忙作文600字六年级(4)

2021-01-30六年级作文

忙作文600字六年级13

  要说我家的大忙人,我说是妈妈,爸爸会百分之二百的赞成。

  妈妈是位老师,学校的事情很多,妈妈做事又很认真,一天到晚忙个不停。我总感觉我在妈妈的心里的地位远远不及她的学生。当然,她从不承认。

  瞧,今晚的饭菜,看看就饱了,没一点胃口,这是爸爸的杰作,一向是不是忘了放盐就是咸的要命。我可不敢恭维。可又有什么办法,打电话催了妈妈好几遍,她总说“快回了,快回了”不到五点放学,现在已经六点多了还没回来。肚子都唱空城计了。要是以前,爸爸早就领我到快餐店大吃一顿了,可现在地沟油了、转基因了吓得我们很少去光顾了。干等也没办法,爸爸这才进了厨房。其实,我也多次抗议,无效。我也多次建议爸爸练习厨艺,可他总是振振有词:“我的厨艺进步了,你妈妈回家更没准点了”。我想也是,就没再强求。

  勉强吃了晚饭,做完作业已经八点了,妈妈还没回来,我也该睡觉了,可我还想让妈妈给我讲讲《杨家将》的故事,为了提提精神,我和小猫莎莉玩了一会儿,没意思。又打开mp3听了一会儿音乐。

  九点多了妈妈才回来,一脸的疲惫。我赶紧拉妈妈到沙发上坐下,给她拿了橙子和香蕉,打开电视找到她最愿意看的《亮剑》。妈妈笑着说:“我女儿长大了知道疼妈妈了”爸爸端来了饭菜放在茶几上说“多少吃点吧,你是不是故意要把我培养成高级厨师?”我在一旁偷偷的捂着嘴笑了。

  原来,妈妈今晚在给学生选图书,等晚自习结束,又到宿舍看学生休息了,她才回来。我没缠着妈妈给我讲故事,因为妈妈太累了,她也要早点休息,明天早上还要早起床去看学生跑早操呢。

  希望忙碌了一天的妈妈晚上能做个好梦。

忙作文600字六年级14

  一天中午,我和朋友们一起在客厅玩。

  玩儿着玩儿着,我不小心打翻了墨水瓶。我着急地说:“完蛋了,这可怎么办?”朋友们说:“用抹布擦,再用拖把拖!”于是,我学着奶奶的样子,穿上了围裙,戴上了手套,全副武装起来。我先拿来抹布擦掉墨汁,然后把水桶装满水,拿了拖把开始拖地了。

  拖地真是有趣,客厅的地面很快被我“扫荡”了一番,原本黑乎乎的地面,一下子变得亮闪闪的。我看着自己的“劳动成果”,心里美滋滋的,一幅得意洋洋的样子。

  爸爸上楼来了。我心想:第一次拖地,我能拖得这么干净,爸爸一定会夸我的!谁知爸爸一进客厅,大喊一声:“怎么搞的,家里怎么变成了这样!”我和朋友们一脸茫然说:“怎么啦,不干净吗?”爸爸皱起了眉头说:“你看看,家里都拖成了什么样,像发生了水灾似的,都‘水漫金山’了。”我望望地面,上面波光粼粼的,爸爸走过的地方都留下了一个个清晰的污水脚印。这地真的是没法让人好好走路了。看看爸爸严肃的表情,我束手无策,本想领赏的心情早跑到了九霄云外去了。

  爸爸夺过我手中的拖把,说:“拖地的时候,要把拖把拧干,否则的话,这地上都是水,而且要朝着一个方向拖地,拖完后再去拿干拖把拖一遍,这样才不会留下脚印,下次记住了。”说完,爸爸气呼呼地又重新拖了一遍。

  原来看似简单的家务活,做起来一点都不简单。虽然我帮了倒忙,不过没有功劳也有苦劳。我明白了:我还要帮爸爸妈妈多干家务,多积累经验,这样才不致于帮倒忙。

忙作文600字六年级15

  如今,社会飞速发展,人们变得忙碌起来,孩子们也不能“散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。在忙绿的世界里,我们该如何生活呢?

  从孩子的角度看,现在倡导全面发展,我们作为新一代的接班人,应当学习“诺亚舟”九门功课同步学的精神,认真学好每一科,这将有利于我们在竞争激烈的现代化社会中得以生存,不然就会被竞争的洋流所涌走。在忙碌的世界中,读书是必然过程。

  从大人的角度看,一周七天,真正轻松的其实连半天都不到。大人们要工作,要照顾长辈,子女,作为新一代的创造者,他们正在用血汗来完成自己能履行的职责。在忙碌的世界中,工作是基本行动。

  在这样的生活中,我们也不能一味追求快节奏的方式,而更要学会一种“闲适”的境界。

  我们可以感受“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的春色,也能欣赏“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏日,能感知“低头弄莲子,莲子清如水”的南塘秋景,还能领略“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的冬天。在忙碌的世界里,不妨以闲适的心情度过。

  站在高处,就举目远眺,落在低处,也静心欣赏。或许我们没有“坐看云起时”那样的悠闲,但也要给自己一些宁静,快乐时间。

  汗水在我们身上化作了彩虹,步伐的节奏延续生命的河流,将中午吃便当当作最大享受。我们正是要保持这样一种以闲适之心看忙碌世界的状态,才能在忙碌的世界里找到乐趣。

  虽有时辛苦,权当作幸福,以饱满的热情对待,一个人住,也可以跳舞,做微笑的信徒。让快乐再多一点,飞得再高一点,这时,你会发现,这世界会好一点。

  在忙碌的世界里,我们要把握好“忙”与“闲”的关系,以高效率完成每天的任务,这样,我们才能够“忙里偷闲”,千万不能本末倒置,“忙”是“闲”的前提,“闲”则是“忙”后的产物。

  只要我们将读书作为必然过程,工作作为基本行动,理解“忙”与“闲”的关系,并保持好的心境,就一定能在忙碌的世界中得以生存。

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