我们的老师作文5篇

2019-05-07老师

  篇一:我们的老师

  我们老师有一头漂亮的咖啡色卷发,漂亮的五官。

  我们虽然升上了五年级,但是却像低年级一样幼稚,常常让老师很头痛,老师常说:“你们比我以前交过的哥哥姐姐还要优秀,但你们的品德还有待加强。”

  有时候老师会看我们的优、缺点,对我们鼓励和该进步的意见,让我们一直往好的地方前进,虽然有些人觉得老师很凶,但是我觉得老师讲的非常有道理,而且老师是为了我们,现在如果听不进去,至少要记得,因为以后说不定对我们有用处。

  老师对我们总是用心良苦,而我们却一直让老师失望,真希望我们班能团结合作,让老师不再对我们失望,也要感谢老师那么用心的教导我们,我们一定会表现给老师看。

  篇二:我们的老师

  教我们的老师有很多,比如:林老师、严老师、沈老师、凌老师、憛老师、武老师……很多很多老师是教过我们的,比如:凌老师就是这样,我们五年级还有教我们,现在是憛老师和武老师教我们,还有刘老师教。

  憛老师给我们的印像很好,爱讲笑话,爱笑,爱开玩笑,就是写字有点缭草,反正我们看的懂就行了,憛老师课前还会讲一讲笑话,但是,我们会大笑,笑了之后就要回到课堂来,有的时候,憛老师会由这件事想岀另一件事,比如:“要是比光速还要快的速度就可以穿越时空,但是,这只是科学家的推测。”憛老师讲课讲的很快,不到几天,就己经讲到第9页了,作业要是把抄的题算出来,就是拿作业本写课本上的题,但写的很少,抄题的就只有两大题,写课本上的更少,就只有三道题。我们从开学以来,憛老师就没有生气过,一直都是笑嘻嘻的,要不就是平静的。一般到数学课我们就很喜欢上,因为我觉得数学算式很好算,也很喜欢算,很简单。

  这就是我喜欢憛老师的原因。

  篇三:我们的老师

  我是七一路一小四年级一班的小学生,我们班有两个老师,你能猜一下她们是谁吗?哈哈,猜不到吧!那就让我来告诉你吧!

  我们班有两个好老师,其中一位是李老师。李老师是我们的数学老师兼班主任,是一位女老师,也是个尽职的老师。每次讲课时,她都会很认真地讲,如果我们没听明白,她就耐心地再讲一遍,一直讲到我们听懂为止。

  我们班的另一位老师是岳老师,是我们的语文老师,她和李老师都很关心学生。有一次,我们班的张恒铭同学发烧了,上课铃声响了,数学课才上到一半,意想不到的事情发生了——张恒铭晕倒了!岳老师连忙给李老师打电话,李老师赶来后,她们一起抬着张恒铭去了校医那里。后来,张恒铭被他的妈妈接走了。

  这就是我们的老师,两个尽职尽责、关心同学的好老师。

  篇四:我们的老师

  是她在我的心田里撒下了种子,是她领着我们航行到知识的海洋,她就是我们的班主任——田老师。

  她二十多岁,长着一头黑乎乎的长发,一对水汪汪的大眼睛,眼睛下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她的个子不高,也不矮,她不胖也不瘦。说起话来让人感到和蔼可亲。

  田老师知识渊博,教学经验十分丰富,讲起课来生动有趣。我非常喜欢田老师的语文课。

  田老师对我们要求很严格。每天早晨,田老师一来到学校,第一件事就是先进教室督促同学们学习。有一次,上早读的时跟前,刘韵昊在说话,老师就把他叫到跟前,对他进行耐心的批评和教育,让他珍惜早读时间,和同学们一起读书。

  田老师不仅在学习上对我们要求很严格,而且还非常的关心同学。有一次,正在上课,我突然感觉有点头痛,胃还有点痛。感觉浑身没有力气,就趴在了桌子上。老师看到我,赶快走到我跟前,问我:“王继豪,你怎么了?”我说:“我有点不舒服。”老师就赶快给我妈妈打电话,让我妈妈把我接回家看病。这就是我们的班主任田老师,我非常喜欢她。

  篇五:我们的老师

  在人生的道路上,老师就是我们在岔路口时出现的指路牌,我遇到的这个“指路牌”呢,是幽默与认真同体,她就是我们的李老师。

  李老师是个特别冲突的矛盾体,时而如喜剧里的人物一般幽默风趣地把我们逗笑,时而又像北极冰川下的水一般冷得可以把教室温度降个七八度。

  有一次,我们看着课程表上面黑色的两个字“体育”,上课铃一响,我们乖乖地坐回了座位上望着窗外李老师和体育老师的对话,大气都不敢喘一下,直到体育老师转头离开。大家都发出了不满的呢喃,老师一进教室,大家就不吭声了,李老师淡淡地说了一句:“这节上语文。”全班便发出叹气的声音,过了三四秒,老师如同天使一般又淡淡地说了一句:“这节体育和明天的语文换一下。”全班整整愣了半分钟,随即发出雀跃的欢呼声。

  这就是我们的老师,不按常理出牌,又对我们细致关怀,时而让我们开心至极,又让我们想笑却只能憋着,这就是我们的老师——李云燕。

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