我的礼物作文(精选15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的礼物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的礼物作文1
圣诞节很快就要来临了，在圣诞节来临之际，我早早的就在期待，期待着圣诞老爷爷将会给我送上什么礼物？
晚上的时候，我在我的床头放上了一双袜子，想着明天早上起床的时候我就能在袜子里见到我期待中的礼物了。当白日里的光穿透了窗户后，我迷迷糊糊的神思瞬间就机灵起来，我立马转过头，想去瞧瞧红色的袜子里会有着什么样管的礼物。
我将床头的红袜子拿了下来，袜子圆滚滚的，想来是里面的礼物很大。我探出头往袜子里一瞧，这一瞧，我瞬间就欢呼了起来，我的圣诞礼物是一个缩小版的、毛茸茸的玩偶圣诞老爷爷。
我将玩偶圣诞老爷爷从袜子里扯了出来，穿好衣服后就在抱着它出了自己的房间。我已经迫不及待的想要将这一份圣诞礼物去展示给我的父母了。父母看见我抱着一个如此可爱的圣诞老爷爷走向他们的时候。妈妈先问道：“这是圣诞老爷爷呀。”我立马回道：“是啊是啊，这就是圣诞老爷爷玩偶，是昨天晚上骑着雪橇的圣诞老爷爷送给我的圣诞节礼物。”
爸爸和妈妈笑了声，接着爸爸朝着我说道：“这个礼物是圣诞老爷爷送给你，那你要送给圣诞老人什么礼物呢？”
爸爸的话引起了我的好奇，“我要去哪里去为圣诞老爷爷送礼物呢？”我焦急的问道，因为我太想看看圣诞老爷爷长什么样子了。爸爸说：“等到明年圣诞节的时候，你在一双袜子里放上你送给圣诞老爷爷的礼物，他就会收走的。”虽然爸爸说的这意思是我还不能见到圣诞老人，但是我已经决定了在明年圣诞节的时候，我要好好的准备一份送给圣诞老爷爷的圣诞礼物。
我的礼物作文2
在生活中，每个人都会收到礼物或送出礼物，但收到的礼物却不尽相同：有的是同学之间的礼物；有的是朋友之间的礼物；有的是师生之间的礼物；有的是亲人之间的礼物；今天我讲的是妈妈送给我的礼物。
我从一年级的时候就开始喜欢溜冰鞋了，每当我看到小伙伴们都穿着溜冰鞋滑来滑去的时候，我就特别羡慕。妈妈看出我特别喜欢，就承诺我：只要我期末考试时学习成绩有显著进步或考试成绩都在九十五分以上，便满足我这个小小的心愿！听了妈妈的话后，我便更加努力地学习，上课时我认真听老师讲课，放学在完成家庭作业以后，积极主动地复习、预习功课。考试了，我考试成绩一门一百分、一门九十四点五分，我很伤心，心里想：“我梦寐以求的溜冰鞋恐怕要泡汤了！”回到家我不敢告诉妈妈，妈妈好像看透了我的心思，问：“你是不是没考好？”我伤心地点了点头。妈妈在检查了我的期末考卷之后对我说：“每一次考试，不光是老师对你们掌握运用所学知识的检验，更是对你们做事细心的一种考验！这一次考试中你就是因为粗心，才出现了不应该有的失误，虽然考试成绩不是最最重要的，可它是检验你学习的一个重要方法。不过，这学期你积极的学习态度还是值得表扬的。”我听了妈妈的话，说：“妈妈，我以后会认真学习，下次考试一定考出一个好成绩。”接着，妈妈像变戏法似的从房间里拿出一双溜冰鞋。
以后每当我穿上那双特别的溜冰鞋玩的时候，我感到好像妈妈就在我身边保护着我，母爱真伟大啊！
我的礼物作文3
1月1日，是让人欢喜的日子，因为这只要是中国人都知道的节日——元旦。为什么元旦会让人们这么高兴呢？也许是因为元旦是新年的第一天，也许是因为会有很多的礼物，也许大家开心你也就开心了，也许有很多也许。在这片作文里，我要讲的是我收到了什么礼物。
首先我收到的第一个，也是大家肯定能收到的东西，那便是一声“元旦快乐”，这一声意味着，我们的小长假的快乐生活开始了。
第二个，那就是一个积木，谁不知道，我曹嘉诚可是全家拼积木大王，我从6岁开始拼积木，一直坚持到现在，现在我可以不看说明书，自己拼出来和说明书完全不一样的机器人，虽然不一样，但是却五脏俱全，什么脚、手、头、什么武器，什么框架等等，一点也不比它们（指说明书）逊色，而且我还会把买来的各种各样的积木，给拼成一个有模有样的机器人。因为我热爱积木，所以，我家的积木已经快堆成山了。这一个是我妈妈送给我的，所以我特别的珍惜，因为以前的都是我自己买的。妈妈看我这么喜欢积木就给我买了一个，我一定会把它拼的很好。
第三个，是两辆“风火轮”牌的合金小汽车，因为我特别喜欢车，特别是跑车，一看见我不认识的车的牌子，我就会一直寻找答案，直到找到为止。于是爸爸看我这么喜欢车，就不惜破费，买了十八块钱一个的小汽车。一个赛车，一个越野车。赛车，就是我门平时看的赛车比赛里面的赛车；越野车是一辆非常奇怪的车子，因为它既像越野车，又像装甲车，但是底盘却像SUV的高度，在这里我也说不清楚。
我的礼物是由满满的父爱母爱，你的礼物是由什么构成的呢？
我的礼物作文4
郑老师是我们班班主任。因为我们班纪律特别差,所以郑老师为我们班操尽了心,脸上的皱纹一下子多了许多,我非常心疼郑老师。教师节要来临了,我要送给郑老师一份特殊的“礼物”。
前些天,郑老师给我妈妈发了一条短信,上面写着我这一周有跑神情况。我伤心极了,准备在教师节前成为郑老师心目中的第一。
星期一上课,我坐得直直的,郑老师非常惊讶,眼睛里闪烁着对我的.期望,期望我上课积极发言,期望我真的成为她心目中的第一。我真的做到了,下课,郑老师把我叫到身边说:“你的表现让我开心之极!”那一刻,我被郑老师的话深深感动了,虽然郑老师对我们很严格,但是她却用真诚的语言来夸奖我……
教师节的数学课上,我听讲非常认真,郑老师接过我送给她的“礼物”,笑了,笑得好甜、好甜,我一直很认真地听老师讲课,郑老师再次露出了那微笑,温暖了我的心。
课间,郑老师给了我一封信。我拿着信,想:里面会是什么呢?是不是郑老师的评语?想着,我慢慢拿出了信,老师写的是:
文慧今天棒极了,是我心目中的第一!
爱你的郑老师
我细细地看着郑老师给我的信,不禁掉下泪来,我看到了郑老师对我的鼓励,更看到了我和郑老师浓浓的师生情。
郑老师,您辛苦了!我送您的礼物是无形的,但“礼物”代表了我的心!