教师节的作文锦集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的教师节的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节的作文 篇1
教师节到了，学校外面人流如潮，这里来了一些卖花的商贩，同学们看见了，都来买花。
我赶紧从人逢里钻了进去，因为我想给老师准备礼物。我在那里左瞧瞧右看看，选了一个最漂亮的花瓶，我在那花瓶里挑了五朵最美丽的百合花，那五朵百合花瓣是纯白色的，花蕊是金黄色的，像五个精致的小喇叭。
买完花以后，因为快要上课了，我就风驰电掣地跑到教室，进了教室，我看见了同学们都把花送给了老师，教室里仿佛变成了花的海洋。看了这一切，我也把五朵百合花分别送给了语文老师、英语老师、数学老师、科学老师和音乐老师，还对他们都说了一声：祝老师节日快乐！
我喜欢这开心、快乐地教师节。
教师节的作文 篇2
时间过得真是快，我已经成为一名四年级的小学生了，转眼张老师教我们已有三年时间了。在这三年里，张老师如同妈妈一样关心、照顾着我们，明天就是教师节了，送老师什么礼物好呢？
记得去年的教师节，班上有几位同学准备了精美的礼品——音乐盒、水晶花、心愿瓶……送给老师，看着这些礼物，老师从中拿出了一个唯一手工制作的笔筒，举起来问道：“这件礼物是谁做的？”“老师，是我做的。”“谢谢你送老师的礼物！”老师走过来摸着我的头轻轻说道。“老师同时也感谢大家送老师礼物，但老师更喜欢林洳亲手为老师制作的这份礼物。同学们都还小，父母供咱们上学不容易，平时的零用钱可以攒下来买一些文具、书籍，对老师来说，最好的礼物莫过于同学们的滴滴进步、点点成绩！”老师温和地说道。最后，在老师的帮助下同学们买来的礼品被一一退掉了。
明天就是教师节了，同学们没有再买礼物给老师，一个个都在秘密中精心构思、制作着自己的小礼物。猜猜我的礼物会是什么呢？嘘……悄悄告诉你，但可要为我保密哟！作了一首小诗献给我可敬的老师——我爱我师，老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰；老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽；啊！老师就是这样无私，这样伟大！啊！老师我们永远永远爱您！祝福您节日快乐，幸福安康！
教师节的作文 篇3
教师节到了，可是我不写老教师节，因为今天是老爷的生日，我写过生日时是怎么玩的吧!
今天是老爷的生日，我和哥哥、姐姐……在大食堂吃饭，老爷也在。
吃了一会儿，我们就去玩了。我们在歌台上玩走方格，我和姐姐石头、剪刀、布，姐姐赢了，姐姐就走一格，一共十格。姐姐剩一格了，我还有三格，我就使劲石头、剪刀、布，终于和她一样了。这时，我失手了，姐姐赢了。
我又和哥哥石头、剪刀、布，我走了四格，哥哥还没动，我想：我赢定了。我剩一格了，我就每次出布，让一下哥哥，他剩二格了，我就出石头，谁知哥哥出的布，他和我一样了。我想：可恶，我不会输，可是最后我还是输了。
这下我后悔了。
教师节的作文 篇4
教诲如春风，师恩似海深。今天是九月十日教师节，咱们学校在今天下午让各个班好好庆祝庆祝。
吃过午饭，我就迫不及待地冲进教室，准备好好装饰装饰。
李乐萱用红色粉笔在黑板上写了几个大字“老师，您辛苦了！”咱们也七手八脚地吹起班长拿来的气球，同学们也陆陆续续地走进教室，有的吹气球，有的装饰讲台，有的把气球贴在课桌的一角，教室里一片热火朝天的景象，充满了节日里的欢乐气氛。
叮铃铃！上课了，主持人微笑着走上讲台，说：“老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献；您用知识甘露，浇开咱们理想的花朵；您用心灵清泉润育咱们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上咱们生生的祝福。让咱们一起说老师，你辛苦了！”两位老师微笑着看着咱们，像是对咱们的鼓励。咱们像一个个快乐的小鹿走上讲台，表演节目。有的讲笑话，有的唱歌，有的说脑经急转弯，有的讲故事，还有的跳舞。我班的女高音歌唱家吴宗佑唱响了《天路》“清晨我站在清清的牧场，看到神鹰披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌声回荡在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌来。吴凡跳的舞一点也不逊色，她的舞姿轻盈时像春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显的潇洒。优美舒展，她不愧是我班的舞蹈教练……
一下午一眨眼就过去了，大家不约而同的唱起了改版的《生日快乐》歌，把《生日快乐》改成了《教师节快乐》大家唱着：“祝您节日快乐，祝您节日快乐……”大家依依不舍地离开了有着节日欢快气氛的学校。
教师节的作文 篇5
在生活中，我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的杨老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的眼睛使我懂得了，什么是鼓励、关切和关心。
记得有一次，我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是作贼心虚，我总得看一句话，再瞟瞟老师的眼睛有没有在注视我。可纸包不住火，我的“行动”还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说：“上课不要偷看书，开小差，知道了吗?要认真听讲!”从那时起直到下课，我不敢看老师的眼睛，怕她再次显出刚才的严厉。
有的时候，老师的目光是和蔼、赞许的。记得有一次，明天要上公开课，我回到家时，把古诗背得滚瓜烂熟了，我真希望明天能举手发言，再次受到同学们的鼓励和老师的赞扬。第二天终于到来了，“叮叮叮叮”上公开课了，同学们一起涌进了教室，上课时，老师提出了一个很简单的问题请我回答，也许是我太紧张了，我站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻似的，一个字也“吐”不出来。这时从老师的眼中，又放出了一种鼓励的目光，老师的眼睛好像在说：“不要紧，放松一下，你一不行!”这时，我心里平静了许多，不知怎的，刚才还结巴，现在，流利得像一条小河没有尽头，等我坐下时，老师又用赞许的目光，好像在说：“你回答得真好，真棒!”
但有的时候，老师的眼睛又是那么的严厉，有一次，在考英语时，英语的试卷很简单，没到时间，我就做完了，这时，同桌向我发“信号”了，我将试卷推向了同桌，突然老师转过身来发现我没有了试卷，就用严厉的目光瞪了我一眼，好像在说：“这样不对!”我急忙从同桌的手中拿回了试卷，见我拿回了试卷老师的眼睛好像又在说：“这样才对!”
我永远忘不了老师那双会说话的眼睛!