留在记忆里作文4
身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。
七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。
本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可窗外雨水依旧淅淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。
“啊，怎么这么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”我努力安慰自己。
终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会
呢？一下雨，他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”这可怎么办哪，该不会……呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言自语。
过了十二点半，“咚咚”我大步跑去开门，“爸，你回来啦！”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪去了？”“对不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成为我留在记忆里最美的风景。
留在记忆里作文5
又是桅子花开放的季节，清幽的花香传来，沁人心脾。不知不觉中，记忆的闸门大开，芬芳倾泄而出。
我是多么庆幸，那个夏天遇见你。刚开学一两个星期，你就天天被老师表扬，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想过和你成为朋友，因为你太励志，太优秀，在我看来，过头了。
直到有一天，你被调到我旁边，这才发现，我们彼此多么需要，你给我讲主谓宾、主系表，like加动词ing形式；而我在你走火入魔时拉你一把，在你失败时听你哭泣。
可人总有好胜心。我平时不用功，但也不淘气，凭不笨的脑瓜前一百还是有的。但那次月考我竟毫无防备考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，恼怒懊丧。
你给我分析，这个地方没加三单，这个地方知识点不对，最后一脸恨铁不成钢地说：“你认真了吗？”我被这句话揭了老底，我从未想过奋进，从未有过目标，而我视而不见，我习惯平庸，甚至有点喜欢平庸，因为平庸没有压力。
可当这些全部暴露，像一块见不得人的伤疤暴露在白晃晃的阳光下时，我恼怒了。我阴着脸说：“是，就你认真，就你聪明，那你就当你的好学生去吧！”我从未想过自己会这样尖酸刻薄，你明明想帮我，却被我误解。我想，你该生我气了。
没想到数天后，我桌洞里出现了一包花种和一封信。是你，一定是。我心情复杂的打开信：“你在学习上碰了壁，很正常；你有压力，很正常。这花种是桅子花，它们即使顶着毒辣的太阳，也一定要绽放洁白的花朵，展现自己美好的一面，我希望你也能如此。”信很简单，很感人，我红了眼圈。
“好吧，既然你一片诚恳，那朕就成全你吧！”接着，我把这张纸条推给了你，你一下笑出了声，对，就是这效果。
窗外的桅子花开得正好，在风中摇曳着，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的记忆里，永远激励着我。
留在记忆里作文6
人生是一条漫长的路，人生是一条充满无数记忆的路。
在走人生的时候，我们需要摘取“最大的麦穗”，而在摘麦穗的时候，是有许多记忆的。有些记忆是值得怀念的，有些记忆是不堪回首的。而在我的记忆中最令我记忆犹新的是一件感动的事。我希望这一件事可以永远都留在我的.记忆里。记得在五年级的时候，汪老师带领我们进入了一个感动与激动相结合的世界里。那里有一部电影在等着我们，我们姗姗来迟。突然，只见眼前出现了白板，上面在放映着什么。“一个国家，一个存亡，都应充满感动，让世界充满爱！”这一句话在我的心中生了根，发了芽，长了叶，开了花，结了果。上面一位穿着白色，打着领带的人，看起来大约有四十岁左右的男人吧，他叫邹越，他给我们做了一番激情的演讲，和我们说了两个故事。他在上面慷慨激昂地说，我们则在下面稀里哗啦地哭。故事的其中一篇是这样的：一个黑人小男孩在进行长跑比赛，而这个小男孩摔了一跤又一跤，而老师同学一直在旁边为他加油打气。尽管男孩的腿已经染红了鲜血，但为了比赛，为了同学，他努力地跑，从最后一名一直跑到了第一名。
每一句话都充满着一滴眼泪，而我们的每一滴眼泪也都承载着一个令人感动的故事。青春伴我们成长，感动回荡在人生。我希望这一个记忆，这一件事情都永永恒恒地刻在我的心间，伴我成长。让它永久留在我的记忆里！
留在记忆里作文7
在我的脑海里，留下过许多记忆，多得像天空上的星星一样数不清，但有一件事，给我的印象非常深刻。
那是一个风和日丽的下午，同学们都来到了教室，老师也来了，上午考了一张数学卷，老师一个一个地叫同学们去领卷子，在我前面的几个同学都被老师训斥，我不知道老师会怎样批评我。‘‘终于到我了，听老师的语气，就知道我一定犯了严重的错误，老师把卷子递给我，对我说：先看，如果不知道自己哪里错了再来找我。’我看第一遍的时候，真的没有发现错误，看第二遍的时候才发现自己把圆锥的体积当成圆柱的体积计算了。老师非常生气，我们全班二十人只有两个同学是真的不会做才刨分的，其余的人都是因为不认真才出的错误，老师让我们看着自己的卷子半蹲。
我看着卷子，心里非常后悔，如果我能再细心一点儿，可能就不会出现错误，我把圆锥的体积当成圆柱的体积来计算也不是第一次了，我怎么能这样粗心呢？不过，现在再怎么后悔也没有用了，现在能做的只有改掉粗心这个坏毛病。以后我做题的时候，算每个题都要细心，牢记老师的话。
我们即将步入初中，初中的知识对于我们来说有更大的考验，所以我们做题时更要细心，那次挨罚的经历包含我们敬爱的老师对我们的帮助和对我自己的鞭策，我会永远记住的。
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