小学生国防教育教案

2020-12-30剪纸

小学生国防教育教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的小学生国防教育教案,欢迎阅读与收藏。

  小学生国防教育教案篇1

  教学目标:

  1掌握“情报”和“间谍”的概念 。

  2了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。

  3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

教学重点:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

教学过程

  一、导入:我们经常在战争片里听到“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢?

  二.教师介绍“情报”:预先获悉的有关战争的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

  三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们一下历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)

  四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

  五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

  六.教师:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

  七.观看有关保卫国家安全的影象材料

  八.作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

  小学生国防教育教案篇2

  教学内容:穿越障碍·过独木桥

教学目标:

  1、让学生了解红军长征路上的故事,知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。

  2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力,对学生进行爱国主义集体主义教育。

  3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。

教学过程:

  一、开始部分

  1、集合

  要求:快速、整齐、

  2、师生问好

  3、宣布本课内容

  教师:“同学们,今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥,大家有没有信心完成这个任务?”学生回答。

  4、进行准备活动

  活动身体各个关节、肌肉,教师讲解示范,学生练习。

  要求:动作到位、有力、

  5、队列练习

  ⑴三面转法

  要求:动作正确、整齐、反应迅速

  ⑵跑步走——立定

  要求:步伐一致、排面整齐

  在队列练习中要对学生进行国防教育,要求学生向红军学习。

  二、基本部分

  (1)穿越障碍

  1、教师讲解穿越障碍的方法和要领,并让示范。

  教师:“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻,并最终取得了胜利。在红军长征时,有沼泽地、雪山以及各种天险(讲一下红军长征时的故事),今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍,红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的,主要是我们的任务难度要小一些,我们有没有信心完成?”学生大声回答。教师:“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始,各组第一位同学首先经过前面的梅花桩,要求脚不能着地,然后钻过铁丝网,最后翻过木墙,回来时从侧面返回。一共经过三个障碍,注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。”

  2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作,同时要不断激励学生不怕困难,勇于向前。

  3、让穿越障碍速度教快的学生示范,大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度,还应注意练习中的安全。

  4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前,并为学生加油。

  5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。

  要求:教师要做好课前的准备工作,在学生练习中要提示学生注意练习的安全,不要一味地追求快速,要特别注意安全问题。

  6、请一个学生示范,教师讲解过独木桥的方法和注意事项。

  教师:“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始,每个人依次走过独木桥,注意如果中途没站稳掉了下去,就必须从头开始走。在走过去的`时候要注意身体的平衡,可以把手伸展开来,使自己的重心不偏移,在走到桥头时,后面的同学才可以开始过独木桥”。

  7、分组进行练习,教师提示动作要领:如,过独木桥时脚要横过来,加大接触面。手要伸展开,稳定重心。

  8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题,并讨论解决。

  10、分组进行比赛,注意安全。

  要求:在学生练习时,教师要提示学生双手伸展开来,身体重心要稳定,注意安全。

  三、结束部分

  1、集合

  速度要快、安静、整齐、

  2、原地踏步、调整

  3、讨论讲评,对学生进行爱国主义和国防教育。

  4、师生再见

  小学生国防教育教案篇3

  知识目标:

  1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

  2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

能力目标:

  1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

  2、提高学生们的表达能力和评价能力。

情感态度价值观:

  地球是我们赖以生存的家园,而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过本课的学习,要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦,同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球,善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。

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