难忘的记忆作文(3)

2021-05-28记忆

难忘的记忆作文12

  她是一个做事认真的老师,也是一个负责的老师,她有一双晶莹剔透的眼睛,高高的鼻梁,巧红润的嘴唇,漆黑如墨的齐耳短发。

  记得有一次,老师给我们听写,有几个字我想不起来急的我抓耳挠腮,可半天也想不出这几个字,心里十五个吊桶打水——七上八下,而觉得十分郁闷,下课了,我心神不安地走出教室,心里还回想着“遮蔽”的“遮”字…… 突然铃声大作,我才醒悟过来,急急忙忙跑回教室,老师让我坐到第一排,我不情愿地挪着双脚走到了第一排,善解人意的老师似乎明白了我的心意,温柔的看了我一眼,就像一阵春风拂过了我的心田,老师一会在书上指指点点,一会儿又在黑板上写写画画,我认认真真地听课,这节课我获益匪浅,到了下一次听写,我的听写成绩居然进步了很多,我不敢相信老师的关爱竟然有这么大的力量。

  这是我三年级难忘的记忆。

难忘的记忆作文13

  还记得那是一个冬天,天气非常的冷。我刚刚在音乐课上指挥过,头上有汗珠,身体也很热。于是决定不穿羽绒服只穿毛衣戴着围巾下楼。

  突然,身后老师的声音叫住了我:“王一鹤,回去把羽绒服穿上再出去玩。”我转过身面对老师扯着脖子上的围巾说:“老师我戴这个可以吗?我真的很热啊!”老师说:“不可以,外面很冷。”可我还是和老师一遍一遍地强调,老师担心我,担心我的健康,见我不听话,便有些生气的说:“外面非常非常冷,如果你不穿羽绒衣,明天一定会感冒的。”我见老师有些生气,发觉自己的确有些不懂事了,就拎起羽绒衣穿上下了楼。

  间操结束后,老师批评了我。老师虽然很生气,但在批评的话语里却是将满满的关心和担心紧紧连接在一起——老师就像学生的好妈妈,哪有妈妈不担心孩子的呢?

  这件事我一直铭记于心。老师为什么会批评我,我认为这不是批评,这是关心,是着急,是担忧,是一位老师对一位学生无私的爱。

难忘的记忆作文14

  时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的六年小学生活已在身边悄然流逝了。在即将毕业离校之计、小学升初中之时,我心中充满了对母校的眷恋与不舍以及对老师们的感激之情,还有对小学同学的不舍。相逢也只是偶然的,相逢后又是分手。

  数个月以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗目标,无需思念相逢,我们的周围还会有层出不穷的朋友,何必时时回忆过去的同学,回忆过去的老师。偶然遇见过去的老师与同学能有一声问候,这就最好的,这也就足够了。

  也许我们还能再次合作;也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒,当脸红的时候,我们狂欢一曲;也许,毕业后我们不能相会,即使偶然的相会也要匆匆离去;也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的可能是不能脱身,有的可能是今世难回,梦想是谁都有的!如果,就像现在;如果,不能握手,不能点头,那就让我们的相互对视,作为人生,也不可奢求。

  现在的美好时光已经消失,但新的生活正向我走来,我不再是一年级时的小孩,现在已是一个青年人了。现在的美好时光是我未来的时候最难忘的记忆!

难忘的记忆作文15

  在我五光十色的回忆中,有欢乐、有忧伤的、也有难忘的,其中有一件事让我极为后悔。现在想起来还让我不能原谅自己。就听我给你们一一道来吧。

  那是在一个下着瓢泼大雨的下午,放学时学生家长像往常一样来接孩子。当我走出校门时却丝毫不见妈妈的踪迹,我急得大哭起来。因为那时我感冒,只要在外面站一会儿就会被雨淋的全身冰凉。这时一位老爷爷走了过来:“小朋友,是不是家长没来接呀?来,我这把伞借你用。”我看了看这位老爷爷,好像已年过八旬。便推脱说:“不了,爷爷,我没事的,能自己回家,您还是打好了,别被雨淋湿了。”说着我便打了一个喷啑。老爷爷看了一个劲的往我手里塞,我实在不耐烦了,就大吼一声,说:“不用就是不用,干嘛!”老爷爷听了,呆若木鸡。我见自己闹了祸,便一个劲的往家跑。到家之后,想到刚才说的话便非常的后悔,不应该对老爷爷吼,应该温柔地推脱才是,不能粗爆。

  在这里,我要告诉大家:人不能的太过分了,否则就会像我一样,让时间在头脑中流下一个刻骨铭心的回忆!

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