关于六年级作文锦集十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
最近，我读了《人生开关》这篇文章，对文中主人公的妈妈说的那句话记忆犹新“吃了不该吃的会拉肚子的。”联系课文内容我明白了，张叔叔把过磅计数这差事给作者，想帮他凑学费，大毛让作者给他多记一点，作者就犹豫起来，作者怕张叔叔会发现他给大毛多记一点，会把作者开除，并且会被别人看不起他，大毛却说，不会的。作者差不多被他说的心动了，但心里非常不踏实，把这件事告诉妈妈，妈妈听了后，也不同意作者做这样做，说了那句话。
结果作者拒绝诱-惑，顺利地上了大学，他的生活很踏实，人生道路也很顺畅。
是啊，接受大毛的诱-惑，就意味着“吃了不该吃的”，张叔叔知道作者缺钱上学，把这么好的差事给他，希望他好好工作，做事一丝不苟。如果作者假公济私，“吃了不该吃的”那会失去那份好差事，结果会一分钱也拿不到，那他就上不了学，以后人生道路永远是黑暗的，会被张叔叔瞧不起我，让妈妈失望了。
一位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗和光明的两种境界。
六年级作文 篇2
也许妈妈在北边桥墩上等着我。于是，我便哼着歌谣往北走。可我没看见妈妈。“怎么会这样？”我心里嘀咕着。“走啊？”和我搭伴走了一段路的王超喊道。走啊？走吧！我心里委屈着，一个劲地埋怨爸妈没来接我。可转念一想，我不孤独呀？我俩说说笑笑的走着。虽然刚下过雪，天气异常的寒冷，可我浑身热呼呼的。看见地上厚厚的一层冰，我便小跑了两步，猛一刹车，脚正好滑在冰上，噌噌的往前溜。我正得意时，意外发生了。脚率先身体一步，夺了路，我“呱唧”一声来了个俯卧撑，非常到位！连我自己都惊讶这动作的利索。“哈哈哈……”王超幸灾乐祸的说：“你真牛！我的动作可没这么漂亮。”我小心翼翼地爬起来，伸伸胳膊蜷蜷腿，没事。除了心里难受一点之外。我们不知不觉地来到公路上。忽然，后面一阵喇叭声。我心中暗喜，猛一回头，是同村吴艳艳家的车，他爸来接她了。我向王超告别，上了车，乐呵呵的坐在后座上，心里舒服多了。
很快，到家了，我下了车。步行到了家门口。妈妈一看到我，就赶紧拨电话。这是怎么了？原来，爸爸去接我了。我不但没看到他，还阴差阳错地坐着别人的车回了家。而爸爸还在校门口等我呢？我心里好愧疚。我扔下书包，跑步到了公路上，向学校 的方向望去，却见不到爸爸的踪影。我着急、愧疚、担心，我急得在原地打转。我实在等的不耐烦了，便扭头回了家，坐在临窗的桌子前，写起了作业。不一会儿，爸爸就回来了。爸爸告诉我，他等不到我，就去了教室。结果没找到，就急着给妈妈打电话……
我心不在焉的做着作业，总想去给爸爸说声“对不起”，可我总鼓不起勇气。我的心里充满了内疚，不断地埋怨着自己：如果在多等会，多好啊？
六年级作文 篇3
回忆是一种快乐，也是一种享受。即使那已是过去，即使那已是往事，但它却是美好的。每当我们回忆往事时，我们不禁感慨万千——我们长大了！
记得那是五年级，九月十日的这一天……
那天是教师节，在那个特别的日子里，我们班的同学准备送给老师一份美好的礼物。
九月正是野菊花盛开的季节。我从路边采来一大把美丽清香的菊花，上面还沾着晶莹的露珠。一大早，同学们就赶到了学校，各自忙开了。
为了这次活动，我们班上每个人都分配有“工作”，有的扫地，有的写字，有的画画，有的在设计礼物，虽然班上每个同学工作都不一样，但他们都有一个共同的目标：感恩、感谢师恩。
我们把十朵菊花放在讲台上，摆成心形。朵朵鲜艳的菊花，就像同学们可爱的笑脸，美丽极了。这时，小书法家李嘉曼用五颜六色的粉笔在黑板上写上“老师节日快乐！”六个大字。随后，小漫画家李嘉苗用一支又一支粉笔在大字周围跳起了舞，顿时燃着火焰的蜡烛照亮了整块黑板，也照亮了我们的心。这些蜡烛就像老师一样，点燃自己，照亮了我们求知之路。背景上，四十八颗星星是我班上五十八位同学纯真的心。很快，黑板被打扮成了一份精致的节日卡。
正在这时，“放风”的同学跑进教室，催道：“快点快点，老师来了。”周建良灵机一动，赶紧拿了一些菊花，手忙脚乱地放在虚掩的门上，希望能在老师进来时下一阵“花雨”。
老师的脚步近了。同学们慌忙回到座位端端正正的坐在桌子旁，深情地唱起《每当我走进老师的窗前》这首歌，脚步声停在了门口，门推开了，朵朵菊花便飘飘悠悠地落下来，落在老师的头发上，肩上，瞬时，老师变成了美丽的“花仙子”了。老师先是愣住了，马上就回过神来。她拈起眼镜上的一朵菊花，边闻边微笑地走上讲台。当她看见我们那颗诚挚的“心”，那张巨大的“节日卡”时，脸上立刻泛起了红光，眼里激动的泪水盈盈。同学们齐声喊：“老师辛苦了！祝老师节日快乐！” 随后是一阵最热烈的掌声，掌声饱含了我们对老师最真挚的祝福。这时，班长郑婷突然对老师说：“老师，我想为您唱首歌。”老师点了点头。郑婷的歌声很动听。到最后，本来是独唱，变成了全班大合唱。这一切来得太突然了，使老师好一阵激动得说不出话了，她把手中的菊花小心地夹在她的课本中，也和我们唱了起来。
这节课同学们格外认真，回答问题都非常积极，因为这也是一份礼物……
走出记忆这座城堡，我还坐在沙发上静静地享受着回忆带给我的那份美好，那份感动。
六年级作文 篇4
在一座茂密的森林里，住着狐狸一家，他们的孩子叫“雪白”，美丽善良。但他的父母却干尽了坏事。森林里的其他动物都不与他们来往，小动物经常在一起玩耍，他们一看到“雪白”走近，马上就会跑开，四处躲藏起来。“雪白”伤心极了，经常偷偷摸眼泪。
这一天，“雪白”决定离开父母，去另外一个地方生活，交朋友。
天气晴朗，鸟语花香。“雪白”也有了好心情。她迈着轻盈的脚步向森林深处走去。忽然，在一棵茂盛的树旁坐着一只小白兔。她便愉快地走向前去打招呼：“你好，白兔姐姐，你在干什么？”
小白兔抬头一看，见是一只狐狸，吓得喊起来：“救命啊！狐狸来了！”撒腿逃跑了。
“雪白”失望极了，又郁闷起来。但她又想：我不放弃，只要坚持下去，一定会好起来的。
从此，“雪白”不再吃肉，饿了就采野果子吃。平时多参加劳动，还经常偷偷地帮助小动物做些事。
一天，“雪白”为小鹿收拾好了房间，刚要走，小鹿就回家了。“雪白”不想让人知道这事，就从后窗离开了。
小鹿回到家里，“雪白”早已跑得无影无踪。小鹿发现自己家里被收拾得干干净净，一尘不染，十分惊讶，以为小偷来过，可没丢任何东西。小鹿仔细查找，在后门发现了一缕毛，觉得有些奇怪，就把这缕毛交给了妈妈。妈妈端详了一番，眼睛一亮，惊喜地说：“这是小狐狸身上的毛啊！”
小鹿一听妈妈的话，用手一拍脑门，明白了。从此，“雪白”和小鹿成了好朋友，还和许多小动物交上了朋友呢！