教师节的作文400字

2020-05-14教师节

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的教师节的作文400字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师节的作文400字 篇1

  今年的教师节是第23个教师节,也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

  我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。

  在这次活动中,每一位同学都积极参加,积极配合。活动开始时,老师一走进教室,全体同学站起来,向老师鞠躬,并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后,每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……

  在这一次教师节的活动中,令我感触最深的是,每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语,但我们对老师的情谊是那样的切,那样的纯,那样深。也许那些简短的话语,已刻在老师的脑海里,也许我们对老师的那份爱,已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀,给予我们的帮助相比呢?是的,不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信,为我们点燃了希望与理想之光芒。

  老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答,不,我们 行,我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉,多么亲切……

教师节的作文400字 篇2

  昨天是教师节,后面的黑板上写着:祝教师节快乐。粗字体,但并不是很好看。

  但今天给擦了,教师节已经过去了。昨天下了下雨,现在也还下着,外面凉快得很。但我却不敢出去,唯恐碰上班主任了,单独谈判上很长时间,扣上什么不知名的罪名。有疑问了吧?什么罪名,还不知名?其实我也不知道是什么罪名!

  其实也没什么恐怖的,只是样子看起来有些吓人罢了。我运用了夸张的修辞方法。这时,想起了一句歌词:雨打湿了眼眶。这首歌是清明雨上。很好听的,给你们推荐推荐哈!

  上午最后一节课是语文课,初一的班级老师来听课。也有学生,都很害羞,刚开始还不敢进教室来,几个人站在教室后面的一角拿着本子和笔在记。我们也挺紧张的。

  没到中午,雨停了。天不是很热,倒很凉快!有些废话。微风从窗外吹进来,蛮惬意的,比起那时五月份的天空,凉快的多!全身心的放松,置身于另一个空间,把所有的烦心事都抛在脑后,您能做到吗?说实话哦,我肯定是做不到的,有好多好多的不开心的事围绕着我,最主要的还是学习上的一些琐事。

  晚饭时,我见到了他,令人不可相信!他是我二班的同学,当初最大的“敌人”——贾豪鹏。刚到学校时,听毛路飞说他降级了,起初还不信,还不是因为在学校里没看见过他,还有就是在修车铺看见他,不禁的好笑。他还真的降级了!两年啊!他还得在这个伤心的学校再度过伤心的两年。只要他好好学习,依他的头脑,考上高中并不难!毕竟他相当于再读了,班级老师曾说过,初二是关键!

  忘记他以前是怎样对我的,衷心的祝愿他,加油!心里面全是仇恨也不好,会很难受的,沉重的不能自我。还是学会忘记吧!除此之外,别无选择。乐观面对哦!

  只知道忘记,忘了评分。九十分!

教师节的作文400字 篇3

  今天是第30个教师节,是老师的节日,作为一名初中生,为了表达对老师的感激之情,我和几位小学同学准备一同到小学班主人家去庆祝教师节。

  我和几位同学骑自行车来到老师家楼下,把自行车锁好后,我们各自拿着教师节礼物上楼了。我们怀着激动的心情敲响了门,门开了,老师脸上露出万分惊讶的表情,然后她和以前一样,对我们和蔼可亲地笑了笑:“进来坐吧!”

  进去以后,我们把礼物送给老师,并送给老师一句祝福:“老师,祝你教师节快乐,感谢你六年来对我们的栽培!”老师非常激动地说:“谢谢你们,你们送给老师的是最好的礼物。老师以前总是喜欢批评你们,老师错了,对不起!”“不,老师批评学生是天经地义的事情。”老师又关切地问了问我们的学习情况:“你们觉得中学和小学最大的不同是什么?”“科目变得多了。“作业也多了,时间变紧了。”说罢,老师却不像课堂上那样严厉,而是我从未见过的那般慈祥、和蔼,“你们在中学要好好学习啊!你们都是优秀的学生,不要让老师失望啊!”“恩,知道了!”在老师家玩了一会后,我们便走了。

  我一直认为老师都是严厉的,可今天却看见了老师慈祥的面孔。朋友们,请相信,老师在课堂上的严厉都是为了更好地教育我们,课后老师待我们如朋友,请不要埋怨老师的批评,老师的批评也是为了我们改正错误┉┉

教师节的作文400字 篇4

  阳光绕过斑驳的树影,轻风拂过稀疏的柳条。新学校真大啊!今天第一天正式上课,不觉得有一种莫名的期待感。

  第一节课是语文课,可进来的却是一名男教师,也许是从上学以来语文老师一直是女性;也许是还不适应新环境,所以心中有一种失望的感觉。他并没有自我介绍,而是直接让我们看了一部电影《疯狂原始人》,听同桌说这部电影是零差评的。所以心中还是平衡很多。

  整个上午都沉浸在《疯狂原始人》所带来的喜悦之中。到了下午,语文老师由电影引入课堂,让同学们谈谈感想。老师最后总结为“改变”两字:当我们无法改变他人和身处的环境时,我们就要试着改变自己,让他人接受自己,让自己适应环境。他还把高中语文概括为“吸纳”与“释放”,我不知道这两个词承受了您多大的智慧;我不知道您眼镜下的那双眼到底洞悉多少知识;我更不知道您那结实的胸膛抱有多大的理想。

  我顿时觉得您像在炽热的火焰中,但那火焰却无法将您化为灰烬,因为您以用您那博大的智慧将它征服,将它改变,也将我改变了。我对您充满着好奇心。您就像我面前的一本书,我想把您读懂读透。

  窗外夏天那点炎热已消散了,我对您的不满也随之消散了。您说学校给了您三年时间让您亲手打造一届学生。我庆幸,这届学生,我身处其中。也请您给我三年时间,让我带上您这本书迈入高考的殿堂。

  我想对于您,我们只有敬畏的资格。

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