六年级小学作文1300字

2020-06-21六年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的六年级小学作文1300字6篇,欢迎阅读与收藏。

六年级小学作文1300字 篇1

  秋天来了,秋姑娘用舞起她那美丽的衣袖煽,扇动着一阵阵凉风,在散去夏日的余热之余,也让人在清爽中感到一丝凉意,促使人们穿上了长袖寻着这一股凉爽的秋意,我们学校组织我们去秋游,让我们这群可爱的孩子们去探索大自然。

  我们的目的地点是高明鹭湖探索王国,早就听说那里不仅风景秀丽,还有着一个非常好玩的大型游乐场,让我神往不已,这次我可要好好“大开眼界”了。刚走进高明鹭湖探索王国,最先映入眼帘的是一潭湖水,那湖水碧绿的像一块绿宝石,洒在湖面上的阳光,让宝石更加熠熠生辉,夺人眼球。一阵阵微风扑面而来,大自然的味道夹杂着湿湿的水汽,顿时使人神清气爽。

  我们又向前走去,没走多久,耳边便隐隐传来一阵“哗哗”的水流声,随着我加快的脚步,这阵声音越来越大,慢慢演变成了“隆隆”巨响,好像震得地面都有些颤动了。等到转头定睛一看,一条宽长的白练正挂在我面前的小山上,原来是高明鹭湖。水流好像一面白玉镜,直落在地面上,摔碎的玻璃珠子四散开来。果真是气势磅礴啊,一面感叹大自然的神奇,一面我又想到于是我就想到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这首句诗,那一刻我仿佛感受到了一千多年前庐山瀑布下诗仙的心境,虽然没有三千尺,但是也能让人赞叹不已。

  接着,我们就来到了游乐场,这里面概括一下就是场地大,项目多,很好玩。首先,我们先去的是尖叫地带,顾名思义,里面全都是会让你吓到尖叫的游戏,特别刺激。我们第一个玩的是跳伞塔,开始我以为那个跳伞塔会很快的上下升降,一想到那个刺激的场景,我就有些害怕,所以我就并没有去玩那个。但是,等其他同学上去了,我才发现但是它并没有,它的速度并不快,就是慢慢的上去,慢慢的下去来,看着同学们在上面开心的样子,我只能羡慕地在下面等着,心里有些后悔,不过这个游戏持续了没多久,一会儿就结束了。到了另外一个刺激的摩托游戏,我还是没敢上去,看来我不太适合这个尖叫地带啊,我决定到下一个游戏一定要好好玩一下。我们在一旁的桌子上休息,正好旁边有一个,摩托的激动游戏,但是我看别人玩的特别刺激,我就不敢去,下久,我就离开尖叫地带了。

  下一站,是旱冰场,那里的人很多,我们等了很久,正当我们焦急着四处张望的时候,终于等到了我们。我们站在一个电梯上面,准备去到最上面,它是平行的,而且很高,最让人害怕的是它是透明的,也就是说在我们上升的时候,可以看得到外面的场景。等我们上升到很高的高度时,我站在上面,我的脚底就痒痒已经忍不住发抖了,也不知道是因为激动还是害怕。我瞄了一眼其他同学,才发现原来不是我一个人害怕,大家都一样在抖,但是我得忍住,因为那里太高了,乱动就会摔下去,我总算上去了,在一阵担惊受怕中,我们总算来到了上面。

  游戏开始,我坐在一个游泳圈上,要从很高的地方这里一直滑下去,其实我心里一开始是有些害怕的,但一想到自己之前的样子,就立马坚定下来了,说什么也不能再退缩了。说着不害怕,刚一开始往下滑,我以为那里很刺激,我就刺激还是害怕的地闭上了眼睛。但是,我不过一会儿我就发现好像和以前滑滑梯一样,也没啥害怕的。觉得很好玩,于是我就睁开了眼睛,开始享受这整个过程,在途中有很多水不停地拍打就洒到了在我的脸上,我情不自禁的喊出声来,我觉得比起享受,战胜恐惧更让我开心。之后我们还玩了其它很多游戏,我自己也尝试了几个平时不太敢玩的项目,虽然一开始都有些害怕,但是慢慢地都可以适应了。

  快乐的时间总是那么短暂,不知不觉时间就到了下午,我们就也该离开高明鹭湖探索王国,。我就依依不舍的地看着高明鹭湖探索王国,我喜欢这里,我一定还会回来的!

六年级小学作文1300字 篇2

  桃花溪在湖南桃源县桃源山下。溪岸多桃林,暮春时节,落英缤纷,溪水流霞。相传东晋陶渊明的《桃花源记》就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪,虽然不一定是指这里,但却暗用其意境。此诗构思婉曲,情趣深远,画意甚浓。

  “隐隐飞桥隔野烟”,起笔就引人入胜:深山野谷,云烟缭绕;透过云烟望去,那横跨山溪之上的长桥,忽隐忽现,似有似无,恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘,令人朦朦胧胧,如入仙境。在这里,静止的桥和浮动的野烟相映成趣:野烟使桥化静为动,虚无飘渺,临空而飞;桥使野烟化动为静,宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥,使人格外感到一种朦胧美。“隔”字,使这两种景物交相映衬,溶成一个艺术整体;“隔”字还暗示出诗人是在远观,若是站在桥边,就不会有“隔”的感觉了。

  近处,水中露出嶙峋岩石,如岛如屿(石矶);那飘流着片片落花的溪上,有渔船在轻摇,景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”,一个“问”字,诗人也自入画图之中了,使我们从这幅山水画中,既见山水之容光,又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁,望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神,恍惚间,他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。“问渔船”三字,逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真有趣:“桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?”他似乎真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃花源流出来的,因而由桃花而联想起进入桃源之洞。这洞究竟在桃花溪的什么地方呢?这句问讯渔人的话,深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虚构的,诗人当然也知道渔人无可奉答,他是明知故问,这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔,而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔,玲珑剔透,由远而近,由实及虚,不断地变换角度,展现景物;但又不作繁腻的描写,淡淡几笔,略露轮廓,情蓄景中,趣在墨外,就象一幅写意画,清远含蓄,耐人寻味。

  张长史,即张旭,唐吴郡(江苏苏州)人,生卒年月不详。字伯高,官至金吾长史,故世称张长史。喜饮酒,往往大醉后挥毫作书,或以头发濡墨作书,如醉如痴,世人称之为“张颠”,与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书,尤以草书称着。他的书法得于二王,而又独创新意。楷书《郎官石柱记》,取欧阳询、虞世南笔法,端庄严谨,不失规矩,展现出楷书的精妙。《宣和书谱》中评说:“其名本以颠草,而至于小楷行草又不减草字之妙,其草字虽然奇怪百出,而求其源流,无一点画不该规矩者。”

  他得书法得之于“二王”而又能独创新意。他的楷书端正谨严。规矩至极,黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说他的楷书是继承多于创造,那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展了。韩愈说:“旭善草书,不治他技故旭之书,变动如鬼神,不可端睨。”杜甫在《八仙歌》中写道:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”他能把书法艺术升华到,用抽象的点线去表现书法家思想情感高度的艺术境界。在书法艺术中,他的字貌似怪而不怪,关键在于点画用笔完全符合传统规矩。可以说,他是用传统技法表现自己的个性,而在书法上成了有创造力的无愧于自己时代的书法家。博大清新,纵逸豪放之处,远远超过了前代书法家的作品,具有强烈的盛唐气象。

  张旭性格豪放,嗜好饮酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提笔落墨,一挥而就。

  有人说他粗鲁,给他取了个张癫的雅号。其实他很细心,他认为在日常生活中所触到的事物,都能启发写字。偶有所获,即熔冶于自己的书法中。

  当时人们只要得到他的片纸支字,都视若珍品,世袭真藏。那时候,张旭有个邻居,家境贫困,听说张旭性情慷慨,就写信给张旭,希望得到他的资助。张旭非常同情邻人,便在信中说道:您只要说这信是张旭写的,要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖,果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家,并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词,斐旻的剑舞合称三绝。

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