写感恩母校的作文400字汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的写感恩母校的作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写感恩母校的作文400字 篇1
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去，望着窗外的小树，看着它慢慢长大；望着小道的车辆，望着它极速的离开；望着天上的小鸟，看着它，听着它的歌声一天比一天悦耳.动听；望着敬爱的老师，看着她一天比一天劳累；望着敬爱的母校，看着她照顾我们，我们也随着时光，重幼稚的小孩长大成聪明懂事的小学生。
走进校园，往日并不惹人眼的小东西，突然间显得格外惹人喜爱，因为我就要踏如初中，还有那短短的一个月里，我能干的，就是去校园的每一个角落，留下我的脚印；留下我的思念；留下我美好的回忆。往日跟我闹矛盾的同学，我都会尽量跟他讲和，因为我就要离开这个美丽的校园了，我怕在也见不到我心爱的同学们了；往日并不听话的我，我都尽量做到最好，不给老师留下坏影响。
有一次，轮到我们组扫地了，同学们都快手快脚地那里扫扫，这里扫扫，时间一分一秒的过去了，可是扫完之后己是6点了，老师说过：“扫完地后，卡可以回家了。”我走出门外，吸了一口新鲜空气，感觉整个人都轻松了，我走到老师办公室，还有人在里面，灯火透亮，我偷偷的从窗外看进去，看见老师在里面工作，时不时扰扰脑袋，时不时放松放松，哎！老师可真用心工作啊！一连几天晚上都在办公室工作，有一次我看见她的眼显出了黑眼圈，可是他还是坚持给我们上课！
老师是学校的心脏，如果没有老师，学生就会失去知识，就像小鸟失去了翅膀一样。
我们曾在母校理学习做人.增长知识.锻炼身体......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我们对母校的深深回忆。
母校我感谢你，你是我的再生父母。
写感恩母校的作文400字 篇2
六年的风雨，六年的辛勤培育。是啊，六年了！不知不自觉中，我已经到了和您--亲爱的母校到别的时候了。
记得一年级的时候，我刚刚踏进“城南小学”当时，我感到十分陌生，十分无助。突然，妈妈牵起我的手说：“孩子，这就是你今后学习的地方了。”六年级过去了，我对母校慢慢地熟悉起来。可是，我对母校离别的日子即将到来了。
虽然我没为母校做出巨大的贡献，可是在母校里永远刻着我们的脚印；刻着我们的回忆，刻着我们每一个同学的名字！六年了，我从一个幼稚的儿童，成为一名即将小学毕业的学生：从一个无知的孩儿，成为一名懂事的毕业生；从一的胆小的儿童，成为一个勇敢的小少年！这个母校给了我许许多多的知识；给了我无数个慈祥的老师；给了我上千个同学！
母校，您就像慈祥而严肃的母亲，时时刻刻培育着我们。看着在树下追逐嬉闹的小朋友们，我又想起了和我朝夕相处的同学们。在我有困难的时候，同学们向我伸出热情的双手；在我有缺点的时候，同学们毫不留情的给我指正；在我成绩下降时，我得到的是温暖、无私的帮助。
母校，我亲爱的母校--再见了。
专家点评:
母校，您就像慈祥而严肃的母亲，时时刻刻培育着我们。看着在树下追逐嬉闹的小朋友们，我又想起了和我朝夕相处的同学们。在我有困难的时候，同学们向我伸出热情的双手。
写感恩母校的作文400字 篇3
新世纪学校是我的母校，现在我即将毕业了。又是十周年。我要感谢母校。
虽然我是三年级转来的，但在三年级之前时的在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。而三年级只后在母校却记忆犹心。因为在以前的学校，我都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地玩。自从来到了母校，我似乎关心身边的事了，开始为自己进步而努力，为自己在班中的地位而奋斗。是母校使我认识了我自己，看见了真正的我，不再雾里看花。
母校，母校是我与同学的相会点。没有母校，也许我就不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江明等人，不会也他们相距，更不辉碰到黄老师、唐老师。然而，天下没有不散的宴席，人总要离别。所以，我要在这与大家与母校献上我的真心。如果，在期末考试考完，见到家最后一眼的时候，我会记下电话号码，并深情地望大家一眼，说：“我们一定会再相见。“并再浏览一遍母校，记住这曾经培育过我，使我与大家相见的可爱的母校。
谢谢母校，是您用您的乳汁培育过我，养育过我。是您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员。望着三角形有钥匙的母校大门，我便会想在母校过的一个个风风雨雨，一个个明亮的教室，一排排熟悉的课桌椅，一条条笔直的跑道，北大操场，西操场，南操场，这不都是您的面容吗?在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事使我快乐无比。感谢母校，是母校养育了我，是母校使我长大的。
写感恩母校的作文400字 篇4
清晨，伴随着习习凉爽的秋风，迎着赤红的朝阳，来到了我的母校，松山一小。
校门口的左侧，是一个黑白相间的小屋，右侧，则是一面光滑的大理石壁，在它上面横书这四个金黄闪烁的大字——松山一小，在朝阳温柔的抚摸下，熠熠生辉。
跨进校园，正对面就是我们的教学楼，一共有四层，最顶端像一个分开的拱形，中间镶嵌着松山一小的校徽，校徽的样子如同一只大船带着一只小船前进。
教学楼前，有几个美丽的花坛，里面种着各种各样的花，每到花开的季节，繁花似锦，姹紫嫣红，竞相怒放，引得蜂飞蝶舞，满园芬芳。美人蕉亭亭玉立，好似娇羞的少女，串红个个举起燃烧的火把，形成一片舞动的火焰，花间花下，不时有同学在嬉戏玩耍，说笑声浸满花香，飘满校园。两侧的花坛里，各有一尊洁白的塑像，分别刻着“学子捧书”“师生共读”象征着老师当红烛点燃智慧火，化甘露浇开桃李花。
教学楼东侧是广阔的操场，那是给学生活动和做操的地方，四周绿柳成荫，柳树高大粗壮。每到大课间，活动课，这里都会聚满了人，有的在丢沙包；有的在跳皮筋；有的在互相追逐；在谈天论地，每当集合号想起，学生们都会迅速的'站好队，开始做操或是跳集体舞。
操场正前方是主席台，四周有各式各样的花坛，里面种着各种各样的花，每到星期一，这里都会有一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
这就是美丽的松山一小，这就是我的母校！