小学生作文:第二课堂

2020-07-26课堂

小学生作文:第二课堂

  有趣的“第二课堂”

  周五下午的第二、三两节课,是上“第二课堂”的课。

  盼啊盼!终于盼到了科学课下课,我们都向各自要去的教室奔去。

  兴趣班的课程有摄影、足球、美术……等等,我选的是美术。

  我飞快地奔向美术室,美术室里已经到了许多同学。他们有的'在把画板放在画架上;有的在画板上贴纸;还有的在削铅笔。于是,我火速把这些准备工作做好,开始画画。画什地么好呢?这时,老师走了过来,指着一个球对我说:“你今天就画这个球!”于是,我拿着铅笔飞快地在纸上画着。我画完了轮廓,又画阴影,画完阴影,又画投影,画完投影,又画背景。不一会儿,一个球便画好。我连忙喊老师过来看。老师看了,连声说:“不错!不错!只是形有些不准。” 他帮我改了形。

  “第二课堂”可真有趣,我喜欢!

  我的第二课堂

  “长亭外,古道边,芳草碧连天”这就是李叔同写的《送别》。昨天,我就在第二课堂合唱团练习了这首歌曲。

  学校的第二课堂可丰富了!有合唱团、舞蹈队、纸工……我参加了合唱团。

  上课了,老师把我们分成高低声部。我很紧张,怕被分到低声部去,心里的小兔蹦得老高的。报到我了,我竟然被分在了高声部,于是我心中的大石头终于落地了,这下可放心了。虽然合唱团有高低声部会更加完美,但是我不喜欢低声部,因为我怕我会唱跑调,而且旋律不够美也不好唱。但是我相信一个学期后,我一定可以挑战低声部。

  参加合唱团不仅可以让我会唱更多的歌曲,还可以让我懂得同伴合作。

  第二课堂

  星期五下午的第二节是学校的第二课堂活动,我带着老师发的韵律操歌词来到了五楼会议室。

  到了会议室,我找了个空位坐着等老师,过了一会儿,老师微笑着进来了。老师要先教我们读韵律操的歌词,可是,上面全是英文单词,我感到好难呀!音也发不好,读了就忘。这时,老师好像看懂了我的心思,温和地对我说:“别着急,慢慢来,我们现在刚开始学,当然感觉很难,但只要你每天坚持读,自然就会了的。”听了老师的话,我在课堂上就更有信心了,老师教的每一个单词、每一句话,我都仔细听、认真跟读,上完一节棵后,我真的记住了好多。

  现在,每天写完作业,我都要读英语十分钟,对英语不但不惧怕了,反而越来越喜欢了,这还得感谢老师对我的鼓励呢!

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