宽容600字13
那是一个星期天的下午,天气有点儿冷,我一个人去商店儿里买东西。
一路小跑,走进学习用品商店,从口袋里掏出了一张崭新的一元纸币,对着营业员阿姨哼了一声:“拿五张白纸。”
“什么,你想要什么?”营业员阿姨面带微笑地问。
我心里想:耳朵聋了?连句话都听不清,还营业员呢!于是,我满含愤怒的又将刚才的话重复了一遍:“拿五张大白纸。”
她依旧面带微笑,转过身去给我拿白纸了。
我看着她的背影暗暗地在心里想:这会儿她一定很生气,于是我便把准备给营业员阿姨的钱团成一团。唉,天有不测风云,那张崭新的一元纸币从我手中一松,竟鬼使神差般地滚进了柜台深处
这是,营业员阿姨回来了,我红着脸对营业员阿姨说:“阿姨,我的钱掉进柜台里了。”营业员阿姨先是一愣,然后竟又保持微笑说:“阿姨相信你,拿好这五张白纸,钱我一会自己捡。”听着阿姨说的话,我的心里特别的羞愧,为刚才的行为深深地自责
回来的路上,我始终抹不去那一丝微笑在脑海中的印痕,耳边一遍遍地响着一个声音:“为什么,为什么。”
突然,一个骑车的小男孩从拐道冲过来,差点儿把我撞翻在地。他紧张地一个劲地说对不起。我看着他惊慌失措的样子,笑了笑说:“没关系。”男孩如释重负的离去了。
望着男孩离去的背影,我心中豁然开朗。
是宽容,是宽容让营业员阿姨对我免怀微笑,是宽容让我对小男孩没有怨恨,宽容别人,就是宽容自己。
宽容是处理和沟通人际关系的桥梁。从这件事我可以感受到,一颗宽容的心是何等可贵。常言道:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。宽容,能融化心中的冰霜,驱散眉宇的愁云。
让我们每个人,都以一颗宽容的心善待他人吧!
宽容600字14
我在3班这个大家庭有六年了,度过了酸甜苦辣咸的时光和喜怒哀乐的日子,有一件事情令我记性犹新。
那天恰好是愚人节,又在周四。周老师在游戏课前裁纸片,一听到上课铃声,周老师也恰好裁完,对我们说:“今天是愚人节,我就让你们‘愚人’一次,我们来完成一个游戏——同生共死。”听到这个游戏名字,我愣了一下,吐出三个字:“嗯?啊?噢!”周老师立刻解释起来:“就是在纸上写下让某人干某事, 不过玩笑归玩笑,不可太过分哦。当然受到命令的人也有‘报仇’的机会,他可以去抽签,若抽‘同生’便可幸免,抽到‘共死’两人一起做此事,抽到‘你死我活’被命令者做,发出命令的人不用做。
我想了想,平时同桌李弘阳总是春风得意,不如让他出次洋相?我便不假思索写了“李弘阳——劈叉”,脑海里想象着李弘阳被“愚”的样子。
不一会儿,就有人抽到我的“命令卡”,看到李弘阳无奈的眼神里带着几丝尴尬时,我想到了一个漏洞——万一他抽了“共死”,那我也要陪他出洋相。一想到这,我的神经立刻紧张,上帝保佑,玉帝保佑,如来保佑,千万别抽到“共死”!幸好他抽了“你死我活”,尴尬地在地上劈叉,可在座位上的我差点因为紧张而崩溃。
这样的情况有不少,可那些人不像我如此幸运,比如王悦一脸偷笑地让我跳芭蕾舞,结果反而陪我跳,还有卜丽杰兴致勃勃让陈铭阳打滚,结果把自己也搭进去了。
这次游戏让我明白了,对别人宽容就是对自己的宽容。在六年小学生涯中,我在众多的小事中感悟一个又一个的道理,我永远也忘不了六年的小学生活!
宽容600字15
如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的神秘之美大自然用事实告诉我们:宽容产生美。
陈一冰在2012年伦敦奥运会体操项目中,以全场最高难度无可挑剔的完美表现,竟输给了略有失误的外国选手,得到银牌。事后他并没有表现出不满的态度,而是坦然面对,因此引起国内外广泛关注和一致好评。是什么让他得到如此热捧?不是她的亚军称号,而是他宽容他人的心理,他向世界展示了中国人美丽的大度之气,使他成为人们心中美丽的冠军。正是他的宽容,成就了大度之美。
2011年,联合国将6岁以下儿童的噪音归入自然音。也就是说,儿童在玩耍时,即使发出噪音并影响到了他人,也不能因此为理由驱赶儿童。这一看似“滑稽”的规定却十分合理。假设没有此规定,儿童便几乎没有了玩耍的权利,只会被别人赶来赶去,从而失去了快乐的童年。比起稍微影响到居民,可谓小巫见大巫了。正是人们能宽容儿童制造噪音,才会有这活泼自然的美。
不止在现代宽容产生美,古代的例子更是数不胜数:齐桓公能容忍管仲的一箭之仇,重用管仲,成就
了国家强大的昌盛之美;蔺相如能宽容廉颇的恶语相加,理解廉颇,创造了人们之间的理解之美;诸葛亮能宽容关张的冷嘲热讽,任用关张,创造了大败曹军的成功之美倘若他们都不懂得宽容,
齐桓公会使齐国弱小到被邻国所灭;蔺相如便会于廉颇两败俱伤;诸葛亮也会在战斗中身败名裂这与前者相比真有天壤之别,可见宽容能产生美,小不忍则大不谋。
林则徐说过:“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。”正是大海的这份宽容造就了它的大气磅礴之美。无数事例都向我们诠释了宽容产生美这一不变的真理。
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