教师节的作文1000字(2)

2020-06-18教师节

教师节的作文1000字 篇3

  最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了,我们迷茫时,贾老师是航灯;我们动摇时,贾老师是砥柱;我们疲倦时,贾老师是港湾;我们激进时,贾老师是舵手。

  20xx年9月9日的早晨,是一个不平凡的早晨。

  早上,同学们都早早的来到了学校,为一个计划做着准备同学们一来就叽叽喳喳的说话,到7:20了,就差10分钟就开校门了。为了保险起见,李慧圆就派孟佳颐和李嘉仪在校门口等候贾老师。然后,上面和下面的值日组就开始奋力值日。我和张亦轩在忙乎小诗的分配。时间在一分一秒的流逝。已经7:25了。我的心跳也伴随着分针敲击的速度,好像越来越快。

  李慧圆控制不了同学们热情高涨的心情和没完没了的吵闹声,在讲台上一会儿跺脚,一会儿来回走,当李慧圆说出:“这是咱们最后一个教师节时。”班里刹那间鸦鹊无声,全班同学的眼神齐刷刷的投向了李慧圆和张亦轩,张亦轩趁热打铁的强调完小诗后的祝福语。7:30孟佳颐跑上来,连说了三遍:“贾老师来了。”所有的值日生像是有计时器似的,一起狂奔回班。班里的同学慌慌忙忙的,又把目光聚集在一个人身上,那就是郝宇锋同学所有人上去抢蜡烛。男生们开始着着急急的点蜡烛。我坐到自己的位置上,手轻轻放在心脏上,我好像怎么也控制不住我的心情。对于张亦轩刚刚分配给我的小诗,我一点儿把握也没有。当全班进入准备状态时,孟佳颐跑下去对李嘉仪做了一个手势。一切准备好时。来了,来了。贾老师的高跟鞋和地板发出的咚咚声回荡在走廊里,也回荡在我的心里。李慧圆出去了我心里很喜悦,因为我觉得贾老师看到我们这样精心的准备一定会很高兴的。当李慧圆扶着贾老师进门的那一刻,我的勒顺着我的脸庞就流了下来。当时我的心里有说不出的滋味,有苦、有酸、也有甜。贾老师紧闭的双眼缓缓的睁开了,贾老师好像被我们怔住了,贾老师的双手轻轻掩住鼻子和嘴。那一瞬间,我看见贾老师的眼眶湿润了。我的心像是被针扎了一下,感到无比的痛。朦朦胧胧的早晨伴着星星点点的烛光。当‘我的好妈妈’这首歌唱起来时,我真真切切的感受到,贾老师就像是我们的好妈妈。当读那一段一段小诗时,我回忆起:贾老师上课给我们动听讲课的时候,贾老师在我犯下错误时严厉的眼神。当时回觉得有点委屈,现在想那些往事却是贾老师对我一份份的爱,会感到一阵温暖。伴着蜡烛的烛光和优美的音乐,我们读完了小诗。当我要坐下时,我的手颤抖了起来,我甚至连吹灭蜡烛的力气都没有了。

  当贾老师诉说着,诉说着我们长大了,诉说着她对我们这次活动的感谢。我的情绪终于控制不住了,一股苦涩涌上我的心头。那一刻的泪水淌进我的嘴里,我尝到了又苦又咸的味道。我的心里想,这个教师节,这个充满爱的教师节。才让我真实的感受到老师和学生的那深深地师生情。浓浓的唉弥漫了整个教师,甚至可以弥漫整个学校。

  最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了,我们迷茫时,贾老师是航灯;我们动摇时,贾老师是砥柱;我们疲倦时,贾老师是港湾;我们激进时,贾老师是舵手。

  最后一个教师节了,这是我们与小学老师一同度过的最后一个了。我相信我不会忘记这个充满爱的教师节。

  我坚信我小学的这段美好时光将成为我人生中最美好的记忆。

教师节的作文1000字 篇4

  第二周的星期四,是教师节。

  那天早上,我进到教室,刚把书包放下。同桌就问了我一句:“你今天回去看老师吗?”“回,当然回!”我不加思索地说。

  可回过头来想,前几天每次都想去看老师。可以到中午放学,要不是留堂,要不就是因为太多人吃饭,要排队等很久的原因。唉,也不知道今天能不能见到老师呢?

  为了能早点见到老师,我在心里偷偷的祈祷着:不要留堂,也请时间过得快一点……

  “20分钟,10分钟,5分钟”,我默默地在心里数着最后几分钟。5分钟过后,终于,一段优美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去,连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林,还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人山人海的场景,我突然想到,“这样吧!我们先去看老师,回来在吃饭,行不?不然的话,你现在去吃又那么多人,等会有没时间了。”听完我的话,他们对视一眼,随之朝我点点头,我们边跑步去到了小学门口。

  去到小学门口,却发现许多来看老师的学生都被拦在了门外,即使是这样,也灭不了我们要看老师的决心。于是,在我和同学七嘴八舌的乞求下,保安总算答应让我们进去了。我们手牵着手,兴高采烈的进了校园。

  进校后,我们迫不及待的去了三楼办公室。

  在办公室门口的窗户里,我看见了那个我朝思暮想的人,那个正在第二排第二个座位的人,那个身影是多么熟悉的人。她,就是我们的语文老师——吴冬梅老师。

  我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门,走到老师身旁,怀着激动的心情,说了声:“老师,教师节快乐!”我看到老师身子僵了一下,再打字的手也顿了一下。而不仅仅是老师愣住了,我也有些傻了。因为在以前,我不会这么直接,直白的跟老师说祝福语,每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道,这一次我是怎么了,一想控制得了情绪的我,在看到老师后,就脱口而出了这句话。

  老师听到我的声音,转过头来,看见是我们。她嘴角微微上扬,露出一排整齐,洁白的牙齿。她笑了,她的笑意直至眼底。老师看我们来看她,便和我们滔滔不绝地聊了起来。后来得知,我们并未吃饭,老师就催我们回学校吃饭,有空再回来看他们。

  跟老师道别后,我们走出办公室,站在三楼走廊,望遍整个校园。回想起,在学校做了六年的学生,学校里的一花一草都在了解不过了。

  站了好一会儿,永林提出,去我们待过的班级——六(3)班看一看。就这样,我们有一起去了四楼。

  我们缓慢地移动着步伐,看着在一班,二班里吃饭的学会,我心里也会感叹:一年前我和他们一样坐在教室里,吃午饭。走到了六(3)班了,映入眼帘的就是我们升初中的目标,当时老师让我们十个小组都写了一张,贴在了讲台旁的墙壁上,看到这里,我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标,一起制作,那其乐融融的场景;后门旁的特色栏上,依旧是我们写的每一个字,我仿佛又回到了,我们第一次拿起毛笔,第一次和老师写书法,那热闹非凡的场景;还有那黑板报,那每一个字,每一幅画,都是我们齐心协力完成的,我仿佛又回到了,那团结友爱的集体中去。

  班级里的一切都未曾改变,唯一却改变的是——里面坐着的学生,不再是我们了……

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