我的老师700字左右11
在我记忆中有很多老师都令我难忘，然而给我印象最深的是张老师。
她有一头乌黑发亮的头发，白净净的脸上一堆弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑葡萄般的眼睛，露出温和的目光，高高的鼻梁下有一双樱桃般的小嘴。她虽然中等身材，但我觉得她穿什么衣服都非常漂亮。
张老师声音很美。上课时同学们都聚精会神地听老师讲课，尤其是喜欢听老师朗读课文时那甜美的声音，就连班上不咋爱学习的同学在语文课上是相当地老实，完全被老师的声音所折服了，仿佛就是一首美妙的乐曲，总是到下课同学们还陶醉在老师那美妙的“乐曲”中，久久不愿下课。
老师不仅声音美，而且还善良，有什么事从不打骂我们，而是采取有效方法激励我们。有一次，老师有急事刚出去，我们班就乱成了一锅粥。有的把头扭到后边兴高采烈地谈笑；有的在打闹；还有的在和同桌交头接耳。看到有的同学在说话，班长终于发话了：“老虎不发威，你当我是病猫吗？真是敬酒不吃吃罚酒，我看谁还说话，咱们就当他是空气，不理他，听见没有？“同学们异口同声地说：”太好了！“这时，同学们刚安静下来，站在门口很久偷窥很久的老师突然走进来，并没有严厉训斥我们，而是装作什么都没听到似的夸我们真是懂事的孩子，这可让全班同学羞愧地低下了头，从那以后同学们都养成了遵守纪律的人，这还多亏了老师。
另外老师还有一颗美好的心灵。记得有一次班上一个孩子生病，老师顾不得多想，骑上车送她去医院。平时对待我们也像自己的孩子一样，课下总会关心我们在校吃的好不好。无论学生学习好坏，老师都一视同仁，关心一切学生。
我不由得想，老师你在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们，我们喜欢你，喜欢你那甜美的声音、喜欢你的善良，也喜欢你那美好的心灵。
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圆圆的脑袋，胖胖的身体，短短的头发，你知道这是谁吗？太抽象了，猜不出来，那请你继续看：她那短短的头发，有时还会留下睡过一觉的痕迹——翘起的几撮“呆毛”，眼睛不大也不小，有时激情澎湃，有时关爱和蔼，而有时又犀利得让人望而生畏，嘴巴时而向上时而向下，不时冒出些风趣的俏皮话或自嘲——她就是我的语文老师。
有时候，我真的不喜欢老师。星期五的早上，我动作慢了，到班级时刚好是最后一刻，但这是老师的早读，于是我就不幸地被老师逮住了。老师倒也没有严厉地批评我，而是淡淡地略带怒气地说：“还有一分钟，以后7：05坐到教室里，听见了没有？我真的搞不明白，现在天气转暖了，怎么还会迟到？像我，五点钟就醒了。如果迟到这么久，大好的早读时间都浪费了！”
我低着头，一声不吭。其实我并没有看起来这么老实，我在心里反驳老师：“老师你老了，老年人都不大睡得着，我们正处于长身体的第二高峰期，根本不可能那么早醒的。”
青春期的叛逆心理冲击着我，不断怂恿着我大声地说出来，让老师下不来台。但最终理智占了上风——我可不敢这样做，如果这样做的话，老师不去告诉我爸爸的可能比上帝降临人间的可能还小。
但有时候，我又非常喜欢老师。
还记得第一堂课，学的是朱自清的《春》。老师讲得声情并茂，我仿佛看到了生机勃勃的小草，竞相开放的春花，听到蜜蜂嗡嗡的声音… …
老师讲课就像春雨灌溉着树苗一样滋养着我们，直到我们吸足了水分，彻底理解了文章。
老师讲到情动处，就会挥动手臂，微微晃着身子，也会从讲台上俯下身子，仿佛是在努力靠近我们… …
老师要教育的是58个处于青春期的叛逆学生，老师对我们有些恨铁不成钢的焦灼，因此老师的态度有时也会有点儿激动，但我们也不会对老师心存怨恨。
其实对老师，没有什么爱恨夹杂，只是爱，和些许的不满；而老师对我们，想必是全身心的投入以及毫无保留的慈爱吧！
老师，十年树木，百年树人，您辛苦了！
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在我们班里，我们的数学老师被公认成“小差”杀手——开小差的杀手！因为在她眼里，所有开小差的人都将无所遁形！
我们班的“小差”杀手，有着千里眼与顺风耳。她那深邃的眼睛仿佛能洞察一切，所有开小差的人都难逃一死，她那灵巧的双耳就更令开小差的人绝望，她一听，就能准确无误地判断出有人在开小差。
记得那一次，我从同学那里借来了我最喜爱的书——《三国演义》。于是，我就迫不及待地看了起来，与书融为了一体。可融入书中的我，竟不意识到早已上课。而数学老师一进科室，原本慈祥的脸上顿时变得严肃，眼神充满杀气，整个人变得杀气凛然，犹如杀神降临。她用千里眼，用顺风耳，将正在开小差的学生我叫了起来，并用“喇叭嘴”将声音放大了十倍：“嘉鸿同学，你在干什么，请你站起来。”
大家原本以为我都会立刻站起来，可我仍纹丝不动——因为我早已沉浸其中，无法自拔。教室突然安静了下来，静得连心跳都一清二楚。讲台上的老师顿时变了样，仿佛成了审判者，准备惩罚我这个受罪的犯人。被“小差”杀手捉住，肯定只有死路一条，大家做了一回“吃瓜群众”，静静地等待着这场好戏上演。
老师见我没反应，就大步流星地走了下来，夺了我的挚爱——《三国演义》。我也回过神来，但看见的却是一头暴怒中的猛虎！只见老师她用震耳欲聋的狮吼功，大声叫喊：“李嘉鸿，当老师的话是‘耳边风’吗？准备写检讨吧！”到了现在，我仍是一脸蒙，上课了吗？看来，一场腥风血雨就要来了！天空顿时黯然失色，白云也吓得溜走了，小鸟也唱起了忧伤的歌曲，仿佛为我难过。看来，我就要被检讨淹死了！
唉，这事说起来都不禁难过，谁都知道我在那段时间经历过什么……只有开过小差的人，才能体会到其中的痛苦，因此，我劝告大家，可千万别开小差，后果很可怕！
我的老师700字左右14
世间有无数种爱，有一种爱却让人刻骨铭心，那就是师爱。我的语文老师，她虽然只教我一年，但她却像我的妈妈一样关心我，爱护我。
我的语文老师姓赵。，她中等身材，留着一头漂亮乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，非常迷人，她待人和蔼可亲，经常穿着一套黑色的衣服，朴素又大方。
赵老师上课非常有趣。在课堂上，她时而严厉，时而温和幽默，课堂气氛十分活跃，经常逗得我们哈哈大笑。而且她讲课的思路与众不同，能够调动同学的积极性，使同学积极提出问题，然后给予解答。她用丰富的知识吸引着我们，用温柔的声音讲述每一课的内容。她朗读的课文非常生动，使一词一句都拥有了生命。当我们在课堂上做小动作的时候，老师的一个严厉的目光，我们就领悟到不该那样做，当我们学会一个新知识，她会用加油的眼神，鼓励我们前行。每一堂课，我们都获得了宝贵的知识。
记得刚转入四年级时，赵老师对我很关心。上第一节语文课时，赵老师叫我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。赵老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不时的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：“听得懂。”每节语文课，老师总是轻轻地从我身旁走过，不时指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多关照我。慢慢地，我在老师的帮助和鼓励下，我的语文成绩有了很大提高，当我考试考的不理想时，老师并没说我，而是微笑地对我说：妍希，你这次考不好了，下次一定要认真，不能粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的赵老师。
在课下，赵老师会关心每一个同学，当我们作业遇到困难的时候，她总会细心地指导我们；当我们犯错时，她总会耐心的指出错误引导我们改正。
赵老师像妈妈一样关心呵护我们，谢谢赵老师陪我们度过最美好的四年级，希望五年级语文还是您教我们，我想对赵老师说：“赵老师，您辛苦了！”我的老师700字左右15
上了初中，我认识了许多新的老师，新的同学，但令我怀念的还是小学时的班主任——王老师。
王老师身材中等。头发像一个乌黑的蘑菇，圆圆的脸蛋，肤色偏黄，像素描纸的颜色，眼睛像一个黑宝石，鼻梁有些塌，脸上有些小斑点。王老师总是笑眯眯的，眼睛都眯成一条缝了，两个深的可以装酒的酒窝特别明显。
记得那次，我因体育课纪律不好被老师叫到了办公室。进门的那一刻，我已经做好了充分的心理准备，甚至想着老师会用哪种语气、动作、眼神看着我。当我站在桌旁时看见老师正在备课，王老师示意我给她接杯水。我把杯子递给她时，王老师用慈祥的目光打量着我，这种目光是我有些不知所措，开始回避王老师的眼神。这时，老师拉着我来到水龙头前，拿出一个纸杯，开始接水。“老师—水”我看见水从纸杯里渐渐溢了出来。王老师把食指放在嘴上，微微闭上眼睛，摇了摇头，示意我不要说话。又过了一会，老师把水龙头关上，指着溢出来的水，说：“你知道这些是什么东西吗？”我回答道：“水呀。”“没错，这是水，是无用的水。它原本可以在杯中生活，但是它从杯中溢了出来。你是一个聪明的女孩，脑子很好使，很灵活。但你不把聪明放在正道上，再聪明的脑子也会像这溢出来的水一样一事无成。”王老师慈爱地说，我若有所思地点了点头。紧接着，王老师又把纸杯里的水倒在一个杯子里，并摇了两三下，转过来对我说：“你听过一个谚语吗？一瓶不满半瓶咣当。”我点头作为回应。老师说：“你还有一个问题，就是太浮躁，静不下心来，总是慌慌张张的，到了中学，肯定要吃亏。”我郑重地点了点头，心中的敬佩油然而生。想起以前犯的错误，真是后悔不已。
王老师，我是多想念你啊！究竟什么时候，我才能再见一见您啊？真想回到过去，在听您讲一节课啊！
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