家庭作文 篇5
我的家是一个大家庭，四代同堂，每天我们家有九口人围着一个圆桌一起吃晚餐：有太婆、奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、姑姑、姑夫、我和弟弟，我们一边吃一边聊各自在学校和单位的趣闻，有时我和弟弟还会抢菜吃，尽管吃撑了，但看着那剩下不多的美味还忍不住要再去抢过来吃。
饭后，是我们的娱乐时间，也是我们家最热闹的时候，我们会想出各种各样的游戏玩：打乒乓、下棋、踢足球、打牌……我最喜欢的游戏就是打“保龄球”了。记得那天是姑夫出的主意，那时家里积了很多矿泉水瓶，姑夫指着这些空瓶对我们说：“我们把十个空瓶摆成三角形，用小篮球对准它们远距离抛过去，如果一下把他们全部打倒得30分，如果两次全部打倒得20分，否则打倒几个算几分，每人投两次，比谁分数高。”这个新游戏一下吸引了大家，爷爷、奶奶、姑夫、爸爸、弟弟和我都加入了这个游戏，玩得高兴极了。但是我们发现这个游戏太简单了，因为空瓶子很轻，一个瓶子被打倒了很容易会把周围的瓶子震倒，我提议：“我们往瓶子里灌水吧！” “好！”弟弟马上响应，拿着空瓶就冲进了水池，很快我们就灌满了十瓶水，投了几次，发现这样的瓶子太重了，有时瓶子即使被球打中了，也不倒。“那就再到掉一些水吧，留一小半瓶水。”不知谁又出了主意，奶奶立即拿来了空脸盆，大家把多余的水倒在空盆中，再试一试，“太棒了，这就跟在保龄球馆打保龄球差不多了。”姑夫兴奋地说。于是我们又开始了新一轮的比赛。
时间过得飞快，妈妈和姑姑已经在催我们停止游戏回家做作业了，因为她们已将餐桌和厨房收拾干净了。我们每天半个小时的娱乐时间已经过去了，每次我们都是那么不情愿地收拾好玩具，恋恋不舍地离开爷爷奶奶家。
家庭作文 篇6
为了庆祝快乐的暑假，即将结束。也为了感谢妈妈的辛劳，我决定要举办一个让妈妈跌破眼镜的宴会，我来当主人，给妈妈一个最大的惊喜，她这么爱哭，到时候，一定会感动的哇哇大哭。
我先跟姐姐串通好，请她把妈妈带出门去，随便编一个理由，千万不能在家里，这样就不够惊喜了。
我准备了很多小点心。像PIZZA、薯条和炸鸡，如果我家的超级大厨师爸爸愿意大显身手，我就把我家的烤肉用具带来，请爸爸现场烤牛肉给大家吃，万一不敢吃牛肉的人，你可以吃鸡肉或烤蔬果，绝对不会让你肚子饿着回去。
如果不介意的话，大家也可以带自家的美食来分享。小朋友们一边吃，一边可以在院子里玩迷你保龄球和小小篮球。保龄球在大门入口的左边的小走道。篮球在正前面。一片大空地，切一半。但是，万一有人在上钢琴课，或是隔壁的老先生又有意见，我看就别打闹玩耍了吧！
最后，我这个主人，会带领大家帮妈妈大扫除，让她有最舒服的环境，可以上课，也可以让我们下次有机会，在举办狂欢派对。
我真是一个称职的主人，对不对啊？
家庭作文 篇7
妈妈要去参加普通话考试，听妈妈说，普通话考试可难了，发音稍有不准就要扣分。于是，家里总能听到妈妈练习普通话的声音。我呢，成了义务小助手，一听到不标准的音，就立即给她指出来。
周六的晚上，我们一家人吃过晚饭，妈妈提议设个家庭模拟考场，让我和爸爸当考官，让她感受一下考场的严肃气氛。我们一致同意。
一切准备就绪后，考试开始了，我和爸爸在桌子一端正襟危坐，我手里还拿了纸和笔。妈妈呢，坐在桌子另一端，表情很轻松。爸爸郑重其事地递过一张纸，上面有单音节词100个和双音节词50个，“请你读一下这些字。”
妈妈接过后，不慌不忙逐个儿地念起来：“尊、砍……”字音、字调基本标准。看她的样子，好象胸有成竹。我呢，可是一个重要角色，我拿了一支笔，竖着耳朵听，把有问题的地方记下来。看着妈妈认真的样子，我和爸爸忍不住想笑。
接下去是朗读一篇文章，妈妈抽到的文章题目是《爱痕》，这是一篇关于母亲的文章。妈妈清了清嗓子，用亲切、流畅的口吻朗读起来。妈妈读得声情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母爱给感动了，听得很专注，我差点忘了应该扣分。读完了，妈妈抬起头，急切地问：“怎么样？有什么问题？”“现在不要问！这是考场，严肃点！”我一本正经地说“哦”，妈妈只好又端坐好，等待我们的命令。
对妈妈来说，最后的说话考试是个考验。她要面对我们，围绕一个中心即兴发挥说话3分钟，虽然妈妈也经过充分准备，但在我和爸爸这两个“大考官”前，还是有些紧张，有几句话说得不够流畅，有些字吐字含糊。好在我边听边记，待会儿告诉妈妈。
全部考试结束了，我们三人同时大笑起来。愿工夫不负有心人，在真正的考试中，妈妈也能顺利过关！
家庭作文 篇8
“家长您好！本周作业：政治学案一张做完，周一交；数学 1、一大一小学案写完，2、订正本周错题（错题本上）周一交3、复习开学以来学过的内容；历史1、预习第二单元2、背所有学过的知识点；英语 前三单元黑体词5+1；语文1、白学案写完2、大学案写完3、第一单元课后词4+1，4、1-6课名师写完，下周检查，5、背木兰诗，9、10首诗6、复习所学知识。下周四月考语数外做好准备。”
这是来自校讯通女儿班主任发来的周末作业信息，我数了数，共13项。
虽有点多，但仔细看，没有地理、生物的作业，老师已经够意思了。
进入初中，一下子增加了4门科目，家庭作业自是水涨船高，我们在无奈的同时，还是希望孩子能多做写作业，以巩固学习的知识。否则，单凭课堂的学习，知识是无法起到检验消化的作用的。
女儿每到周末，就像松了弦的弓箭，周五晚上大玩特玩，以致于第二天起得很晚，下午又想偷点闲，作业便不能很好的完成。到了周日的下午，眼看还有很多，连忙突击狂澜，忙完这项忙那项，到我们都要休息时，她还在边写边念叨：“完了完了，课文还没背，还有一张学案……”
女儿的写作业方式着实不对，并且我多次提醒和批评：“早知如此，何必当初呢？如果你每天写一点，又怎么会到最后手忙脚乱呢？”
明知道作业很多，你却从一开始就视同儿戏，又怎么能hold住呢？
所以，我觉得，面对繁重的家庭作业，应该分时段合理分配完成，不要先玩后写，攒成一个大疙瘩，难以解开。这就像我们“三天不吃饭、一下子吃三天一定吃不消”的道理是一样的。
世上无难事，只怕有心人，只要孩子用心、专心、耐心，用积极自觉的学习态度、见缝插针的学习习惯、化整为零的学习方法，就一定能高质量的把作业及时有效地完成，使之成为提高成绩的真正法宝。
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