以通过实验解决平时作业中遇到的难题,又可以培养学生自主探究和创新的能力。
二、材料管理工作
1、按时将各类材料分类归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达到相应要求。
3、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账,学期中损坏做分类账,做到帐、物、卡三相符。
三、实验器材的管理
1、这学年所有的仪器、药品均已搬至新实验室,并且增加了有机实验室和常规实验室一个,药品和仪器也分库存放。这学年必须做好新实验室的环境布置工作,仪器做到定橱定位,合理存放,科学管理。
2、实验器材和药品的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。
3、作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作。
4、及时打扫实验室,保证每间实验室在使用时都是干净的。并处理好实验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
四、数字化管理台帐
在这一学期完成实验室台帐手工化和数字化的转接,今后实验室的台帐全部数字化管理。
总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好实验教学,激发每一位学生对化学这门学科的学习热情,积极进行实验研究,为提高化学学科的教学质量而共同努力。
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