科技的作文 篇4
科技，让青春飞扬
前些天我和何卓谦，辜晓晴等同学代表六中参加了广东省科技创新大赛，我们的“自制大尺寸LED投影仪”十分荣幸地获得了省科技创新一等奖和卢驭龙科学实践奖。在比赛的展场上，我见识到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相当足的玩意儿，比如说在有一个参赛选手的电脑编程成果获得了阿里巴巴的采用，还有我们隔壁组的一个深圳学生在参赛前就得到了国外的资金支持，有很大一部分甚至已经获得了国家专利。而发明它们的，竟是我们的同龄人！
所以，不要觉得我们现在这么年轻，科技创新跟我们没什么关系，青春无极限，要知道，创新力的发展往往都是我们最年轻的时候体现出来的。我在比赛的时候，认识了一个人，他叫卢驭龙，就是那个给我们颁发“卢驭龙科学实践奖”的人。相信有些人对他不会陌生，他就是那个曾参加过中国达人秀，利用特斯拉线圈召唤闪电，被誉为“闪电侠”的人。他给我们的作品提了很多实用性的建议，让我们受益匪浅。他自己就是一个不折不扣的科学狂人，他个性好强，对科学有着一种执着的热情，在科学创新探索的路上从没停下过脚步。他没上过大学，是因为他拒绝了清华大学的报送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19岁其实，年轻就是我们的资本。
当然，年轻不是全部，那些让青春飞扬的，如卢驭龙的科技之星们，他们比我们多的，还有一种勇气，一种将一个微小想法付诸坚决实践的勇气。很多人会有疑问，明明是科技的话题，怎么会跟勇气有关？在我看来，每个人在内心与大脑深处都会有着一股科技创新之气，包括我，包括你。我们有没有在碰到现实生活中某样事情、事物有些不合理或是不太科学的地方，会在脑海中想象着解决这种情况的办法思路？你们会不会在脑中发明一件东西，一种现实中可能还不存在的东西，甚至已经把具体功能、构思给想出来了？就像那个虎门的学生一样，因为套尺的拉链经常容易断，从而想到将套尺的拉链进行巧妙的改造，最终获得国家专利。这就是科技创新，但是，大多数我们也只是想想。科技，是由人创造出来的，创造，是动手去做，而不是纸上谈兵。大多数人缺少的不是创造的能力，缺少的是把脑中所想的'事物转化为现实的勇气。真正有勇气的人，是不会管科技的道路是有多么艰难，不管创作的东西是否学过，都会继续前进。想得到，也做得到，这才是科技的精神所在。
以往中国的教育，并没有对学生科学素养的培养下很大功夫，再加上中国人素来的保守性格，使得很多有着超前思想和创造性头脑的学生从而错过深造的良机，最终导致中国作为一个人口大国却人才极少的情况出现。不过，在当前中国教育改革的途中，教育专家们也意识到了这点，开始注重对各年级学生科学素养的培养。现在，我们六中的科技节即将来临，这无疑对很多同学来讲都是一块试金石，对所有同学来讲是一种兴趣，一种机遇，一种挑战。因为，在科技节上，学渣可以虐爆学霸，所有人都有从中大放异彩的机会。
虽然不是每个人都能成为科学家，发明家，但我们年轻人需要的是一种对科技的崇尚，一种敢于实践的勇气，一种对未知困难的挑战！科技让智慧闪光，创新让青春飞扬。
科技的作文 篇5
在古时候，飞行是人类最大的梦想，现在，飞行已不再是梦想。因为有了飞机。在古时候没有生火的工具，没有灯，没有风扇……如今什么都有了，这一切的一切都是科技的力量。
今天，我就来告诉你们科技的力量。现在，我们的科技非常发达，当今最流行的是电话手表，而且品牌多，如糖猫，读书郎，阿巴町，小天才……这些充分显示出我们科技的发展快速。
在1959年时，没有电视，没有电，没有电脑……好比电脑吧！
在很久很久以前，电脑还没有普及，有很多不懂的知识，我们上课如果没有认真听讲，做不到的题目，就像无头苍蝇一样到处乱找书上的知识，到处碰壁，碰的头破血流也搞不懂该怎样做，心里就后悔上课怎么就不认真听老师讲课呢！现在电脑普及了，很多不懂的知识上课听的不是很清楚的知识，上网一搜就知道该怎样解答了，而且还附带有视频讲课……可以反复的听讲解，不懂的可以问，还可以找最简单的方法计算，会给我推荐最简单易懂的方法，反复讲解直到弄懂为止。
以前没有电脑，要保存一份资料什么的，就必须得用手抄，抄写后再来把它们集中起来装订保存。这样费时费力，且容易出错，一不小心保存不善还会弄丢或弄坏。现在要保存什么资料，直接在电脑上打出来存电子版文档。要是想保存纸质版，可以直接打印出来，这样省时省力，而且还不容易出错。出错也好修改。这些在奶奶小时候想都不敢想的事，随着科技的发展已不再是遥不可及的事了。
现在科技就这么发达，我相信以后的科技会更发达。要相信科技的力量，它给我们带来了很多便利和创新，我们一定要好好学习。掌握好知识，为将来科技发展贡献自己的力量。
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