课堂作文(2)

2021-06-02课堂

课堂作文 篇5

  人生处处是课堂。课堂,不仅仅是在学校里,更多的是在校外的生活中。你会发现:大自然的一花一草也是课堂;人们在公交车上的一言一行也是课堂;画中人物的一颦一笑也是课堂。

  清晨,伴随死气沉沉的读书声,我们在教室里坐着,读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文,看着一大堆密如蚂蚁的文字,做着一道又一道的考试重点题型。这样的课堂,很乏味……

  时间是漫长的,而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。突然,一个细小的身影闯入我的视线之中:一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行;又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西;还像时钟般慢慢地移动。突然,蚂蚁停下它的脚步。我心想:那个面包对于它来说实在是太重了,它大抵是放弃了吧。这时,眼前的一幕让我吃惊:蚂蚁放下面包,竟绕到面包后面,用触角和头去推动它。然后继续前行。过了一会儿,蚂蚁又停下了脚步。它用触角拼命的推,但是无动于衷。突然一阵风刮过,瘦小的它很容易被风吹跑,但它不灰心继续站起来推面包,顽强的它坚定自己的信念。

  我内心无比震撼,为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动,为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。每当我在学习上遇到困难时,经常选择放弃,未曾像蚂蚁那般坚持下去;每当我在生活中遇到不如意的事时,经常选择逃避,未曾像蚂蚁那般勇敢面对;每当我在比赛时遇到挫折时,经常选择松懈,未曾像蚂蚁那般顽强应对。

  蚂蚁的生命是短暂的,但它的品质是永恒的。在往后的人生道路上,只有像蚂蚁一样默默无闻,全力以赴,永不言弃的做好每一件事,这样的人生才是踏实的,充实的。所以,我们要学习蚂蚁,即使是渺小的生命,也能活出不平凡的人生。在大自然的课堂中,我学会了观察,学会了如何灵活运用方法,更学会了我们如何更好的提升自我。这也是课堂!

  我自窗外的景色中重新把注意力放回到课堂里,坚持属于我的人生路……

课堂作文 篇6

  从我第一次踏进学校,踏进教室起,我就是一名学生了,便和课堂结下了不解之缘,但课堂不只是在教室中的,生活处处都是课堂,大自然也是课堂。

  树,一种普通的植物,但我喜欢它的坚韧,山上郁郁葱葱的树尤其美,但仔细一看,这一颗颗树都是从石头中的缝隙中生长的,没有阳光,没有雨露的阴暗缝隙中竟能长出高大的树,这的确不是一个简单的事情。它告诉了我:困难并不可怕,只要勇敢地面对它,终将战胜困难。

  凡是高大的树下总会长出一些个子矮小的草。我想这些草便是树的装饰品罢了。我曾一度轻视它们,任意对其蹂躏,但没有阳光才长不高的小草竟一株株扬起头来,坚定地站立着,不管我怎样用脚踩它,它最终总会直起来,多么有骨气的草,它告诉我:即使再强大的东西在身边,我们也不能随意向它们低头。

  我还喜欢鲜花,特别是向日葵。太阳从早到晚日复一日地运动着,它也每天向着太阳望着,吸收着太阳的能量,它们同样告诉了我:我一定向着成功的方向努力,即使在黑暗中也要看到希望。

  勇敢面对困难,不向困难低头,朝成功的方向努力,这只是大自然中的一小部分告诉我的大大的人生哲理,这样的哲理在自然中还藏有很多很多,在我日益成长的日子里,我相信我从这课堂里学会的也会日益增长。

课堂作文 篇7

  今天,在我们这个和谐、美满、融洽的大家庭七一班中,发生了一件大事,是怎样的一件大事呢?就让我为你们款款道来。

  今天省里面有人来我们学校检查,我见每一个老师都非常严肃,我也不由自主的严谨起来。

  第一堂课是语文课,叮铃铃,上课了,我们都安静地坐在自己的座位上,低着头,做着自己没有做完的作业,忽然陈佳意喊了一声:“18。”然后我们便习惯性地做着那些重复的动作,拿书,翻书,读书,我们开始读了起来,声音由小变大,变得越来越洪亮,越来越朗朗上口,不一会儿班主任来了,但是班主任并不像平常那样面带笑容,而是紧锁着眉,嘴角向下弯曲,脸上还不时浮现一丝丝的怒气。

  我心中大惊:“咦!老师今天怎么看起来有点生气的样子,难道有有谁惹事了?”我一动也不敢动的坐在那里,低着头,不敢直视老班的眼睛,就好像我是惹老师生气的人。

  我无意间撇了大家一眼,大家好像都是这样的,老师拿出语文开始听写生字,我们也都准备好听写本了。老师开始念,我们开始写,教室里沙沙的写字声听得一清二楚,就连那些平日里不会写生字的同学,也都不敢悄悄地问自己的同桌。

  在这个教室里只有老师提写生字的声音和同学们在纸上与笔墨碰撞的声音,其他的一点声音也没有,老师提问完了,我们也写完了。把听写本收走之后,老师开始讲卷子,我们拿出红笔准备开始做修改,老师讲了一会儿,听见有人在敲门,老师便出去了。老师在外面跟人说话,好像是一位家长,我突然恍然大悟,明白了事情的真相,其实大家都知道老师为什么会这样,也知道到底是谁惹老师生气,我们都希望她不要在给老师惹事了,老师肯定也是这样想的,老师在外面说了一会儿进来了,后来又出去了,又进来了,就这样反反复复好几回,课也没上好。

  唉!真是又安静又尴尬。

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