那是一道风景作文9
残月有它独特的残缺美，绿芽有它独特的新生美，它们构成了生机勃勃的世界，而其中，我，就是世界中最亮丽的一道风景线。
“甲壳虫们嗯它们，它们”桌前的男孩努力思索着课文内容，眼睛转来转去，愣是没发现前面的女孩翻了好几次白眼，女孩实在忍不住，一拍桌子，压着火气说：“读三遍再来，否则别来找我。”男孩只好垂头丧气地走回位子，“慢着，作业拿来，否则满清十大酷刑伺候。”女孩见男孩没反应，就接着说：“听说过梳洗吗，不是女孩子的梳洗噢，而是用铁梳在人的肉上梳，直到肉被梳成条”男孩脸发白，颤抖着从课桌中掏出作业，女孩接过，微眯上眼，嘴角盛开一朵梨花。这是一幅多么独特的风景！
这就是我，是大放光彩的我，当时担任副班长，成绩优秀，虽不善交际，但仍有很多同学簇拥身旁，但三年前，并不是如此。那里没有风景。
回忆如一辆列车，带我回到那年那地。
老师每冷笑一次，女孩脸便苍白一分，老师目光从试卷移开，而打量起眼前的她：头低着看绞在一起的手指，刘海掩盖住了惊恐的眼眸，弱小却固执，对呀，的确固执，一道题反复错了好几次，没一次对。老师冷笑。
冷笑，又是冷笑，我感觉我又被目光凌迟了好几次，想躺，却无处藏。“啪”本子摔回了眼前，没有预料。我叹了口气，回到座位，小心翼翼地问同学，同学嘲笑地摇摇头。我时常想着，如果我变成她就好了，她成绩好，招老师喜欢，人缘更是不用说，可是，我不是她。望着她笑颜如花，轻快活泼的身影从我眼前掠过，那是一道走到哪里哪里就亮丽的风景。
我暗下决心，要成为像她一样的女孩，自信努力！课上，你可以看见一位女孩凝神静心的模样；课余，你可以看见一位女孩奋笔疾书的身影；窗前灯下，你可以看见她拿着书本喃喃自语的情景而如今，我不仅成为了她，更是超越了她！
回过神来，我暗笑，其实我不必仰望别人，做自己就行了，一样笑靥如花成为一道风景线
那是一道风景作文10
风景，有很多种，有山上所见的彩虹，有河里所见的鱼群，有林里所见的树木……这些风景都十分美丽。但在我眼里，最美丽的，不是那花草树木所形成的美景，而是那道在球场上不停地投篮的背影。
他，是一个矮小而又肤色偏黑的人。小小的个子在球场上的作用极为渺小，一不小心就会被对方撞到，所以总是被同伴排挤。但他又十分热爱篮球，几乎达到了饭可以一日不吃，球可不能一日不摸的程度。他在失败中成长，在嘲笑中发奋图强。
他为了练球，每天都要抽出几个小时空子的来去练篮球。每天都会先学几个小时的投篮，投进了上百球，来提高自己的命中率。然后再练习突破和防守，一遍又一遍，直到炉火纯青为止。每天训练回来，都是腰酸背疼。但他仍然一天接着一天，仿佛根本不知劳累为何物。
他的命中率不断地增高，几乎可以百发百中了。突破和防守更是，过人就像家常便饭一样平常。他在球场上挥霍着汗水，十年如一日，从不间断。那是一道风景，是一道由艰辛和勤劳组成的风景。
我也是一位篮球爱好者，经常与他比试。从碾压到了勉强打平，再从勉强打平到了被他压制。我一直觉得不服气，以为他只是靠着行动敏捷而获胜，直到有一天……那是一个明媚的早晨，我与他相约至球场，再叫上几个人，来了场团体赛我故意给他安排了几个同样矮小的人，想让他狼狈的输到比赛结束为止。他的那句“哥带你们飞”，让队友有了点自信，但在我们眼里，却是不自量力。他沉着冷静地指挥比赛，凭借着灵敏与我们一直周旋。分数一直在不断地拉平。运球，突破，传球，接球，突破，投篮……分数间的比差不断升高，我们的队伍陷入了劣势。那一次，我才真正承认他比我技高一筹。
后来，他被选入了校篮球队，成了队长，但球场上的那道身影却一直没有消失。他的勤奋，更让我们这些身材高大而不去努力的人更加惭愧。那个在球场上挥霍汗水的身影，定格在了我的心中。那是一道风景！
那是一道风景作文11
那年的我们仅此而已——题记
时间流逝，那年的我们已经分散了，不过还有三三两两的人在一起，人虽散，但记忆却格外清晰。
那年的我们是多么亮眼的一道风景线。
那年的我们正是初中二年级的学生，我们有着一个支教老师，他姓张，我们也都叫他张老师，张老师对我们可以说是好的不能再好啦。可那年处于叛逆的我们，却是每节课都和他对着做，又是把他气得不知说什么好，每节课都的批评学生，，而我们对老师的批评完全不放在心上，该怎样还是怎样，即使是这样糟的结果，可我们还有值得去喝彩的地方。
那年我们在一起疯过，一起笑过，一起玩过，还一起哭过，我们也曾拼搏过，努力过，每个人的梁上都洋溢着灿烂的笑容，偶尔你还会看到知识分子皱着眉头，奋笔疾书的攻题，又猛地看到他们的脸上露出满意的笑容，有时张老师也会因为我们偶尔的听话和认真，脸上露出欣慰的笑容。张老师的课教的很棒，可他却只教我们那年。
课堂中的我们虽然是捣乱，调皮的，但在学校我们班也曾是赫赫有名的，那是因为我们有着最差的纪律和最脏的卫生，即使这样，我们也有不可否认的一点，那就是我们有着强烈的集体感和团结力，我们虽然捣乱调皮，可我们的成绩确实很棒的，每次都能因为成绩优异看到张老师满意的笑容，我们的成绩有着这么大的突出，也少不了与我们的班主任老师有关，我们的班主任姓崔，他看起来很年轻，可他管理有方，他每天都不定时的进到班级去鼓励我们，偶尔还会用一些小方法去激发我们的学习兴趣，就是因为他的管教有方我们才有那么大的成就。
那年我们有着老师的批评和教训，但我们有着自己亮丽的风景线，我们应去为那年我们的努力和拼搏喝彩，去为我们的那年高呼万岁.
那年的我们是一道亮丽的风景线，一道值得去喝彩的风景线，让我们一起去我们认为的那年去喝彩，去高呼万岁!
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