节约的美德作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的节约的美德作文，希望能够帮助到大家。
节约的美德作文1
“六一”儿童节，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到了学校里，同学们很是羡慕，都说它们很漂亮。课间，我把以前用过的就得笔、橡皮、尺等统统扔进了垃圾桶。可是第二天早上，我来到教室里，发现被我扔掉的文具竟然出现在了我的桌面上，我不禁奇怪起来。
我拿着这些文具，很郁闷：咦？这些文具不正是我之前丢掉的吗？怎么又回来啦？那不成它们都长了“脚”？我越想越糊涂了。突然，这些文具从我手中跳了下来，它们像长了脚似的，稳稳地站在桌面上，一支铅笔跳了起来，开口说话了：“哼！你虽然是我们的主人，却一点也不珍惜我们！”一块橡皮也随声附和：“就是嘛！你一点也不珍惜我们，还把我们扔进了垃圾桶我才不要你这样的主人！”
“你······你······你们竟然会说话！”我很惊讶。
一把尺像老人似的，用沉重的语气对我说：“你这孩子，怎么这么不懂得珍惜呢？真是喜新厌旧，有了新的文具，就不要我们了！它又语重心长的说，“孩子，你应该要学会节约，你想想那些贫困地区的孩子们，他们多可怜啊，对他们来说，这些就像宝贝一样，他们连一支像样的笔都没有，可你却把它们扔了，唉······”
说着，他就像变魔术一样，把我带到了一个地方。这里是一间教室，教室很破旧，只有一块黑板，而且很小，没有课桌和椅子。有一群孩子正在上课，他们穿着破烂，都坐在地上，他们用的铅笔很短，纸很破。但他们仍旧很认真地上课，而且他们的字很漂亮，简直比我的漂亮几倍。我脸红了起来，眼泪情不自禁的流了下来。接着，这位老人又像变魔术似的把我送回了班级里。我看了之前的情景心想：对呀！那些贫困地区的孩子都懂得节约而我却那么浪费，我应该要节约才对呀！这位老人又张口说话了：“看到了吧！你应该要好好向他们学习！”
放学了，我到家里，把新买的文具都从铅笔盒里理了出来，把旧的文具放了进去，拿着新文具跑到妈妈跟前，让妈妈把这些新的文具捐给贫困地区的孩子，妈妈微笑着摸了摸我的头。
我回到房间里，发现那些旧的文具都从铅笔盒里跑了出来，她们都微笑着看着我，然后都扑到了我的身上，异口同声地说：“这才像我们的小主人！”
节约的美德作文2
“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。
节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊！”“好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。
课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊！有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的？而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事？我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……
第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢？我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧？”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。这一点，你应该懂得啊……”
王老师的一番话，如同是给我上了一堂生动的思想教育课，让我深受启发。是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德；值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。
节约的美德作文3
以前的我，总是非常浪费，一点儿也不节约。夏天，空调连夜开着，还把温度调到最低。电视一直开着。就连水资源也不放过：洗澡的时候，把水放到最大，洗完澡，水也不关，就出来了，等换好睡衣，才慢吞吞地把水关上。可是现在我改变了主意，因为有一天，我听到老师这么对我和同学们说：“同学们，从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，每一毫升汽油，那是我们每一个人都要做到的事。如果做不到，那世界将一年四季都是夏天，看不到百花盛开的春天，看不到秋天落叶翩翩起舞的样子，看不到冬天的白雪一片，为了我们的地球，为了我们的将来，为了我们地球的子孙，大家赶快行动起来吧！”
听了老师的话，我十分惭愧，于是，第二天，我起床刷牙洗脸，倒水时，没跟以前一样，直到水漫来才“罢休”，而是把水倒得浅浅的。做作业时，不开台灯，把窗拉开，让明媚的阳光射进来，吃午饭时，尽量把饭吃完，不浪费，下午，少看电视，看完之后及时把插头拔下，吃晚饭时，把洗菜的水用来浇花，减少污水。做完这些事，我特别兴奋，想到自己做了节约用水，电不浪费，而且也节约了钱那样一举两得的事，我心里别提有多开心了。可有一天，我突然发现一个问题，我这样做是好的，可别人没有行动啊，光靠我一个人是没有用的，我必须告诉别人，这样才能减少地球污染的危机啊！我立刻告诉爸爸要环保节约资源，起先，爸爸不仅不答应，还反驳说：“反正，咱家有钱买来不就得了嘛，再说，现在科技发达，人们一定会想出办法来创造资源的。”我见爸爸不答应，语重心长地说：“爸爸，你错了，那些资源是不可再生的，是人类无法创造的东西，它是我们都需要的东西，如果我们再浪费，最后什么也没了，那我们吃什么？用什么？您总不能那么自私吧。”爸爸听了，点了点头，从此，他也开始了低碳生活，后来，我们全家都开始了低碳生活，爸爸妈妈告诉他们的同事，同事们又告诉他们的家人……就这样，一传十，十传百，所有人都开始了低碳生活。
希望以后，经过我们大家的努力，地球又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！