老师，请您听我说作文1
小时候看到有本书上说：“老师是辛勤的园丁，是我们前进的领导者，他们用智慧，汗水来引领我们成才。”那时候的我屁事不懂，特别想不通为什么他们可以获得这般美誉呢？
到了高中，碰到了你。刚认识时，你扎着一个低马尾，每天拿着个小包（后来才知道这是你的流动银行，班上学生的生活费寄存在你那儿，可以从你的小包中随时取出来），看你有时会板着严肃的面孔，对于你的第一印象，就觉得这老师应该很凶，上课应该要注意点，免得挨骂“夹着尾巴”做人为好。
没想到冤家路窄，第一节课就“有幸”当了你的课代表，和你相处久了，渐渐感觉到你的与众不同了。
笑容让你如此亲切
我最喜欢的就属你的笑容了，很温暖也很亲切。上你的第一节课，我觉得特别的有趣，其中最吸引我的地方就是你的笑容，因为那时候刚来到这个陌生的班级，大家都不认识，难免会有恋家的情绪。就是你那发自内心的笑容，让我感到舒适踏实，让我不再感到焦急，也消逝了对这个新班级的陌生感，恋家的情绪也得以稳定，你的笑容真的很特别，似乎就有一种吸引人的魔力吧。
博学让你如此丰富
你告诉我们，你从十九岁就参加工作了，靠自己自学拿到了本科文凭。你不打牌也不K歌，你的兴趣就在读书上，语文教学专业书籍，文学类书籍是你的最爱，“三更有梦书作枕”就是一种绝佳的意境。课堂上，讲起文言文某些重要的实词、虚词，你会引经据典，神采飞扬，滔滔不绝。往往就能凭记忆从小学初中的古诗词到高中地传记文韵文拎起一串来，让你不得不服你的博学多才。学语文，我们最怕写作文，你会教给我们一些具体实用的方法，如三句构段法，五句构段法，七句构段法，并列五段式，对比五段式，递进五段式，你每节课都给我们积累最新的作文素材，引导我们关注生活现实，消除了我们对作文的恐惧，写起来也得心应手多了。
幽默让你如此流行
每次上你的课，我们的课堂会十分热闹，在课堂上你谈笑风生，不经意间就说出一些幽默的话语。有一次上课你提出了一个新名词“智障”，下课后就成了我们班的流行用语，为此我们还编了一首智障之歌《让我们一起智障》，每次提到这个，我们都会放声大笑。同时上课你的语言，既令人感到风趣，可又令人觉得有点小小的“毒舌”。每次戳中人家的要点，弄得我们脸红耳赤，又爱又怕。那天上课同学们分不清比喻和借代两种修辞方法，你扫视了一下周奥，问：“鸟窝，你懂了吗？”周奥刚烫了个鸟窝头，正在显摆，全班哗然。你又问：“刚才我用了什么修辞方法？比喻？什么像鸟窝？借代？鸟窝代什么？”大家在笑声中豁然明白。
写字让你如此美丽
这向，我发觉你迷上了练字。上课时，你的粉笔字总是让我们羡慕，楷书、行书各得其妙。你告诫那些书写马虎潦草的男孩子：“人长的帅，更要把字写好点，字如其人，别一下笔就露丑咯。”你上课叫我们练字，一笔一划示范，我们都乐意听，乐意练，劲头十足。有一天你对我们说：“我要练字了，你们谁在语文学习方面表现好或有进步，我就写一幅字送给他。”一言一出，大家都卯足劲学起了语文，有几个同学如愿以偿得到了你的“墨宝”真迹，有位同学还买了支钢笔“激励”你练字呢。下课时，经常见你端坐在办公桌前练字，我们就会不由自主地围上去欣赏欣赏，办公室的其他老师也经常借你的练字神器演习演习。有时，你把写好的作品贴出来，我竟觉得和某些字帖上的字不相上下呢。
追剧让你如此新潮
对于很多大人的思想，五年一个代沟，我们都是哭笑不得。心中都会默默的吐槽。思想怎么这么封建，现在都什么时代了，你们的“老古董”思想out了，但你却没有落后于潮流，你会和我们一样看韩剧，吐槽剧中的环节。看男女主角的颜值，我猜啊！肯定也会在私下里去贴吧，讨论剧中的内容，原来你也有一颗萌萌哒的心呀！所以你也是时代达人哟。
这就是一个与众不同的你：平凡，亦不凡！
老师，请您听我说作文2
在人漫长的成长岁月中，总有那么几个关键的时期需要得到他人的引导，进而才能够做出正确的选择，能够在我们的生命中产生深远影响的人屈指可数，他们可能是我们的父母、可能是我们的朋友、也可能是我们的老师。长久以来，我都想向老师倾诉我自己，所以老师，请您听我说。
我们现在都是中学生了，所以老师你不用那么辛苦操劳班级内部的事务啦。我们都知道，您是一位有着丰富教学经验的老教师，也是一名优秀的班主任，我们都十分尊敬您，爱戴您，如果您的身体出了什么问题，我们就不能够继续在您的陪伴下升入初三，所以老师您一定要照顾好自己，我们都已经长大了，我们可以好好学习，班级事务也能够让我们处理妥当，虽然有些时候我们也会调皮，但是我们绝无恶意，所以请您一定要把心放在肚子里，安心教学，我们也会努力不让您担心。虽然管理班级是班主任的职责所在，但是您已经做的很完美了，老师，请您听我说，您不用天天陪着我们上晚自习，有时间自己一定要注意休息，这样才能够拥有健康的身体，其实我很担心您，希望您在今后的日子里注意身体，培养出更多的优秀学生。
老师，请您听我说，虽然我们班并不是什么优秀班级，每一次学生们总是闯出各种祸事，但是我们绝不是别人眼中的坏学生。我担心您会误解我们，因为一次我听到其他老师说我们班级学生表现不好，但是这真的不代表我们没有认真学习，不代表我们并没有努力付出，可能每一位学生都有着自己的特点，所以我们在学习方面的接受能力较差，所以老师请您一定不要放弃对我们的教育，我也相信，您是信任我们的，不然也不会始终领着我们从年段整体成绩倒数第一，变成成绩正数第四。老师我们知道自己很调皮，但是我们就是管不住自己，所以希望在今后的日子里您可以少对我们发脾气，多给我们一些耐心与成长的空间，这样我们也会对自己更有信心，对自己的未来更加确信。
老师，请您听我说，在未来的日子里，我们每个人都十分害怕毕业，因为毕业就意味着分离，两年来同你在一起的点点滴滴，我们都默默地记在心里。还记得刚开学的时候，我的家长没有来开家长会，我生气地躲在角落里哭泣，细心的你看在眼里，然后安慰我说，你会单独同我的家长联系，告诉他们以后再忙也不能够错过孩子的成长，果然，自那以后我那平时很忙碌的父母再没缺席过一次家长会。
还有一次，班级学习成绩很差的人突然数学成绩打了满分，就连教导主任都坚持认为这位同学作了弊，但是您仍然坚持认为他是靠着自己的努力才取得了好成绩，果然，这位同学真的没有作弊。还有去年的那场运动会，我们班表现的特别出色，在最后的师生合作比赛中，您为了让我们班拿到第一，40多岁的你，运动会开始前的每天都坚持锻炼，愣是比年轻的女教师跑的速度都快，最终我们获得了众多奖项。
老师，请您听我说，在一个个普通的日子里，是您的一路教导与陪伴让我们在不知不觉间成长，您不仅教会了我们如何学习知识，更是教会了我们如何去做人，如何去同他人进行沟通与交流。我也相信，在未来的日子里，我们一定都会带上您给予的我们的营养，一路前行，茁壮成长。老师，请您听我说，我们爱您！