课堂趣事作文

2021-03-10课堂

课堂趣事作文合集15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的课堂趣事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂趣事作文1

  我和我的同学们在学校,无论上课还是下课,都发生过许多有趣的事。但有一件事至今让我想起来,仍忍俊不禁,甚至睡梦中都能笑醒。那是一天下午上了一节音乐课,本应该是跟着多媒体唱歌,但老师似乎专心致志在忙着什么,也没怎么管我们。于是很多人都不唱,在下面说起话来。一首歌放完了,也没见老师放第二遍,大伙就有点肆无忌惮地玩起来,有的甚至追逐打闹了。

  因为徐炜不小心踩了我一脚,于是张亚鹏决定为老大我报仇。他往手里藏了几根粉笔,然后牛涛在纸上写下了小写字母“a”,指着字母问徐炜:“徐炜,这个字母怎么读啊?”“啊——”徐炜刚张开嘴,张亚鹏便以迅雷不及掩耳盗铃之势,轻轻一掷,便把粉笔投到了徐炜嘴里。伴随着他的一声惨叫,接下来我看到的场景是徐炜拼命地“呸、呸”,周围知情的同学们和我哈哈大笑起来,我们这一片变成了欢乐的海洋。我不由在心里默念:谁叫你惹我呢?看大家这么高兴,徐炜,你的痛不欲生我也没法管……

  接下来,张亚鹏同时惹了我、焦丽娟和韩雨雁三名“母老虎”,经过“激烈的战争”,张亚鹏浑身上下“伤痕累累”,还做出身受重伤的样子,在我们的拳打脚踢下光荣牺牲,成为一名“烈士”。他的这一“幽默表演”,又引发的我们这一片爆发出一阵阵笑声。

  我们的课堂似乎变成了欢乐的海洋,我在同学们的感染下,也不生张亚鹏和徐炜的气了,变得爱笑、有幽默感了。

课堂趣事作文2

  今天很倒霉呀!!!!

  这件事要从头说起。在上午第二节课大课间,就因为我贪玩,把时间忘啦!等我回过头来才想起要上课啦,让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼,让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口(速度快吧),可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗,这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪!也别说,我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿,我给他来个出其不意,悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半,一个熟悉的红色身影“映入”眼帘,我靠,原来是老师,只见她满脸怒容,恨不得把我生吞活剥啦!我只好满脸堆笑地回应老师,可老师并不领情,阴沉着说:“某某某,你出来一下!”我只好尾随他而去。可是我很纳闷,怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上,怎么这么快就到后面拉,难道他练过“铁掌水上漂”?我下意识地又往讲台上看了一眼------物理老师坐在那里,可是物理老师和我们班主任身高不一样啊。再仔细看一眼,原来如此。他也穿着一件红羽绒服,和我们老是穿的一模一样。唉,都是红羽绒服惹的祸呀。没办法,只能服从老师的惩罚啦!自己的脚颤抖的想门外走去。

课堂趣事作文3

  我们学校的课有的有趣,有的很枯燥。你们知道我喜欢什么课吗?让我来告诉你吧!

  我喜欢的课有美术课,有时候它的画会逗的我们哈哈大笑。我们在学《彩点点》这节课的时候老师点,点出了小花,同学们就哈哈大笑起来。有同学说:“一点也不像小花。”同学们吵吵闹闹的,乱成了一锅粥!老师说:“你们再不安静,我们就不画了。”瞬间我们就都安静下来了,老师的妙手一会就真的画出漂亮的画来了,真的好神奇!

  我还喜欢音乐课,我记得在一年级的时候学习《咏鹅》这首歌的时候王老师做出鹅的动作,同学们哈哈大笑起来。有几个同学说:“这是鹅吗,这是鸭子吧。”我想王老师为了让我们更加投入到音乐中,真的是费心了!我觉得音乐课有趣的地方还有一个原因,上音乐课的时候我开始会很困,想睡觉的感觉。但一听到美妙的音乐的时候我就立刻清醒了。音乐课真的是让人陶醉的一节课啊,可以完全的沉浸在歌声中!

  我还喜欢体育课,虽然有时候是“罚站课”,但是当我们很乖的时候,邓老师会说:“自由活动”!我们听到这四个字!就真的一溜烟的跑没影了。我们有的跑去打篮球,有的跑去玩沙子,有的跑去和同学玩游戏。我们在玩的过程中还运动了。我觉得是最开心的了!

  我最喜欢的就是语文课了!每次学新的课文我都好开心啊,温老师讲好多有趣的事情,我感觉我懂了好多以前不知道的知识!还有课,我也喜欢。每次温老师说:“写”我们都立刻坐姿端正,因为每个同学都可以创作出自己的小作品。优秀的还可获得妙笔生花呢!好开心。每次下课前或是上课前为了我们肯钻研就会给我们讲孔子学琴的故事。当然每天的故事都不一样。我感觉温老师好有学问啊!

  你们觉得我们的学习的课程是不是很有趣的?

课堂趣事作文4

  “起立!”班长下口令。全班同学整整齐齐地站起来,面对老师鞠了一躬。

  老师大步流星地走上讲台,狠狠地放下手中的书本,并翻到28页,猛抬头,扫视了全班同学,扶了扶眼镜,皱起眉头说道:“今天,我们来学习《火烧圆明园》这篇文章。”(运用动作、神态描写来刻画一个严肃的老师形象!)

  没过多久,正当老师讲得津津有味之际,一阵“呼呼呼”的鼾声从后面传来。老师左瞧瞧右瞧瞧,只见贾聪明,侧着身子,趴在桌子上,口水“哗哗”地流了一大摊。“贾聪明,起立!竟敢在我的课堂上睡大觉,真是胆大包天啊!”老师一只手扶着眼镜,一只手指着贾聪明,眉毛倒竖着,像一把锋利的宝剑。

  “发生什么事了?老师,你怎么在这儿?”贾聪明整个人像弹簧一样弹了起来,用手抹了抹口水,眼睛瞪得圆圆的,一脸茫然。“老师,我没睡,只是趴了一会儿,真没睡!”贾聪明低声细语地说着。老师直起身子,双手抱住,脸上露出了得意的笑容说:“你没睡?那你说说圆明园是谁烧的?”

  顿时,全班同学把目光齐刷刷地转向了贾聪明。“老师,不……不……不是我烧的!”贾聪明身体往后倾,两手不停地摇摆着,眉毛耷拉着,眼睛瞪得圆溜溜的,一脸受冤枉的样子。

  全班寂静了两秒钟之后瞬间炸开了锅:

  “明明就在睡大觉,还撒谎?”

  “就是。”

  “他就是在睡觉,这下完蛋了。”

  “对!对!”

  ……

  “贾聪明,明天请家长来学校一趟!”老师鼻子冒着粗气,大声地说道。

  通过这个故事,让我知道了:上课不能睡觉,应该认真听讲,尊敬老师!

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