“成长训练营”第一课

2021-06-02课堂

“成长训练营”第一课600字

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  伴着清脆的上课铃,老师走进教室,笑眯眯地说:“今天的科学课是观察恐龙,请大家带好记录本,一起出发吧!”

  只见老师按下一个按钮,教室变成了时光机,“嗖”的一声穿越到了侏罗纪。教室的墙变成了透明的玻璃,同学们都挤到窗前向下望去,脚下是茂盛的原始森林,高大的树木遮天蔽日。这时,远处传来巨大的脚步声,一只像小山一样的恐龙缓缓地走了过来,它的脖子有十几米长,可只有一个小小的脑袋。“这是什么恐龙?”同学们惊讶地问。老师轻轻一捏手中的遥控器,一扇窗户变成了电子屏,详细地列出了这只恐龙的资料。“哇!”同学们惊呼起来,“这就是马门溪龙呀!”突然,一群三角龙狂奔而来,飞扬的尘土中隐约有什么动物冲了过来。是什么惊动了三角龙?墙壁上立刻探出几个望远镜探头。同学们争先恐后地凑过去一看,竟然有一只凶猛的霸王龙张着血盆大口扑过来。它粗壮的后腿儿一蹬,扑倒了一只三角龙,锋利的牙齿咬穿了三角龙的脖子,同学们吓得捂住了眼睛。老师操控教室飞到了溪边,同学们认识了穿着铠甲的甲龙,浑身是刺的剑龙,小巧灵活的迅猛龙......也许是教室的光吸引了翼龙的注意,它扇动巨大的翅膀,直直地冲向教室,在同学们的尖叫声中,老师淡定地按下开关,带大家回到了学校。一节生动有趣的科学课在同学们的欢呼声、惊叫声中结束了!

  在未来课堂,不仅科学课能够带给我们生动的体验,还可以和李白一起“烟花三月下扬州”,可以游览张择端笔下繁华的北宋汴京城,可以和伽利略一起在比萨斜塔扔铁球,还可以去月球看阿姆斯特朗留下的脚印......

  未来课堂可以给学生更多探索,更多的启发!我相信,这样的课堂一定会实现!

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  今天的课堂上,老师让我们做一个特殊的游戏——“牙科医生”。通过这次游戏,我对自己的牙齿有了全新的认识。

  回到家后,我首先用手摸摸自己的牙齿。我先摸了上面的两颗门牙,它们又大又滑,牙端薄薄的,像两把菜刀。我又摸了尖牙,它们跟门牙比起来体形就瘦多了,牙端很尖,用手一压,有些刺痛,这让我想起了小尖刀。我再把手往后面一摸,磨牙就被我找到了。它表面凹凸不平,十分粗糙,像石磨。我好奇地问妈妈:“为什么门牙长得薄,尖牙尖,磨牙平面粗糙?”妈妈告诉我:“这样才便于牙齿分工合作。门牙用来把食物切成块,尖牙可以撕碎食物,磨牙则用来磨碎食物。”在老师的提示下,我把牙齿闭紧,它们能够整齐地对在一起。我又用力吸了口气,被漏进的风呛了一口,原来是嘴里缺了一颗磨牙,风从这儿钻了进来。妈妈安慰我说,我正在换牙期,掉了牙,还会长出更坚固的牙齿。我觉得我的牙齿长得不错,要是再长密一点就更好了。

  接着,我开始检查我弟弟的牙齿了。弟弟的牙齿有点黄,就像枯萎的白莲花。但她的牙齿排列得很整齐,大小十分均匀。我让她张大嘴,往里头仔细地检查了一下,发现她的磨牙有一个个黑色的小斑点。老师说,这就是蛀牙,要是不注意保护牙齿,黑色的小斑点会像小虫一样吞噬牙齿。她没有断牙、缺牙,牙齿十分硬,能咬硬糖,早上、晚上都刷牙。我建议他少吃点糖。

  为了了解牙齿的功能,最后我又拿来一颗核桃试试我的牙齿好不好,我又门牙咬了几下,就把它们分成两半了津津有味地吃着美味的核桃肉而独自叹气,看来我的牙齿够坚硬。

  我做了一回“牙科医生”,知道了牙齿分为切牙组、尖牙组、磨牙组。它们像食物加工厂里的工人一样分工合作,让嘴巴里的食物变得更容易消化。更重要的是,我懂得了要好好保护我们的牙齿。

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  虽然现在已经是春天了,可是连续几天的阴雨天气,气温还是在零上几度徘徊。

  “真是个鬼天气”。我边哈着气取暖,边抱怨着。忽然我注意到了,咦怎么我嘴里哈出雾气呢?这个已经在我身边发生了十几年的事,我怎么今天才发现。我越想越奇怪,怎么在夏天嘴里哈不出一点雾气,怎么一到气温降低时就有呢?我感到很奇怪,又哈了两口气,嘴里都出现了雾气。我又回忆了一下,对呀!每年冬天我都哈着雾气呀!这是怎么回事?

  一时间,我便对这个问题充满了好奇,我决心打破砂锅问到底。于是我便去问妈妈,妈妈犹豫地说:“这个吗,我……也没注意,你去……查资料吧!”对,查资料。一定能知道的,我怎么把这茬给忘了呢!于是,我兴冲冲地找起书来,可是茫茫书海中,哪本书会记载这个呢?我便想上网查找。可是我家又没电脑,怎么找呀?我便又找了起来。突然一本书闪过我眼前,《神秘自然解读》这里可能会有吧,我翻了起来,哪,这里有个专门讲《为什么冬天能哈出雾气》的,我如获至宝,如饥似渴地读了起来,其中,上面这样写:这是因为在我们的身体里会有大量的水份,我们往外呼气的时候也会带出水份。平时气温高,与我们体温差不多,我们才看不见……

  原来是这么回事!我茅塞顿开,想不到平常的生活中,有不平常的知识。探索这些未知的知识,是我们课堂上探索不到的。真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行呀!”生活真的处处是课堂。

  专家点评:

  这是一篇关于生活中处处是课堂的作文,作者通过生活中一个小小的哈出雾气的现象展开行文思路,带着好奇心和打破砂锅问到底的决心,通过自己的努力的得出了结论,文章寓意深刻而有内涵。

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  今年6月28日我毕业了。

  刚刚考完试,我还沉寂在毕业考试的紧张之中时。班主任老师走进屋来说:我刚接到通知,你们以后不用来了今天就毕业了 。这个消息不知是好是坏,但我还是认为这一定是梦。事实证明这是真的,老师把毕业通知书地到我手上的时候我没有兴奋的蹦蹦跳跳。而是在秒钟留下了眼泪。当我大哭时我听到我的同桌也哭的很厉害,过了一会,就成了两个人抱在一起哭,老师在讲台上和我们说了许多话,我到现在还记忆犹新。大约哭了多长时间我也不知道了,我刚要站起来起来时发现我的后桌调皮蛋竟也摸着眼角。老师说今天晚上同学们可以义务值日。话音刚落,就看见同学们一窝蜂的涌向垃圾角,拿着扫把,墩布开始打扫屋子。我也毫不犹豫的加入了这个团队,屋子打扫干净了。我们却脏了,每个人大汗淋漓,地上湿湿的,不知道是我们的眼泪还是汗水。我们这次统一发配到镇中也有个别的同学去了外地上学,临走时我和同学们拉了勾一定要常联系,不能忘了彼此,如果忘了就是小狗小猪。当我们走到学校外时,听到离别这首歌,有事一顿大哭。自己也觉得很没出息但是还是忍不住想哭。我走出校门时想上车子回家,但脚就是不听使唤,怎么也登不上自行车,听着一句句动人的歌词,回想着以前同学们对我的帮助。老师对我的指导和教诲,我还是挪不开脚步。回头一看我的好朋友们也在校门口站着迟迟不肯离开。

  学校使我成长,老翅使我明白事理,同学给予我帮助,我将永远记住这片灿烂辉煌的土地上,我还怀揣着一个美丽的梦想。

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